导读:本文包含了关键考核指标论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:关键绩效指标,神经外科,护理绩效
关键考核指标论文文献综述
徐靓,孙晓芳[1]（2019）在《关键绩效指标在神经外科护理绩效考核中的应用》一文中研究指出目的:探讨关键绩效指标(KPI)在神经外科护理绩效细化考核中的应用效果。方法:设计神经外科护理绩效关键指标对护士进行工作量细化考核,根据所得分值确定护士绩效。结果:关键绩效指标的实施实现了护士的多劳多得、优劳优酬,提高了护士的工作积极性及护理满意度。结论:关键绩效指标能有效提高护士的工作积极性、工作效率、护理质量及对护理管理的满意度。(本文来源于《临床医药实践》期刊2019年11期）
杨金梅[2]（2019）在《基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究——以A职院为例》一文中研究指出基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究,以A职院科研绩效考核系的现状及所存在的问题,基于KPI设计的调查问卷,着重调查教师对科研绩效考核维度的看法和期盼,通过分析这叁个维度及其指标间的关系,以便寻找出对A职院未来发展和对教师科研成长最关键的指标,设计出既有利于实现A职院发展战略目标又有利于教师发展的科研关键绩效指标体系。(本文来源于《河北企业》期刊2019年08期）
徐永强[3]（2019）在《基于集团管控模式的子公司关键绩效考核指标设计》一文中研究指出当前,我国经济转入中高速增长阶段,经济社会的快速发展以及深化改革对集团企业管理提出了更高的要求。而为了保证企业实现稳定发展,集团公司应加强对绩效管理的重视,寻找提高企业绩效的途径。本文主要从子公司的角度出发,分析在集团管控模式下子公司关键绩效考核指标的设计问题,并通过对问题的进一步分析来探究集团企业优化子公司绩效考核指标管理的策略,以加强绩效考核在集团企业管理中的科学性和实效性。(本文来源于《商讯》期刊2019年20期）
伍文生[4]（2019）在《关键业绩指标在课程考核中的应用研究——以《新员工入职培训》课程为例》一文中研究指出课程考核是课程教学的重要环节之一,影响课程教学质量的高低。在深入分析《新员工入职培训》课程考核现状的基础上,从课堂考勤、课堂表现、课程作业、理论考试、课内实践、行业动态、方案设计等七个方面构建面向职业能力培养的《新员工入职培训》课程关键业绩指标考核体系,取得了课程考核方式多元化、考核内容突出职业能力培养、课程考核注重过程性考核等实际成效,最终提高学生的实际应用能力,更好地适应职业岗位需要。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2019年05期）
梁璇静[5]（2019）在《生态环境执法考核的关键指标有哪些？》一文中研究指出编者按国务院办公厅近日印发了《关于全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的指导意见》，要求不断健全执法制度、完善执法程序、创新执法方式、加强执法监督，全面提高执法效能。加强执法监督，有必要对生态环境执法情况(本文来源于《中国环境报》期刊2019-01-04）
周敏[6]（2018）在《义务教育关键指标达到或超省考核标准》一文中研究指出本报讯 （周敏）近年来，我市各级政府不断加大基本公共服务财政投入，全市各级财政部门通过加大基本公共服务均等化财政力度，提高供给效率，努力缩小各区县人均基本公共服务支出的差距。今年1至9月份，全市基本公共服务均等化支出110.9亿元，占一般公共预算支出(本文来源于《汕头日报》期刊2018-11-18）
廖萌[7]（2018）在《关键业绩指标法在阿里巴巴绩效考核中的应用研究》一文中研究指出随着会计职能在实践中发生了巨大变化,管理会计在企业中的应用越来越多。绩效考核作为管理会计的重要组成部分,也更加受到中国企业的重视。将西方的绩效考核理论与企业实际相结合,通过分析评价阿里巴巴的绩效考核机制,尤其是关键业绩指标法在阿里巴巴绩效考核中的应用效果,总结经验,为其他企业建立绩效考核体系和实施绩效管理提供参考。(本文来源于《湖北科技学院学报》期刊2018年05期）
王桂玲[8]（2018）在《以关键绩效指标考核(KPI)为手段提高高职院校党建工作水平》一文中研究指出党的十九大对全面从严治党做出了战略部署。当前高职院校党建工作在思想认识、主体责任、工作目标、方法手段、运行机制等方面还不尽如人意,要用现代管理手段实现科学管理,围绕党建绩效考核管理的模型,按照关键绩效指标考核对高职院校党建工作进行深入的量化研究,探索建立一套科学的党建绩效考核管理系统,以实现高职院校党建工作的科学化、制度化和规范化管理。(本文来源于《大学教育》期刊2018年09期）
郭曼[9]（2018）在《考核“指挥棒”释放园区创新活力》一文中研究指出近年来，昆明高新区充分发挥考核的“指挥棒”作用，引入KPI关键绩效指标考核模式，以“KPI”绩效管理为主线，全面推进机构和人事、薪酬制度、目标管理与考核奖惩机制等方面的改革创新，彻底打破职务上的“铁交椅”、工作上的“大锅饭”、分配上的“平均化”，释放园区(本文来源于《昆明日报》期刊2018-08-22）
刘雨杭,孟萧雨[10]（2018）在《营销人员关键绩效考核指标的设计研究》一文中研究指出绩效考核作为新时期人力资源管理制度创新的主要手段,越来越受到企业重视。建设以关键绩效考核指标作为指导的绩效管理方式,能够有效改变企业的工作风气,提高工作效率。本文就营销人员关键绩效考核指标的设计进行细致的分析,按照营销人员的情况有针对性的做出调节,逐渐完善关键绩效考核指标,才能增加企业的核心竞争力。(本文来源于《现代营销(经营版)》期刊2018年08期）
关键考核指标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究,以A职院科研绩效考核系的现状及所存在的问题,基于KPI设计的调查问卷,着重调查教师对科研绩效考核维度的看法和期盼,通过分析这叁个维度及其指标间的关系,以便寻找出对A职院未来发展和对教师科研成长最关键的指标,设计出既有利于实现A职院发展战略目标又有利于教师发展的科研关键绩效指标体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关键考核指标论文参考文献
[1].徐靓,孙晓芳.关键绩效指标在神经外科护理绩效考核中的应用[J].临床医药实践.2019
[2].杨金梅.基于关键绩效指标的高职院校科研绩效考核体系研究——以A职院为例[J].河北企业.2019
[3].徐永强.基于集团管控模式的子公司关键绩效考核指标设计[J].商讯.2019
[4].伍文生.关键业绩指标在课程考核中的应用研究——以《新员工入职培训》课程为例[J].黑龙江教育学院学报.2019
[5].梁璇静.生态环境执法考核的关键指标有哪些？[N].中国环境报.2019
[6].周敏.义务教育关键指标达到或超省考核标准[N].汕头日报.2018
[7].廖萌.关键业绩指标法在阿里巴巴绩效考核中的应用研究[J].湖北科技学院学报.2018
[8].王桂玲.以关键绩效指标考核(KPI)为手段提高高职院校党建工作水平[J].大学教育.2018
[9].郭曼.考核“指挥棒”释放园区创新活力[N].昆明日报.2018
[10].刘雨杭,孟萧雨.营销人员关键绩效考核指标的设计研究[J].现代营销(经营版).2018