导读:本文包含了体育动机论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育应试,初中生,体育运动,动机
体育动机论文文献综述
苏家本,杨波,张辉[1]（2019）在《体育应试背景下初中生体育动机发展方向的思考》一文中研究指出对国内外体育教学中有关学生参与动机的研究进行了简介,详细分析了中考改革过程中初中生体育参与动机发生异常的原因,进而提出了体育运动动机健康发展的如下建议:纠正功利化观念,强调体育考试的导向功能;提高体育活动的竞争性;了解学生体育内在需求;重视体育与健康知识教育;加强体育品德的教育.(本文来源于《菏泽学院学报》期刊2019年02期）
韩勤英,王红梅[2]（2019）在《河南省高校不同性别教师参与休闲体育动机特征研究》一文中研究指出本文以河南省高校不同性别教师参与休闲体育动机为研究对象,对河南省高校不同性别教师参与休闲体育的动机进行了调查,旨在了解河南省不同性别教师参与休闲体育的动机特征,为不同性别教师更有序的参与休闲体育提供参考依据。研究发现,不同性别教师参与休闲体育动机具有显着性差异,女性主要为了减轻体重、健美或保持体形,女性更注重休闲,女性喜欢体育程度低于男性;男性主要为兴趣爱好、结识朋友和提高运动水平,男性喜欢体育程度更高。(本文来源于《运动》期刊2019年04期）
刁金玲,齐建国,李冬,杜祥友[3]（2019）在《体育游戏对提升中小学生参与体育动机的作用研究》一文中研究指出体育游戏是中小学体育教育教学中非常重要的内容。体育教师合理利用体育游戏,能够有效提升中小学生参与体育的动机。本文首先简要阐述了体育游戏基础知识与我国中小学生参与体育动机现状,然后详细阐述了体育游戏对提升中小学生参与体育动机的作用,最后结合笔者教学经验,总结了体育游戏教学中需要注意的几个问题。(本文来源于《休闲》期刊2019年01期）
王政洋[4]（2018）在《学生终身体育动机的培养》一文中研究指出我国社会自从改革开放以来,社会经济水平不断向前发展,我国综合国力大幅度得到提升。为了实现我国国民身体素质与国民经济水平的共同进步,应加强对我国公民的身体健康教育,广泛的提高国民的将康水平。学生是我国十几亿人口中占比很大的一类群体,作为祖国未来的希望和栋梁之才,应加强对其健身意识的培养,树立正确的体育动机,提高自身的身体素质。本文围绕对学生的体育动机的培养展开讨论。(本文来源于《当代体育科技》期刊2018年17期）
邢菊[5]（2018）在《高师“微运动”体育隐蔽课程促成大学生体育动机探究》一文中研究指出信息化时代的到来,使得学生无论是在生活学习中,还是日常交通出行中,身体活动量都大为减少,并且受到传统体育教育理念的影响,大学生参与体育锻炼的积极性较低,长期处于这种状态下会导致他们的身体素质下降,最终不利于大学生未来的成长和学习。为达到完善当代大学生体育态度的目的,课程中加入"微运动"的理念来改善当代大学生体育态度。本探究了"微运动"与大学生体育动机、态度养成的关系。随着"微博"、"微信"等一系列信息产品的出现在人们(本文来源于《知识文库》期刊2018年12期）
王苗[6]（2018）在《山西省女大学生体育动机和体育行为的分析》一文中研究指出女大学生体育运动与体育行为关系到女大学生的身心健康发展与终身体育思想的形成,也是高校体育教育改革的重要依据。文章应用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山西省女大学生体育动机和体育行为进行了分析研究,结果得出:女大学生在身体健康、审美追求2个动机维度上有较高的共性;女大学生体育行为表现在每周参加活动的次数明显不足,体育行为的坚持性和科学性较差。学校应当重视校园体育文化建设,多渠道宣传科学健身的方式与方法,大力推动各类体育项目的发展,培养广泛兴趣。(本文来源于《山西大同大学学报(自然科学版)》期刊2018年01期）
王伟民,张海平[7]（2017）在《本溪市中年群体休闲体育动机需求的调查与分析》一文中研究指出以本溪市的中年群体为研究对象,通过社会调查了解其参与休闲体育的动机和不同收入水平人群的动机差异等,为科学指导中年群体运动健身提供理论依据。结果表明:中年群体的休闲体育需求动机首先是强身健体,其次是减肥塑身,最后是调节情绪;男女都重视强健体魄,但女性更注重减肥塑身,而男性更注重调节情绪;收入方面,中下等收入群体动机需求无差别,中上群体收入重视调节情绪,高收入群体重视兴趣爱好的需求。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2017年06期）
李兴志[8]（2016）在《大学生体育动机与激励对策研究》一文中研究指出体育是包含社会学、心理学以及解剖学在内的一门综合性的学科,对提高大学生的身体素质具有非常重要的意义,是对"终身体育"这一教学理念的贯彻落实,,而对大学生体育动机的研究有助于这一学科的顺利开展。本文简要分析了影响大学生体育动机的因素,并提出了大学生体育动机的激发策略,希望能为大学体育教学提供一定的借鉴和帮助。(本文来源于《现代经济信息》期刊2016年16期）
王振静[9]（2016）在《论小学生体育动机的维持与发展》一文中研究指出着名心理学家孟昭兰指出:"动机指发动、指引和维持躯体和心理活动的内部过程。在具有特定目标的活动中,动机涉及这种活动的全部机制,包括能量的激活、使活动指向一定的目标以及维持有组织的反应模式,直到活动的完成。"Robert S.Freldman在他的心理学专着中认为,动机是有关人类或其他生物体指向和强化其希望的要素。通过对动机的研究,去寻找和发现行为后面特定的期望目标。日本体育心理学家松田岩男在所着《运动心理(本文来源于《小学教学研究》期刊2016年10期）
娄志国,周辉,蔡农[10]（2016）在《泰安市城区中年男子休闲体育动机影响因素的研究》一文中研究指出中年男子在社会中扮演着重要的角色,面临社会上的各种压力,其健康水平直接影响家庭和睦,社会安定和团结。休闲体育能够对人的身心健康产生良好地影响,中年男子经常参加休闲体育锻炼能够使其身体和心理产生良性反应,而其参与休闲体育的动机在一定程度上能够影响其休闲体育参与的行为。该文主要通过问卷调查法、因子分析法,找出影响泰安市城区中年男子参与休闲体育动机的因素,进而提出相应的对策,培养其正确的动机,养成参与休闲体育的行为。(本文来源于《当代体育科技》期刊2016年04期）
体育动机论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以河南省高校不同性别教师参与休闲体育动机为研究对象,对河南省高校不同性别教师参与休闲体育的动机进行了调查,旨在了解河南省不同性别教师参与休闲体育的动机特征,为不同性别教师更有序的参与休闲体育提供参考依据。研究发现,不同性别教师参与休闲体育动机具有显着性差异,女性主要为了减轻体重、健美或保持体形,女性更注重休闲,女性喜欢体育程度低于男性;男性主要为兴趣爱好、结识朋友和提高运动水平,男性喜欢体育程度更高。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育动机论文参考文献
[1].苏家本,杨波,张辉.体育应试背景下初中生体育动机发展方向的思考[J].菏泽学院学报.2019
[2].韩勤英,王红梅.河南省高校不同性别教师参与休闲体育动机特征研究[J].运动.2019
[3].刁金玲,齐建国,李冬,杜祥友.体育游戏对提升中小学生参与体育动机的作用研究[J].休闲.2019
[4].王政洋.学生终身体育动机的培养[J].当代体育科技.2018
[5].邢菊.高师“微运动”体育隐蔽课程促成大学生体育动机探究[J].知识文库.2018
[6].王苗.山西省女大学生体育动机和体育行为的分析[J].山西大同大学学报(自然科学版).2018
[7].王伟民,张海平.本溪市中年群体休闲体育动机需求的调查与分析[J].辽宁体育科技.2017
[8].李兴志.大学生体育动机与激励对策研究[J].现代经济信息.2016
[9].王振静.论小学生体育动机的维持与发展[J].小学教学研究.2016
[10].娄志国,周辉,蔡农.泰安市城区中年男子休闲体育动机影响因素的研究[J].当代体育科技.2016