导读:本文包含了音质主观评价论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:耳机音质,主观评价,客观判断,频响曲线
音质主观评价论文文献综述
林柏青,邱士嘉,杨磊[1]（2015）在《耳机音质的主观评价和客观判定》一文中研究指出首先介绍了不同类型耳机音质的差异、音质的类型、音质评价术语以及怎么专业术语来描述音质,然后从主观听测上评测音质的好坏。最后从客观测试上来评判音质,把声音的频响曲线与听者的主观感受、客观测试结合在一起,可以更深一步地了解音质评判标准。(本文来源于《电声技术》期刊2015年08期）
孟子厚,张婧颖,黄海,王冠,黄永谦[2]（2014）在《音质主观评价听音员的选拔与培训》一文中研究指出目前针对国内音响企业的主观音质评价听音员还缺乏严格的筛选、培养与考核机制,为此,中国传媒大学与音王集团合作,进行了音响企业内听音员的选拔与培训。本文对培训过程进行了分析与总结,以期为提升国内音响企业产品的音质水平提供新的思路。(本文来源于《演艺科技》期刊2014年10期）
[3]（2014）在《国内首届“音质主观评价听音员培训班”举行》一文中研究指出日前,由中国传媒大学传播声学研究所与宁波音王电声股份有限公司("音王")合作举办的国内首届"音质主观评价听音员培训班"在"音王"顺利结束。课程培训为期21天,由中国传媒大学张婧颖、孟子厚等主持。在课程培训之前进行了一个月的听力测试筛选,从100多名推荐人选中,筛选出20余名听力合格的"音王"员工参加培训。培训课程以听音训练为主、理论实践相结合,听音训练过程包括听觉意识唤醒、各类音响器材的音质评价、听觉能力考察等叁个环节。培训内容新颖,受到学员欢迎,培训效果显着。其间,得到了宁波明玉雅乐民族乐队的大力支(本文来源于《演艺科技》期刊2014年05期）
杨璇,唐文,李国棋[4]（2011）在《国家大剧院音乐厅音质主观评价》一文中研究指出对音乐厅的音质评价一直是国际声学界关注的重点课题之一,因其涉及内容广泛,包含较多主观因素等原因,一直没有形成系统有效的评价体系。综合运用了多种方法对音乐厅音质进行了评价,以期得到较为全面和可信的音质评价结果,同时也是对今后音乐厅音质设计和评价体系的有益探索。(本文来源于《电声技术》期刊2011年11期）
何玮,孙艳,李国棋[5]（2011）在《改进的灰关联度分析方法在主观音质评价中的应用》一文中研究指出音乐厅的音质效果引人关注,通常都要经过详细、全面的声学指标测试来进行判断,但其音质究竟能够达到怎样的满意度却缺乏可参照的目标。采用Beranek博士访谈得到的世界上14个大型音乐厅的主客观评价结果,应用一种改进的灰色系统关联度分析方法推断青岛国信大剧院音乐厅的音质效果,判定该音乐厅的音质效果与阿姆斯特丹音乐厅的音质最为接近。(本文来源于《中南林业科技大学学报》期刊2011年06期）
José,Martínez,Joan,Cruaes,Jorge,Francés,Monllor,Jaime,Ramis,钟波[6]（2011）在《压缩式驱动器主观音质评价方法的比较》一文中研究指出提出了一种基于感知模型的声辐射系统音质评价方法。采用此模型可应用Moore提出的参数以测试其是否适用于间接辐射扬声器的音质评价。对3种压缩式驱动器进行了测试,并且记录了它们在各种测试信号以及各种输入电压条件下的测试结果。基于上述实验结果,从不同的角度提出了解决该问题的方法:(a)考虑经典的音质评价参数,如粗糙度、尖锐度和音调;(b)应用由Moore建议的从感知模型获取的参数。此外,还进行了一项针对25人的心理声学实验,尽管实验结果只是初步的并极大依赖于参考信号,但仍然能够表明其与Rnonlin值的良好相关性。(本文来源于《电声技术》期刊2011年03期）
李慧文,邱小军[7]（2010）在《对扬声器主观音质进行客观音频质量感知评价》一文中研究指出扬声器声音质量评价方法分为主客观两类,但目前二者的相关度不高。国际电信联盟提出了音频质量感知评估方法(PEAQ),模拟人耳感知特性并融合多个输出变量产生一个评价参数。不同于现有的常规客观音质测量方法,探讨了采用PEAQ对扬声器主观音质进行客观测量的可行性。以消声室录制扬声器的放音片段作为测试信号,分别对4组扬声器进行PEAQ及主观听音评价,实验结果显示PEAQ评价和主观听音评价有较好的相关性。(本文来源于《电声技术》期刊2010年05期）
刘江波,蒋昭旭[8]（2009）在《两种主流音频编码方式的音质损伤主观评价》一文中研究指出目前经各种编解码系统处理后的音乐信号,其音质的小损伤程度难以用相关的技术参数进行分析,比较行之有效的方法就是主观评价。本文采用国际标准ITU-R BS 1116-1提到的带隐藏基准的双盲叁激励测试方法,用音频编码器Lame 3.97和WMA 9.0编码的不同类型的音乐信号,让被试对其音质损伤程度进行主观评分,从而得出有损压缩编码对于不同类型音乐的影响程度的差别。(本文来源于《科技广场》期刊2009年11期）
郭天葵[9]（2009）在《音乐厅音质的主观优选评价》一文中研究指出应用日本声学家安藤四一提出的主观优选理论,对白瑞纳克收集的其中6个音乐厅在正厅中心位置附近的音质进行主观评价.评价结果和白瑞纳克的调查访谈结论作比较,发现2者在音乐厅的等级排序上有明显不同.结果分析表明,这种不同与文中主观优选理论评价音质时只选取一个听音位置计算有关,而白瑞纳克所作的音质调查访谈其实是对整个音乐厅音质印象的一种综合评价.在比较2种音质评价方法之后指出,由于具有可以获得厅堂内不同位置的音质分布从而能够更加全面地评价厅堂音质以及易于实现的特点,主观优选理论的音质评价方法理应在音乐厅音质设计的实践中受到重视.(本文来源于《兰州理工大学学报》期刊2009年05期）
石蕾[10]（2009）在《用音乐厅的音质客观参量预测其主观评价等级》一文中研究指出音乐厅是一个国家/城市的重要文化设施。随着国内经济文化水平的提高,很多大中城市开始重视音乐厅的兴建,并将其视为地方标志性建筑。音乐厅建设的基本要求,就是要具有良好的音质。本文研究如何用音乐厅的各项声学参数即音质客观参量来预测其综合音质效果,并通过一个实验进行了验证。音乐厅的音质通常由客观评价和主观评价共同决定。首先,本文在综述了国内外音乐厅发展和建设情况后阐述了对音乐厅音质进行评价的各种主观参量和客观参量以及它们的对应关系,进而介绍了主观评价方法在音质评价中的运用,并总结了音质综合评价的难点。根据之前的分析,本文最后提出用客观参量预测音质等级的可行性,并建立了音乐厅音质等级分类的BP网络模型,以白瑞纳克《音乐厅和歌剧院》中统计的34个音乐厅的6个音质客观参量为输入变量,专家的主观评价等级作为输出。通过样本训练和仿真显示,此网络可以比较准确的对音乐厅音质进行分类。若能扩充训练样本的数目,可以得到更为准确地仿真结果。寻找一种易于实际操作的方法对音乐厅的音质进行总体评估,划分其优劣等级,这对音乐厅的建筑声学设计具有重要意义。这也是本文研究的主要目的。(本文来源于《上海音乐学院》期刊2009-05-12）
音质主观评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前针对国内音响企业的主观音质评价听音员还缺乏严格的筛选、培养与考核机制,为此,中国传媒大学与音王集团合作,进行了音响企业内听音员的选拔与培训。本文对培训过程进行了分析与总结,以期为提升国内音响企业产品的音质水平提供新的思路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音质主观评价论文参考文献
[1].林柏青,邱士嘉,杨磊.耳机音质的主观评价和客观判定[J].电声技术.2015
[2].孟子厚,张婧颖,黄海,王冠,黄永谦.音质主观评价听音员的选拔与培训[J].演艺科技.2014
[3]..国内首届“音质主观评价听音员培训班”举行[J].演艺科技.2014
[4].杨璇,唐文,李国棋.国家大剧院音乐厅音质主观评价[J].电声技术.2011
[5].何玮,孙艳,李国棋.改进的灰关联度分析方法在主观音质评价中的应用[J].中南林业科技大学学报.2011
[6].José,Martínez,Joan,Cruaes,Jorge,Francés,Monllor,Jaime,Ramis,钟波.压缩式驱动器主观音质评价方法的比较[J].电声技术.2011
[7].李慧文,邱小军.对扬声器主观音质进行客观音频质量感知评价[J].电声技术.2010
[8].刘江波,蒋昭旭.两种主流音频编码方式的音质损伤主观评价[J].科技广场.2009
[9].郭天葵.音乐厅音质的主观优选评价[J].兰州理工大学学报.2009
[10].石蕾.用音乐厅的音质客观参量预测其主观评价等级[D].上海音乐学院.2009