本文主要研究内容
作者刘笑飞,彭祺,武洁（2019）在《构建于BOPPPS模型基础上的军事英语教学浅析》一文中研究指出：BOPPPS教学模型已于近年引进国内军事院校,力求提升学生在军事英语课堂的参与程度,帮助教师明确教学重点和难点,检测教学成果和学生知识接受程度,并且有利于教师反思教学过程,为下一步教学奠定基础。在军事院校英语教学从通用英语向专门用途英语过渡的进程中,BOPPPS模型能有效地树立课前学习方向,组织课堂教学,完成课后总结,从而推动部队院校军事英语的深层次改革。
Abstract
BOPPPSjiao xue mo xing yi yu jin nian yin jin guo nei jun shi yuan jiao ,li qiu di sheng xue sheng zai jun shi ying yu ke tang de can yu cheng du ,bang zhu jiao shi ming que jiao xue chong dian he nan dian ,jian ce jiao xue cheng guo he xue sheng zhi shi jie shou cheng du ,bing ju you li yu jiao shi fan sai jiao xue guo cheng ,wei xia yi bu jiao xue dian ding ji chu 。zai jun shi yuan jiao ying yu jiao xue cong tong yong ying yu xiang zhuan men yong tu ying yu guo du de jin cheng zhong ,BOPPPSmo xing neng you xiao de shu li ke qian xue xi fang xiang ,zu zhi ke tang jiao xue ,wan cheng ke hou zong jie ,cong er tui dong bu dui yuan jiao jun shi ying yu de shen ceng ci gai ge 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自英语广场的刘笑飞,彭祺,武洁，发表于刊物英语广场2019年12期论文，是一篇关于模型论文,信息化论文,军事英语论文,部队院校论文,英语广场2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自英语广场2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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