儿科保健对早产儿智力和体格发育的临床效果评价彭艳

儿科保健对早产儿智力和体格发育的临床效果评价彭艳

南华大学附属第二医院儿科湖南衡阳421001

【摘要】目的:观察分析儿科保健对早产儿智力和体格发育的临床效果。方法:选取我院儿科2014年1月~2015年12月100例早产儿,运用双色球随机分组法分为观察组(n=50)及对照组(n=50),对照组给予常规护理保健,观察组早产儿给予儿科保健干预,对两组早产儿智力、体格发育情况进行分析。结果:在6个月、12个月时,观察组早产儿的体重、身长、头围、精神发育指数、运动发育指数高于对照组(P<0.05)。结论:加强早产儿儿科保健护理干预,有利于促进其智力、体格正常发育,利于后期健康成长,值得临床推广应用。

【关键词】早产儿;儿科保健;智力;体格发育

早产儿是指37周以前出生的活产婴儿,多数体重<2500g,头围33cm,器官功能、适应能力相对较差,需给予特殊护理。如何有效提高早产儿生活质量,促进体格、智力健康发育,是学术界研究的热点。我院针对100例早产儿进行分析,探讨儿科保健护理干预的临床效果,报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本组100例早产儿为我院2014年1月~2015年12月期间所收治,男性56例,女性44例,胎龄28~36周,平均胎龄(31.23±2.01)周;出生体重1050~2100g,平均体重(1550±130)g,Apgar评分8~10冯,平均(8.89±0.35)分;剖宫产54例,自然分娩46例。纳入标准[1]:胎盘<37周,体重<2500g,符合早产儿标准;无先天畸形及遗传代谢性疾病;出生7d内CT证实无颅内出血;家属知晓研究内容,自愿签署知情同意书。排除标准:合并遗传学、先天性疾病、脑血管疾病、免疫系统疾病者;出生后发生严重并发症者;家属拒绝签署知情同意书者。根据随机分组原则,将100例早产儿分为观察组和对照组各50例,2组早产儿基线资料比较,均衡性较高(P>0.05)。

1.2方法

对照组早产儿给予常规护理,包括喂养、添加辅食、预防注射等,并进行定期随访。观察组在此基础上进行儿科保健干预,具体措施为:(1)加强家长健康教育。了解早产儿家长文化程度、家庭背景,有针对性实施心理疏导和健康教育,主要对早产儿喂养护理、生长发育、可能出现的并发症进行讲解,纠正家属错误认知,弥补家属育儿知识不足,有利于缓解焦虑、担忧、自责情绪,提高对早产儿发育异常的识别及应对。向家长强调早期儿科保健干预的重要性,使其做好提醒督导,取得其信任与配合,便于对早产儿实施保健工作。(2)运动训练及被动体操。向家长详细讲解运动训练、被动体操的方法、过程、目的、重要性等,征求同意后方可实施。家长应积极配合护理活动,根据早产儿年龄特点,帮助和指导其进行翻身、胎头、爬行、站立、行走等训练。被动体操包括伸屈肘关节、骨关节运动、轮流屈伸两腿、下肢屈伸、伸直上举下肢运动、扩胸运动等[2]。(3)抚触干预。为早产儿提供舒适、安全的环境,湿度控制在55~60%,湿度控制在30~34℃之间,在喂奶1h、沐浴后进行抚触。首先润滑双手,采用适当力度,俯卧位对其背部、臀部进行抚触,在此过程中,应保持与早产儿语言、目光交流,同时播放音乐、唱儿歌,可使早产儿产生共鸣,刺激其感受器敏感性,达到训练认知、语言发育功能的作用。

1.3评价指标

(1)在早产儿6个月、12个月时,采用小儿智能发育量表(CDCC)对其进行智力测试[3],主要包括精神发育指数和运动发育指数,分值越高,表明智力越高。(2)于6、12个月对早产儿体重、身长、头围进行测定。

1.4统计学处理

详细收集整理本组研究所得数据,建立数据库,在统计学软件SPSS18.0中作计数资料和计量资料处理并分析,前者通过(n%)表示数据,组间数据比较经卡方检验;后者采用(x±s)描述,独立样本经t检验,如果检验结果为P<0.05,可以表示其存在统计学意义。

2结果

2.1智力发育情况

6个月时,观察组早产儿的运动发育指数和精神发育指数均高于对照组,12个月时,两组早产儿指数评分均提高,观察组早产儿评分仍高于对照组(P<0.05),详情如表1。

注:与6个月比较,#P<0.05;与对照组比较,*P<0.05

3讨论

早产儿,也称为未成熟儿,导致早产儿的原因较多,如妊娠高血压、多胎妊娠、贫血、前置胎盘、营养不良、羊水过多等[4],需引起临床高度重视。由于早产儿胎龄不足,身体各系统发育不如足月儿,对外界适应能力较差,易发生脑瘫、肺透明膜病、视听功能障碍等,直接影响患儿日后身体与生活。相关数据显示[5],7.8%早产儿智力低于正常水平,1岁儿童脑瘫率为1.92%,其中早产儿占其中的35.0%,说明早产儿具有较高的伤残率,这不仅与早产儿本身特点有关,也与家长认知不足,未得到及时干预存在联系,同时年龄较大确诊治疗只能改善生活质量,治愈率较低,治疗费用昂贵,影响儿童健康成长,给家庭、社会带来沉重负担。因此早期进行保健护理显得尤为重要。

儿科保健是一种新型的科学护理工作模式[6],有利于促进未成熟、受损脑组织发育及康复,加快早产儿功能结构发育,从根本上提高智力、体格发育水平。我院针对早产儿实施儿科保健干预,主要从家长健康宣教、运动训练及被动体操、抚触干预等方面进行护理,结果显示,6个月和12个月时,观察组早产儿智力发育和体格发育水平均高于对照组,说明儿科保健有利于加快早产儿体格、智力发育速度,确保其健康成长。早产儿初期,各组织器官保留着巨大生长、发育潜力,中枢神经处于快速增殖状态,此时加强保健与训练,可刺激大脑功能及体格发育,实现不错的干预效果。

综上所述,医护人员和家属应把我重要时机对早产儿实施儿科保健,从而加快智力、体格发育,确保其健康快乐成长。

参考文献:

[1]黄丽文.儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响[J].国际护理学杂志,2012,31(8):1415-1417.

[2]李涛,李丽华,白雪明等.儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响分析[J].中国妇幼保健,2015,30(2):225-227.

[3]莫郁原,李立.儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,09(20):3022-3023.

[4]刘婧.分析儿科保健对早产儿智力和体格发育的临床效果[J].临床医药文献电子杂志,2015,12(5):868-868.

[5]李春蕾,卢维城.儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响[J].中国妇幼保健,2014,29(5):672-673.

[6]孙晓华.浅析儿科保健对早产儿智力和体格发育的影响[J].中外女性健康研究,2015,13(14):82-82,75.

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