导读:本文包含了教练过程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多媒体技术,视频课件,技术动作,教练
教练过程论文文献综述
陈文静[1]（2015）在《缩短教学过程 高效实施教练——多媒体运用与体育教练》一文中研究指出现代多媒体技术运用给体育教与练产生巨大的影响,打破过去常规教学中的教条化、抽象化,从根本上解决了传统体育教练中:动作技术示范演示时间短,无法使学习者完全清晰技术动作要领,教师一些具有难度的和关键技术动作示范,一晃而过表象不能滞留,导致关键技术动作表象模糊,不利于学员形成正确的技术动作概念;同时在教与练过程中,学者无法直观自己学习掌握技术动作的现状、存在问题,教者也无法仔细去全面分析学员的(本文来源于《运动》期刊2015年01期）
王菲[2]（2014）在《王菲成长过程中的教练及教练角色的研究》一文中研究指出王菲和同伴一起创造了中国女子沙滩排球的辉煌,在王菲多年的沙排运动生涯中,越来越感觉到这一特殊项目中教练员角色的重要作用。场上队员既是运动员,也是教练员,同时扮演双重身份,这一独特的现象引发了王菲深入探讨沙滩排球运动过程中教练员角色研究的兴趣。本文根据研究者自身多年的运动实践为依据,运用文献资料、质的研究、亲身参与、个案分析等研究方法,对王菲在成长过程中的启蒙阶段、转型与提升阶段、最佳竞技阶段和竞技保持四个阶段中教练员所起到的角色进行了深入分析,研究认为：1、在王菲步入沙排运动生涯的启蒙阶段,教练员所扮演的角色是采购员、设计员、训导员、指导员、教师和导师。2、在王菲步入沙排运动生涯的转型与提升阶段,教练员所扮演的角色是学生、队友和国内最强对手。3、在王菲步入沙排运动生涯的最佳竞技阶段,教练员所扮演的角色是国外高水平的对手、工具和自己。4、在王菲步入沙排运动生涯的竞技保持阶段,教练员所扮演的角色是朋友和心理医生。5、教练有二种：一种是具有实质性意义的教练、另一种是“行式”教练。而教练的本身是协助他人实现目标的一种“工具”。针对以上研究结果提出如下建议：1、中国要由体育大国转变成体育强国,体育体制必须改革。首先是教练员队伍。对教练员要实行系统的考核机制。这一机制首先包括教练员的品格,其次才是业务能力。教练的作用是非常重要的,“要成为有品格的教练员,自己必须有好的品格”。12、运动员的运动生涯是非常有限的,由于“行式”教练和不负责任的“工具”教练的存在会耽误运动员的一生,同时也影响到国家的运动成绩。国家要建立运动员自主选择教练的机制。这一机制的建立,能够增加教练员的职业责任感和紧迫感,从而会大大地推动中国体育事业的向前发展。(本文来源于《北京体育大学》期刊2014-01-01）
黄波,刘琳[3]（2013）在《基于工作过程对高职院校健身教练课程改革的研究》一文中研究指出通过对社会健身行业的调查研究,要将当前健身行业内的工作流程和职责与学校的教育教学有机地结合起来,将一线的工作流程带到学校的课堂中,让学生能够体会到行业发展的现状,模拟行业授课及工作流程,从而达到学校内部课程的改革和优化,使得学校与健身行业接轨。(本文来源于《新课程学习(下)》期刊2013年08期）
杨超群,麻友良[4]（2013）在《电动教练车起步过程模糊控制》一文中研究指出分析了燃油汽车起步过程中离合器的接合规律;针对电动教练车起步过程,提出一种以电动机转速下降率、离合器踏板位移及位移变化率为输入变量,电动机的电磁转矩和控制电动机停机的电压U为输出变量的模糊控制算法,使电动教练车具有和燃油教练车一样的操控感觉。(本文来源于《公路与汽运》期刊2013年03期）
张旻,崔德平,吴斌[5]（2012）在《新型高级教练机“民转军”研制过程中应注意把握的几个问题》一文中研究指出根据军品研制监督管理经验,对新高教研制现状进行了分析,提出了加快机制转变、产品转型和能力提升叁点建议,对于新高教研制具有一定参考作用。(本文来源于《教练机》期刊2012年02期）
邹建国,陈建忠[6]（2011）在《课余体育培训过程教练应重视的叁大问题》一文中研究指出在体育课与课外教学问题上,由于课余的概念使不少教师乃至教育行政误为前者主要,后者次要,于是重视体育课教学而轻视了课余教练工作,从而出现不少消极和错误的现象。笔者认为,课余教练员必须要有高度的事业心、责任感,必须有科学严谨、务实有效的态度。多年体育生执教的成败经验警示我们,要科学、扎实、有效地搞好课余体育特长生的教练工作,就应重点重视课余教练"叁弃""叁要"问题。(本文来源于《运动》期刊2011年08期）
邢克欣[7]（2009）在《中体倍力私人教练教学过程优化的研究》一文中研究指出本研究针对115位中体倍力私人教练和160名会员,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以教学过程最优化理论为指导,对其教学过程进行了调查与分析。通过研究得出了如下结论:1私人教练能够根据会员的情况,制定训练计划,取得一定效果,但对私人教练教学过程认识不清,缺乏统一的理论基础,教学过程难以提升到高层次。在工作中要以教学过程最优化理论武装私人教练,强调对教学过程再认识,提高教学工作理论水平,将私人教练教学过程提升到新的高度。2私人教练对会员进行个性化分析方面的能力不足。针对新会员,私人教练需要了解会员的信息,关注其健身目的和驱动力,锁定个体特征,制定出解决方法,设立“期望值”,为训练工作打下基础;针对老会员,私人教练要凭借各种途径,观察分析会员,这要求私人教练树立良好的职业道德,不断提高自己的评析能力,挖掘会员问题的根本原因,新的发现将使会员的锻炼推向新的高度,利于会员获得理想效果。3私人教练为会员制定的训练计划针对性不强,个体差异性不明显,阶段性训练计划的制定和确保会员训练的递增性方面的能力和力度不足,影响了会员训练的积极性及续课率,不利于私人教练发展。私人教练需要制定适合会员本人的训练计划,体现私人教练的“私”字,让会员享受到真正的服务。4私人教练有一定的教育背景,但在持续学习提升个人综合素质方面的重视程度不足,时间和资金投入比重较低。私人教练需要树立起职业道德观,将私人教练作为长期的职业用心经营,潜心修炼各方面能力,以会员的健康为己任,以优秀的教学质量服务会员,以优异的业绩回馈俱乐部。5私人教练客户服务意识有待提高,课后分析反思工作不足,缺乏对会员进行健康生活知识教育的意识和能力,未能在合理范围内给予会员适当的建议及干预,影响了训练计划的实施及训练效果。要注重会员教育,开展健康生活教育及知识讲座,并在适当范围内调整会员的生活习惯,配合私人教练的训练,确保会员的训练效果。建议如下:1俱乐部要认识到私人教练的重要作用,给予重视,提供充分的支持,对买课程的会员给予特殊的服务。加强对俱乐部员工有关私人教练的培训,树立私人教练的权威形象。2金融环境严峻,工作强度大是影响私人教练教学过程质量的原因之一。俱乐部应调整任务,降低其工作强度,缓解工作压力,使其有精力投入到优化教学过程中去。(本文来源于《北京体育大学》期刊2009-01-10）
乌尔班·约翰森[8]（2008）在《备战2004年奥运资格赛过程中的文化挑战:瑞典运动员—俄罗斯教练的个案》一文中研究指出所有参与此个案研究的专家们都在瑞典一起工作。此个案是关于协调一名瑞典优秀男子体操运动员和他的俄罗斯教练之间关系的研究。两名俄罗斯同事也一同参与其中,协助专家们的工作。这次合作始于2001年秋末,持续到2003年8月。(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2008年03期）
克瑞斯·哈伍德[9]（2008）在《在训练过程中发展心理技能:强化教练的作用》一文中研究指出教练员、父母、管理者和运动员都很感兴趣的一个话题是:在最高水平的运动竞赛中,与身体状态和技术、战术技能相比,心理技能是如何的重要。就运动员的最佳比赛成绩而言,可以说一些技能比其他技能更重要吗?对于这个问题的一种答案是,心理技能能够支持身体状态和技战术品质的制订与执行。没有动机、自我控制、注意力集中和自信心,怎么能期望运动员在压力下发展他们的身体技能,发挥最佳技术水平,或在比赛最后时刻做出沉着、冷静、准确的决定?心理技能决定着最佳身体状态、技战术技能在特定的时间、特定的比赛中发挥出什么水平。(本文来源于《天津体育学院学报》期刊2008年03期）
泰米·斯蒂利,刘晶波[10]（2008）在《指导教练在辅助教师专业成长过程中的工作步骤》一文中研究指出通俗地说,指导教练(Mentor)是指那些专门给某一职业中的新手职员提供各种针对性强且有效、快捷的支持,从而帮助他们尽快适应、驾御新工作的专职(本文来源于《早期教育(教师版)》期刊2008年02期）
教练过程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
王菲和同伴一起创造了中国女子沙滩排球的辉煌,在王菲多年的沙排运动生涯中,越来越感觉到这一特殊项目中教练员角色的重要作用。场上队员既是运动员,也是教练员,同时扮演双重身份,这一独特的现象引发了王菲深入探讨沙滩排球运动过程中教练员角色研究的兴趣。本文根据研究者自身多年的运动实践为依据,运用文献资料、质的研究、亲身参与、个案分析等研究方法,对王菲在成长过程中的启蒙阶段、转型与提升阶段、最佳竞技阶段和竞技保持四个阶段中教练员所起到的角色进行了深入分析,研究认为：1、在王菲步入沙排运动生涯的启蒙阶段,教练员所扮演的角色是采购员、设计员、训导员、指导员、教师和导师。2、在王菲步入沙排运动生涯的转型与提升阶段,教练员所扮演的角色是学生、队友和国内最强对手。3、在王菲步入沙排运动生涯的最佳竞技阶段,教练员所扮演的角色是国外高水平的对手、工具和自己。4、在王菲步入沙排运动生涯的竞技保持阶段,教练员所扮演的角色是朋友和心理医生。5、教练有二种：一种是具有实质性意义的教练、另一种是“行式”教练。而教练的本身是协助他人实现目标的一种“工具”。针对以上研究结果提出如下建议：1、中国要由体育大国转变成体育强国,体育体制必须改革。首先是教练员队伍。对教练员要实行系统的考核机制。这一机制首先包括教练员的品格,其次才是业务能力。教练的作用是非常重要的,“要成为有品格的教练员,自己必须有好的品格”。12、运动员的运动生涯是非常有限的,由于“行式”教练和不负责任的“工具”教练的存在会耽误运动员的一生,同时也影响到国家的运动成绩。国家要建立运动员自主选择教练的机制。这一机制的建立,能够增加教练员的职业责任感和紧迫感,从而会大大地推动中国体育事业的向前发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教练过程论文参考文献
[1].陈文静.缩短教学过程高效实施教练——多媒体运用与体育教练[J].运动.2015
[2].王菲.王菲成长过程中的教练及教练角色的研究[D].北京体育大学.2014
[3].黄波,刘琳.基于工作过程对高职院校健身教练课程改革的研究[J].新课程学习(下).2013
[4].杨超群,麻友良.电动教练车起步过程模糊控制[J].公路与汽运.2013
[5].张旻,崔德平,吴斌.新型高级教练机“民转军”研制过程中应注意把握的几个问题[J].教练机.2012
[6].邹建国,陈建忠.课余体育培训过程教练应重视的叁大问题[J].运动.2011
[7].邢克欣.中体倍力私人教练教学过程优化的研究[D].北京体育大学.2009
[8].乌尔班·约翰森.备战2004年奥运资格赛过程中的文化挑战:瑞典运动员—俄罗斯教练的个案[J].天津体育学院学报.2008
[9].克瑞斯·哈伍德.在训练过程中发展心理技能:强化教练的作用[J].天津体育学院学报.2008
[10].泰米·斯蒂利,刘晶波.指导教练在辅助教师专业成长过程中的工作步骤[J].早期教育(教师版).2008