导读:本文包含了变革的启示论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:智能制造,澳大利亚,职业教育
变革的启示论文文献综述
王璐[1]（2019）在《变革与突破：智能制造背景下澳大利亚职业教育的应对措施及其启示》一文中研究指出随着工业4.0时代的到来,技术革新给澳大利亚的劳动力市场、工作世界带来了巨大的冲击,使得澳大利亚的职业教育进入了发展的新时期。澳大利亚职业教育在面临着新的发展机遇的同时也遭遇着职业能力的新要求、技能需求的变化产生的对技能信息清单的需要、大学毕业生更受青睐以及职业教育培训体系本身的阻碍等多方面的挑战,澳大利亚积极制定对策,就每一问题详细提出了解决方案,为澳大利亚职业教育的发展增添了新的生机。澳大利亚的这一有利经验对于我国在新时期下应对工业4.0的挑战具有重要的指导意义,我国需从以专业知识为指导优化学生的职业能力、以动态具体的岗位技能为基础构建统一的国家资格框架、以完善职业教育发展环境为抓手促进技术更新与终身学习叁方面进行改革提升。(本文来源于《机械职业教育》期刊2019年11期）
周宇麟,童桉[2]（2019）在《全球变革下的图书馆应对——《国际图联战略报告（2019—2024）》解读与启示》一文中研究指出2019年第85届国际图书馆协会与机构联合大会(国际图联)正式发布的《国际图联战略报告(2019—2024)》是2017年3月开启国际图联"全球愿景"后的重要成果。该战略报告特别强调了全球变革环境下的图书馆应对,文章通过对报告所述战略方向和具体举措内容进行梳理、解读,结合目前我国公共图书馆发展的实际情况,对图书馆的升级转型以及未来发展进行思考。(本文来源于《图书馆研究与工作》期刊2019年11期）
殷红,杜彦宾[3]（2019）在《需求环境变革对高职审计人才培养的启示》一文中研究指出互联网+人工智能时代的来临给会计行业和审计行业提出了全新的挑战。高职院校审计人才培养模式应当依据内外部环境的变动适时做出调整。通过对20所国内高职院校审计人才培养模式的统计分析,发现目前我国高职院校存在审计人才培养结构单一、以注册会计师审计人才培养为主,人才知识结构单一、跨学科复合型知识架构匮乏等问题。为了解决这些问题、培养出高质量的复合型审计人才,应当进一步完善审计学科体系,优化课程结构,加大实践教学比重,提高人才培养的适应性。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年31期）
刘建武[4]（2019）在《历史性变革的内在逻辑与深刻启示》一文中研究指出习近平总书记指出：“70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这都是一部感天动地的奋斗史诗。希望大家深刻反映70年来党和人民的奋斗实践，深刻解读新中国70年(本文来源于《经济日报》期刊2019-11-04）
刘爽,吴全华[5]（2019）在《杜威经验哲学对现代教育变革的启示——基于《民主主义与教育》的解读》一文中研究指出在西方古代和近代哲学中,经验从来都不是一个重要的概念,甚至是一个消极的词汇,但杜威的经验哲学恰恰相反。阅读《民主主义与教育》可以发现,杜威对"经验"有过详细的论述。他不仅阐释了经验的含义,而且还指出经验的特性,可以概括为主动性、社会性和连续性。了解杜威关于经验的学说对现代教育变革有很大的启发意义,体现为:在教育过程中尊重学生的个体经验和主动参与,注重教育过程中师生之间的民主沟通,克服教育过程中的二元对立。(本文来源于《成都师范学院学报》期刊2019年10期）
邱若宜,何丽花[6]（2019）在《近30年英国高等教育质量评估中质量观的变革及启示》一文中研究指出20世纪90年代以来,英国高等教育实现了从大众化向普及化的转型,其质量观随之发生变革,并引导着英国高等教育质量评估的指标设计与发展方向。通过文本分析,发现近30年来英国高等教育评估的质量观经历了从侧重外部质量保障到强调内外部质量并重、从注重大学整体发展到强调学生学习质量、从重视社会效益到追求卓越教育的变迁,对我国今后高等教育质量评估政策的制定和实施具有重要的借鉴意义。(本文来源于《教育导刊》期刊2019年10期）
孙芳,王凯[7]（2019）在《20世纪美国一流大学本科课程变革的“遗产”——兼论对我国“金课”建设的启示》一文中研究指出20世纪美国一流大学在世界范围内崛起,其成功应部分地归功于通过不断变革来适应内外部诉求变化的课程体系的构建。当前,我国高等教育普及化时代临近,课程作为本科教育质量的重要衡量标准之一,受到越来越多的关注。为回应这一发展趋势,我国近年来出台了一系列相关政策,但这是远远不够的,因为课程建设还需考虑到诸如"教育规律"等其他核心要素作为依据。因此,回顾20世纪美国一流大学课程变革对于我国大学本科"金课"建设有着重要意义,因为无论是成功的经验还是失败的教训,都无疑是一份宝贵的"遗产",为今天的变革提供了借鉴和参照。(本文来源于《黑龙江高教研究》期刊2019年10期）
魏忠[8]（2019）在《技术跨代对学校信息化变革的启示》一文中研究指出技术跨代与教育信息技术与系统思路选择前段时间,与一所985院校签约了一个项目,事情进展得很顺利,而最后在学校信息办审批技术方案时,则要求将方案中的"MYSQL"换成"甲骨文",并言之凿凿学校在十五年前就制订了所有的数据库统一管理全部使用"甲骨文"的规则,并且学校设有一个甲骨文的运维团队。在十五年前,这的确是正确的做法,但到了今天这个指令却无法遵照,因为目前的阿里架构、腾讯架构已经"轻舟已过万重山",原来大量的计算难度强的数据库,早已在亚马逊时代就脱离了数据库而转移到了云端,"甲骨文"错过了这场革命,而这所学校面(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2019年19期）
占侃[9]（2019）在《坚守与变革:世界一流大学的启示》一文中研究指出从"985工程"到"一流大学"建设,我国重点高校在国际交流合作、高水平科研产出等方面取得了巨大成就,但在坚守大学之道和锐意改革进取等方面,存在一定误区和混淆。应该坚守什么?怎么坚守?哪些需要变革?怎么变革?这些问题,是我国创建世界一流大学道路上亟待解决的理论问题和实践挑战。通过考察世界一流大学的发展经验,可以看出,一流大学发展不是随波逐流,而应当有所坚守,比如应坚守大学根本职能、内在价值和外在价值。同时也应当有所变革和创新,注重学习和超越;学科、学院设置应有所取舍,发展优势学科;积极参与和引领科技发展。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年79期）
谢韫[10]（2019）在《二战后日本教育的变革与启示》一文中研究指出1945年8月,日本在宣布无条件投降后,迎来了建设"新社会"的历史契机。日本政府清除战争体制,打造民主社会,确立了重视人格形成、尊重个性、推广教育机会均等的新教育体制。为落实教育机会均等理念,促进教育均衡发展,日本政府重视基础教育,尤其是义务教育,并在此基础上,逐步向高层次延伸,发展后期中等教育和高等教育,培养高级专业人才。公共财政对教育投入连年递增,从而为日本社会的发展奠定了扎实的基础。据统计,自2000年至2018年,有18位日本科学家获得诺贝尔自然科学奖项,得奖次数仅次于美国。这18位(本文来源于《唯实》期刊2019年09期）
变革的启示论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年第85届国际图书馆协会与机构联合大会(国际图联)正式发布的《国际图联战略报告(2019—2024)》是2017年3月开启国际图联"全球愿景"后的重要成果。该战略报告特别强调了全球变革环境下的图书馆应对,文章通过对报告所述战略方向和具体举措内容进行梳理、解读,结合目前我国公共图书馆发展的实际情况,对图书馆的升级转型以及未来发展进行思考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
变革的启示论文参考文献
[1].王璐.变革与突破：智能制造背景下澳大利亚职业教育的应对措施及其启示[J].机械职业教育.2019
[2].周宇麟,童桉.全球变革下的图书馆应对——《国际图联战略报告（2019—2024）》解读与启示[J].图书馆研究与工作.2019
[3].殷红,杜彦宾.需求环境变革对高职审计人才培养的启示[J].科技经济导刊.2019
[4].刘建武.历史性变革的内在逻辑与深刻启示[N].经济日报.2019
[5].刘爽,吴全华.杜威经验哲学对现代教育变革的启示——基于《民主主义与教育》的解读[J].成都师范学院学报.2019
[6].邱若宜,何丽花.近30年英国高等教育质量评估中质量观的变革及启示[J].教育导刊.2019
[7].孙芳,王凯.20世纪美国一流大学本科课程变革的“遗产”——兼论对我国“金课”建设的启示[J].黑龙江高教研究.2019
[8].魏忠.技术跨代对学校信息化变革的启示[J].中国信息技术教育.2019
[9].占侃.坚守与变革:世界一流大学的启示[J].教育现代化.2019
[10].谢韫.二战后日本教育的变革与启示[J].唯实.2019