导读:本文包含了高水平网球队论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:网球比赛,网球协会,国际旅游,网球训练,赛程安排,职业选手,总奖金,网球场,中国台北,旅游城市
高水平网球队论文文献综述
周文俊[1]（2019）在《以高水平网球赛助推国际旅游胜地升级发展》一文中研究指出打造桂林国际旅游胜地，需要更多具有国际范儿和国际元素的体育赛事。网球是一项风靡全球的体育运动，是现代人们崇尚的运动时尚健身、休闲旅游观赛的一种生活方式，与桂林城市气质完美契合。11月1日至3日，“中国体育彩票杯”2019中国·桂林首届网球团体公开(本文来源于《桂林日报》期刊2019-11-04）
朱昆[2]（2019）在《将竞技运动融入高水平人才培养体系构建的实践与探索——以五邑大学特色网球队的建设为例》一文中研究指出2018年8月五邑大学网球队在第二十叁届全国大学生网球锦标赛上获得甲组男子团体冠军、女子团体冠军、女子单打冠军、男子双打冠军。从2010年建立五邑大学特色网球队以来,经过八年的艰苦奋斗,我们把一群上大学前从未打过网球的学生培养成网球场上的佼佼者。本文把这八年的工作做了一个系统的总结。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年10期）
孙宁[3]（2019）在《高校非高水平网球运动队建设问题探究》一文中研究指出高校教育改革的深入进行不仅促进了高校网球运动的发展,并且让网球运动成为了高校中受欢迎的运动项目,在这种形势下,普通高校也开始相继的成立网球运动项目,建设网球运动队,但由于配套设施以及规章制度的不完善,导致高校非高水平网球运动队的建设出现了一些问题,影响了高校网球运动的发展,基于此,本文对其中的问题以及解决的策略进行了简单的探讨,以供相关人员参考。大学生对于网球运动的热衷不仅是终身体育思想的普及体现,也为高校教育的发展起到了一定的促进作用。学生在紧张的学习之余,将运动的意义和价值进行充分的体现,在缓解学生学习压力以及思想压力的基础上提高了自身的(本文来源于《知识文库》期刊2019年15期）
朱昆,刘英[4]（2019）在《构建高水平人才培养体系中发展特色竞技运动队的实践与探索——以五邑大学特色网球队的建设为例》一文中研究指出2018年8月五邑大学网球队在第二十叁届全国大学生网球锦标赛上获得甲组男子团体冠军、女子团体冠军、女子单打冠军、男子双打冠军。从2010年建立五邑大学特色网球队以来,经过八年的艰苦奋斗,我们把一群上大学前从未打过网球的学生培养成网球场上的佼佼者。本文对这八年的工作做了一个系统的总结。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年13期）
郑雅诗[5]（2019）在《关于北京市高校高水平网球运动员心理训练的探索研究》一文中研究指出心理训练是现代运动训练系统不可缺少的一部分。心理训练制约着运动员的身体运动能力,技、战术水平,促进训练者不断完善其心理过程,是运动员达到最佳竞技状态的基础。本研究是针对高校高水平网球运动员心理训练所做的探索性研究。通过对运动员可能出现的心理问题进行总结,制定相应的心理训练方案。文章通过访谈法,对2名高校网球队教练员、2名国家级网球裁判员进行访谈,为问卷的设计作基础。以比赛归因,运动自信等共5个维度为问卷设计的主要内容。随后采用电子问卷的形式调查北京体育大学和北京化工大学两所学校的高水平运动员共20名,观察他们的心理训练现状,并总结得出有关高校高水平网球运动员心理训练的一般方法。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年06期）
俞振刚[6]（2019）在《快速伸缩复合训练对高校高水平网球运动员爆发力的实验研究》一文中研究指出现代网球比赛中速度已经成为获胜的决定因素之一,运动员要想赢得比赛或在每分中占据主动必须保持速度上的优势,但是要想打出高速度的击球不仅需要高超的技术还需要良好的爆发力素质。本研究运用快速伸缩复合训练发展高校高水平网球运动员的爆发力素质,目的是探讨快速伸缩复合训练对高校高水平网球运动员爆发力产生的影响;同时研究快速伸缩复合训练能否作为一种新的训练方式引入到训练中,为教练员和教师提供一种的新的训练方式与手段。本文主要运用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法、比较分析法和实验法对快速伸缩复合训练在高校高水平网球运动员爆发力训练的实验研究,得出以下结论:1.在经过8周快速伸缩复合训练后,对实验组下肢爆发力指标进行测试,数据表明立定跳远和原地纵跳摸高成绩提高具有非常显着性差异(p<0.01),由此可以得出快速伸缩复合训练能够有效提高高校高水平网球运动员的下肢爆发力。2.在经过8周快速伸缩复合训练后,对实验组网球专项爆发力指标进行测试,数据表明过顶抛实心球、正手侧抛实心球及反手侧抛实心球成绩的提高具有非常显着性差异(p<0.01),由此可以得出快速伸缩复合训练可以有效提高高校高水平网球运动员的网球专项爆发力。3.在经过8周传统抗阻后,对对照组爆发力指标进行测试,数据表明反映下肢爆发力指标立定跳远和原地纵跳摸高成绩提高显着差异(0.01<p<0.05),而反映网球专项爆发力的指标过顶抛实心球、正手侧抛实心球及反手侧抛实心球成绩虽然有小幅度的提高,但是在统计学上该数据的提高不具有显着性差异(p>0.05)。由此可以得出,传统抗阻训练可以发展高水平网球运动员的下肢爆发力而对于专项爆发力的提高效果不显着。4.在经过8周实验干预后,对两组运动员爆发力指标进行测试,两组数据对比后发现,实验组下肢爆发力指标立定跳远成绩和专项爆发力指标过顶抛实心球、正手侧抛实心球及反手侧抛实心球成绩提高幅度远远大于对照组,由此可以得出,快速伸缩复合训练与传统抗阻训练相比能够更好的发展高校高水平网球运动员的爆发力。(本文来源于《首都体育学院》期刊2019-05-01）
马涛[7]（2019）在《大学生高水平网球运动员和篮球运动员气质类型与注意品质的相关研究》一文中研究指出当今随着竞技比赛的日趋激烈,人们对高水平运动员科学合理的心理选材、有效的训练方法和场上精湛的技战术表现的要求越来越高。体能,技能和心理是竞技运动构成的叁大主要因素。体能是运动员培养和发展的物质基础,技能是运动员取得良好成绩的手段和方法,心理是实现良好体能和技能的基本保障。近年来,关于运动选材和心理素质的培养,国内外专家学者以不同领域对象、不同运动项目运动员进行了探索和研究,研究结果证实,气质类型特征与注意品质对于不同项目运动员的心理选材和良好心理素质的培养非常重要。因此,为了进一步验证气质类型和注意特征对运动员选材和培养的影响及二者的相互关系,本研究以篮球运动项目和网球运动项目的大学生高水平运动员为研究对象进行气质类型和注意品质的调查研究,使之为高水平篮球运动员和网球运动员的运动选材和培养良好的心理素质提供科学合理的参考依据,研究结果得出:一、两组大学生高水平运动员的气质类型研究结果表现为多血质类型的居多占30%,而粘液质类型占13%,以及粘液质-多血质类型较少占12%;在注意品质的研究结果中注意分配和注意转移能力较好(SD=1,1.432675,0.6<SD<1.8),而注意广度和注意稳定性处于一般状态(SD=0.365517,0.190979,-0.6<SD<0.6)。二、本研究中两组大学生高水平运动员的气质类型在性别上未表现出显着性差异(P>0.05);注意品质中的注意分配在性别上表现出显着性差异(P<0.05)。叁、大学生高水平篮球运动员在多血质气质类型中人数最多占40%,而抑郁质人数较少占3%,没出现胆汁质类型的运动员;注意分配能力较好(SD=1.13017,0.6<SD<1.8),注意转移能力很好(SD=1.88807,SD>1.8),注意广度和注意稳定性处于一般水平(SD=0.3127,0.15353,-0.6<SD<0.6);网球运动员在在多血质气质类型中所占人数最多占20%,而未出现粘液-抑郁质气质类型,注意分配,注意广度和注意稳定性能力都处于一般水平(SD=0.56197,0.4171,0.19087,-0.6<SD<0.6),注意转移能力较好(SD=0.70514,0.6<SD<1.8)。四、大学生高水平篮球运动员的气质类型在性别上不存在显着性差异(P>0.05);注意品质的研究结果显示女性运动员的注意分配和注意稳定性能力明显好于男性运动员,而男性运动员的注意广度能力明显好于女性运动员;网球运动员的气质类型在性别上也不存在显着性差异(P>0.05),男性运动员的注意稳定性和注意转移能力明显好于女性运动员。五、男性运动员在多血质气质类型中所占人数最多。女性运动员在多血质气质类型中所占人数最多。篮球男性运动员的注意转移能力很好(SD>1.8),篮球男性运动员的注意分配和男性网球运动员的注意分配和注意转移能力较好(0.6<SD<1.8),而注意广度和注意稳定性都处于一般水平(-0.6<SD<0.6)。篮球女性运动员的注意分配和注意转移能力较好(0.6<SD<1.8),注意广度和注意稳定性处于一般水平(-0.6<SD<0.6)。网球女性运动员的注意品质的各维度都处于一般水平(-0.6<SD<0.6)。六、气质类型和注意品质相关分析得出:两组高水平大学生运动员气质类型和注意品质之间未存在显着性相关(P>0.05)。大学生高水平篮球运动员气质类型和注意品质之间未存在显着性相关(P>0.05)。大学生高水平网球运动员注意品质中的注意广度与气质类型中的粘液质和抑郁质呈显着性负相关(r=-0.378,r=-0.395,P<0.05)。(本文来源于《内蒙古师范大学》期刊2019-04-08）
李婉榕,李传雷[8]（2018）在《中美高校高水平网球运动员培养模式比较研究》一文中研究指出本文以中、美两国高校高水平网球运动队的主要管理因素为研究对象,对招生,师资,学业,和职业规划四个方面进行对比研究。通过中美运动队的比较,借鉴发达国家高水平网球队管理的先进经验,为健全和完善我国高校高水平运动队管理体制提供参考。(本文来源于《Proceedings of 2018 8th International Conference on Education and Sports Education (ESE 2018)（Lecture Notes in Management Science，VOL.100）》期刊2018-08-22）
赵帅帅[9]（2018）在《山东省高水平网球运动员运动成绩影响因素研究》一文中研究指出山东省是我国体育强省之一,体育事业发展迅速,尤其是十一届全运会在济南的成功举办,很好地展示了山东省体育事业的发展高水平。但从目前情况来看,山东省高水平网球运动员的成绩还跟不上这一大好的发展趋势。因此,本文对山东省优秀运动队的运动员、教练员、管理人员进行调查分析,通过与上海市对比,力图找出当前省内仍然存在的不足的地方和需要改善之处,以便于提出合理科学的建议,进而能够切实的提高山东省高水平网球运动员的成绩,具有十分重要的现实意义。采取问卷调查、文献资料、德尔菲法、专家访谈、数理统计、对比分析、逻辑分析等研究方法,对山东省专业队、上海网球队的运动员和教练员进行走访调查。在前人丰富的研究成果上,在系统科学、运动训练科学等理论基础指导下,用详实的数据总结了山东省高水平专业队网球运动员成绩现状,构建了高水平网球运动员成绩影响因素的模型构架,并对影响山东省高水平网球运动员运动成绩各个因素进行整理和分析。研究结论:(1)近年来,山东男子网球运动成绩有所提高,目前来看,山东男子网球基础较好,在全国青少年比赛仍具有争夺奖牌的实力。(2)影响高水平网球运动员成绩的因素主要有四个方面:运动队因素、社会因素、教练员因素、运动员因素。其中教练员因素和运动员因素是影响山东高水平运动员运动成绩的核心因素。(3)经过对各影响因素二级指标的分析,发现影响山东省高水平网球运动员成绩的关键因素分别是:运动员自身素质、比赛经验、心理素质、知识学习和训练年限;教练员的执教训练能力、和执教经验。(4)与上海相比,目前山东省在高水平专业队运动员选材上还不够灵活,对国内优秀运动员人才没有有效的流通吸引政策优势,网球运动员生源较为单一;中心领导对高水平运动队建设重视程度还不够,缺乏完善的康复、营养等后勤保障;(5)高水平运动员、教练员与国外交流学习合作机会少、频次低、不全面;运动员的身体素质和技术能力与国内优秀网球运动员相比还存在较大差距,需要在训练模式、方法上大胆创新与突破。(本文来源于《山东体育学院》期刊2018-06-11）
刁凯[10]（2018）在《“教体融合”路径下江苏高校培养高水平网球运动员的影响因素研究》一文中研究指出我国竞技体育长期以来实行举国体制下的叁级人才培养模式,这种竞技体育人才培养的模式为我国竞技体育的发展做出了巨大的贡献。但随着我国竞技体育朝着社会化、市场化、多元化的方向发展,举国体制暴露出:重视运动成绩忽视文化成绩、国家高额投入产出低下、运动员退役后的就业问题等一系列痹症。培养竞技能力强、文化水平高、综合能力全面发展的高质量运动员,是我国竞技体育发展的趋势。“教体融合”是在江苏十二五开局之年江苏省教育厅副厅长胡金波提出来的。“教体融合”新思路的提出,给高校培养竞技体育人才指明了实践的路径。本文以“教体融合”路径下江苏高校培养高水平网球运动员的影响因素为研究对象。运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法以及逻辑分析法等研究方法力图找出影响“教体融合”路径下江苏高校培养高水平网球运动员的因素,分析这些因素,并在此基础上提出可行性的建议。研究结果如下:1.影响“教体融合”路径下江苏高校培养高水平网球运动员的主要因素有:学训矛盾因素、后勤保障因素、教练员因素、运动员因素以及比赛因素等五个影响因素。学训矛盾因素排在所有影响因素的第一位,其他因素按重要程度依次为后勤保障因素、教练员因素、运动员因素以及比赛因素。2.学训矛盾依然存在,而且一直影响着江苏高校高水平网球运动员的培养。江苏高校高水平网球运动员在对待学习与训练态度上多数运动员能做到两者兼顾,同时调查的高水平网球运动员解决学训矛盾的方法主要是自行学习和学分抵用。3.江苏高校高水平网球运动员对自己的培养目标的认识不明确,大多数高水平网球运动员参加运动训练的目的是兴趣爱好和锻炼身体。江苏高校招收高水平网球运动员的生源途径较为单一且运动技术水平较低。调查的高水平网球运动员均有较长的参训年限,每周的训练时间和次数也较充足且安排比较合理。大多数高水平网球运动员进入高校后文化学习的方式与普通大学生一样,进入高校后高水平网球运动员的文化成绩和竞技水平有一定的提高。4.后勤保障制度亟待解决。江苏高校的基础设施(场地、器材)基本能满足高水平网球运动员日常训练的需要,但是高水平网球运动员日常训练经费的来源途径比较单一、且资金投入不足。调查的大多数高校没有配备专门为高水平网球运动员服务的高水平运动医疗队。5.江苏高校教练员的综合水平有待提高。高校教练员基本上能够胜任日常的训练工作,同时一个好的教练员需要具备专业的技术、科学的训练方法、先进的训练理念以及扎实的文化基础等能力。所以在日常的训练和教学中教练员应不断提高专业素养和科研能力,以提高训练的科学化水平和训练效果。6.竞赛组织与管理的制度不完善,江苏高校网球高水平运动员参加高级别比赛的机会较少。在分析结果的基础上提出了以下建议:1.强力践行“教体融合”这一路径,充分依托高校的教育系统和体育系统培养高文化、高竞技能力的全面发展的竞技体育人才,真正做到教育与体育的融合。2.真正实现“教体融合”就要切实解决学训矛盾3.政府出资完善各高校网球相关基础设施4.完善高校高水平网球高水平运动员的比赛机制5.完善高校高水平网球运动员的后勤保障机制6.不断提高高校教练员的综合能力7.建立和完善以教育系统为基础的:小学叁线队—中学二线队—大学高水平运动队的人才培养机制(本文来源于《南京体育学院》期刊2018-05-19）
高水平网球队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2018年8月五邑大学网球队在第二十叁届全国大学生网球锦标赛上获得甲组男子团体冠军、女子团体冠军、女子单打冠军、男子双打冠军。从2010年建立五邑大学特色网球队以来,经过八年的艰苦奋斗,我们把一群上大学前从未打过网球的学生培养成网球场上的佼佼者。本文把这八年的工作做了一个系统的总结。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高水平网球队论文参考文献
[1].周文俊.以高水平网球赛助推国际旅游胜地升级发展[N].桂林日报.2019
[2].朱昆.将竞技运动融入高水平人才培养体系构建的实践与探索——以五邑大学特色网球队的建设为例[J].体育科技文献通报.2019
[3].孙宁.高校非高水平网球运动队建设问题探究[J].知识文库.2019
[4].朱昆,刘英.构建高水平人才培养体系中发展特色竞技运动队的实践与探索——以五邑大学特色网球队的建设为例[J].文体用品与科技.2019
[5].郑雅诗.关于北京市高校高水平网球运动员心理训练的探索研究[J].体育风尚.2019
[6].俞振刚.快速伸缩复合训练对高校高水平网球运动员爆发力的实验研究[D].首都体育学院.2019
[7].马涛.大学生高水平网球运动员和篮球运动员气质类型与注意品质的相关研究[D].内蒙古师范大学.2019
[8].李婉榕,李传雷.中美高校高水平网球运动员培养模式比较研究[C].Proceedingsof20188thInternationalConferenceonEducationandSportsEducation(ESE2018)（LectureNotesinManagementScience，VOL.100）.2018
[9].赵帅帅.山东省高水平网球运动员运动成绩影响因素研究[D].山东体育学院.2018
[10].刁凯.“教体融合”路径下江苏高校培养高水平网球运动员的影响因素研究[D].南京体育学院.2018
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