个人规划论文-李轩,门建新

个人规划论文-李轩,门建新

导读:本文包含了个人规划论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:刘少奇同志,党性原则,个人英雄主义,谆谆告诫,人生价值,革命实践,一位,头顶,驱动力,现实生活

个人规划论文文献综述

李轩,门建新[1](2019)在《个人“规划”服从组织需要》一文中研究指出在组织需要与个人“规划”不一致,甚至发生“冲突”时,自觉把组织需要放在第一位,一切听从组织召唤,服从组织安排刘少奇同志在《论共产党员的修养》一书中写道:“我们的党员,不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己,加紧自己的修养,而且要在(本文来源于《解放军报》期刊2019-01-31)

姚晓丹[2](2019)在《注重个人规划利于职业发展》一文中研究指出本报综合外媒报道 俄罗斯国立高等经济研究大学官网1月14日消息称,该校心理学研究人员的一项最新研究成果表明,俄罗斯高层管理人员比中层管理人员工作效率更高,也更关注个人的未来发展。研究人员主要考察了120名在莫斯科工作的中高层管理人员。其中,高层(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-01-23)

林鹏,康克,胡雄欣[3](2018)在《军旅青春别样红》一文中研究指出现在,社会上流行一句话“诗酒趁年华”,意即年轻的时候要抓紧享受快乐,仿佛年龄大了赶不上一样。有的年轻人追求“娱乐至死”,盲目赶“时髦”,认为青春就是随性而为,“人未老,心先衰”。在本应斗志昂扬、奋发有为的年龄,却意志消沉,浑身暮气。阿里巴巴创始(本文来源于《解放军报》期刊2018-12-07)

张凤坡[4](2018)在《“个人规划”需服从组织安排》一文中研究指出眼下,又有一批军校学员顺利完成学业,走出校门,迈向部队建设的广阔舞台。选择扎根基层,还是把基层当作跳板过渡一下,考验着青年军官的奉献意识和大局观念。有一些军校生毕业后就开始进行“自我设计”,把今后到什么节点任什么职务、从事什么岗位,甚至什么时候(本文来源于《中国国防报》期刊2018-08-17)

严川[5](2016)在《Get新技能:用PDCA循环制订个人规划》一文中研究指出年终总结,对于企业来说,有利于下一年经营目标的规划与达成;对于个人来说,则是为了更好地实现职业的长远发展。职业发展规划是人力资源管理的一项常规工作,但因其并不是一项基础性和必需的工作,而且操作难度较大,所以并没有被广泛运用于各个企业,甚至于人力资源工作者(以下简称"HR")也常常忽视自己的职业规划管理,在年度工作总结后陷入迷茫:撇开整个部门的工作成果不说,单从个人角度看,自己这一年到底有哪些收获?来年的工作该如何摆布?(本文来源于《人力资源》期刊2016年12期)

商勇[6](2015)在《做收藏必须有个人规划才能保证投资升值保值》一文中研究指出“中国画的作伪现象很严重。你经营这些年,应该有所体会的吧?怎么从体制和文化上来看待这个问题呢?” W:“西方的画廊和中介机构非常重视自己的信誉,在把好质量关这一点上特别严格。比如在法国,如果一个画廊被发现做了假画,那么它永远不要再在这个(本文来源于《美术报》期刊2015-11-21)

王芬芬,姜海燕[7](2015)在《医学生的个人规划对学业成绩的影响:性别的调节作用》一文中研究指出目的:探讨医学生对未来教育、职业和婚姻/家庭领域的个人规划(探索和投入)与学业成绩之间的关系,以及性别在其中的可能调节作用。方法:采用问卷法,调查了294名医学生的个人规划和学业成绩。结果:(1)医学生的教育领域和职业领域内的探索和投入与学业成绩呈显着正相关,其中教育探索和投入可以显着正向预测学业成绩,职业探索和投入不能预测学业成绩,婚姻或家庭的探索和投入与学业成绩的相关不显着;(2)教育探索和职业投入水平越高,男生的学业成绩就越好,但教育探索和职业投入对女生的学业成绩的影响不显着。结论:(1)医学生在不同领域的个人规划对学业成绩的影响是不一样的;(2)性别可以调节教育探索和职业投入与学业成绩之间的关系。(本文来源于《教育与教学研究》期刊2015年09期)

檀培芳[8](2015)在《当个人规划遭遇公司转型》一文中研究指出檀老师:我现在很郁闷!因为我认真设计了自己的职业规划,兢兢业业,按部就班,现在工作叁年了,一切都很顺利。谁成想公司进行战略转型了,我感到我的职业规划成了泡影,对口的学习专业不再是优势了,还要学习新的专业、新的技术,真让人恼火!我该怎么办?郝怋郝怋:职业生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、(本文来源于《中国石油石化》期刊2015年09期)

王英,文燕,李建林[9](2014)在《制定个人规划,引领教师成长》一文中研究指出教育是为了促进人的全面成长与成才,只有教师的专业水平得到全面提升,才能更好地指导和引领学生的全面成长,也才能更好地促进学校教育和社会的发展。作为教师,怎样自主促进专业能罚尽快成长呢?在城区小学青年教师专业成长现状抽样调查和"追寻名师成长轨迹"的深入调研中,我们找到了问题的主要答案之一。一、专业目标和专业规划的现实反差及思考对443人的调查发现,"个人专业发展最高目标"显示:共有71.11%的教师有明确的专业目标(学者型教师占38.83%,学科带(本文来源于《新课程(上)》期刊2014年09期)

马琳琳[10](2014)在《高中生学习倦怠、家庭教养方式和个人规划的关系研究》一文中研究指出由于目前学生学习压力大,学习倦怠现象已经引起国内外研究者的重视,并且研究对象上非常广泛,从小学生到大学生、研究生均有相关研究。学习倦怠主要包括身心耗竭、学业疏离与低成就感叁个维度。本研究中以743名高中生为被试,采用《家庭教养方式量表》,《青少年学习倦怠问卷》以及《未来取向问卷》中的规划分问卷,调查了学生在叁方面上的基本情况,并分析了家庭教养方式、个人规划与学习倦怠之间的关系,为实际的教育教学提供指导,分析相应的措施来降低学生的学习倦怠现象。对这些问题进行研究,一方面能够为学习倦怠的相关研究提供实证支持,另一方面也可以在教学实践中采取相应的手段来帮助学生避免学习倦怠,还可以为家长提供相关的教育帮助和指导。研究结果如下:1.高中生整体的学习倦怠水平位于中等偏下的程度,其中低成就感水平较高,身心耗竭次之,学业疏离水平最低。2.高中生的学习倦怠在性别变量上存在显着差异,但以年级作为变量研究时,只在学业疏离维度存在年级差异,学习倦怠总分及身心耗竭、低成就感均不存在显着差异。3.父母的教养方式和学习倦怠呈显着相关,其中学习倦怠与父母亲情感温暖理解呈显着负相关,与惩罚严厉、过分干涉保护、拒绝否认呈显着正相关。4.个人规划中教育和职业两方面的探索和投入与学习倦怠之间呈现显着负相关,婚姻家庭探索与学习倦怠之间呈显着正相关,而婚姻家庭投入与学习倦怠相关不显着。5.家庭教养方式和个人规划都是对学习倦怠造成影响的变量,父母的情感温暖理解能够负向预测学习倦怠,而拒绝否认能够正向预测学习倦怠。规划中的教育探索、教育投入和职业投入能够负向预测学习倦怠,婚姻家庭探索能够正向预测学习倦怠。6.教育探索、教育投入和职业投入在父亲情感温暖理解和母亲情感温暖理解与学习倦怠中起部分中介作用,家庭探索和教育探索在父亲拒绝否认和学习倦怠中起部分中介作用,家庭探索在母亲拒绝否认和学习倦怠中起部分中介作用。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2014-06-01)

个人规划论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本报综合外媒报道 俄罗斯国立高等经济研究大学官网1月14日消息称,该校心理学研究人员的一项最新研究成果表明,俄罗斯高层管理人员比中层管理人员工作效率更高,也更关注个人的未来发展。研究人员主要考察了120名在莫斯科工作的中高层管理人员。其中,高层

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

个人规划论文参考文献

[1].李轩,门建新.个人“规划”服从组织需要[N].解放军报.2019

[2].姚晓丹.注重个人规划利于职业发展[N].中国社会科学报.2019

[3].林鹏,康克,胡雄欣.军旅青春别样红[N].解放军报.2018

[4].张凤坡.“个人规划”需服从组织安排[N].中国国防报.2018

[5].严川.Get新技能:用PDCA循环制订个人规划[J].人力资源.2016

[6].商勇.做收藏必须有个人规划才能保证投资升值保值[N].美术报.2015

[7].王芬芬,姜海燕.医学生的个人规划对学业成绩的影响:性别的调节作用[J].教育与教学研究.2015

[8].檀培芳.当个人规划遭遇公司转型[J].中国石油石化.2015

[9].王英,文燕,李建林.制定个人规划,引领教师成长[J].新课程(上).2014

[10].马琳琳.高中生学习倦怠、家庭教养方式和个人规划的关系研究[D].陕西师范大学.2014

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