导读:本文包含了时尚健身操论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:时尚健身操课,教学路径,研究
时尚健身操论文文献综述
白曼利[1]（2018）在《关于时尚健身操课教学路径研究》一文中研究指出在学校体育的实际开展中,不断有新的形式以及内容出现,时尚健身操有助于锻炼学生的身心健康以及心肺功能,可以促进学生在生理以及心理上更加完善,同时也是让学生得到更加充分的锻炼。文章总结了时尚健身操在体育授课中的特点以及作用,同时在教学路径上进行了分析。(本文来源于《山西青年》期刊2018年22期）
董莉,陈丽英[2]（2018）在《时尚健身操教学提升五年制学前教育专业学生核心素养的探讨》一文中研究指出时尚健身操教学如何提升学前教育专业学生核心素养的探讨,是基于时尚健身操易操作性、新颖性、观赏性、社交性等诸多特点,在教学过程中提升学前教育专业学生的想象力和创造力,让学生体会到创造的成就感和满足感,以期丰富体育教学内容,提高学生的音乐素养、动作技能、审美能力,团队协作能力、创造能力等,综合发展学生核心素养。(本文来源于《经贸实践》期刊2018年20期）
汪丽[3]（2018）在《时尚健身操引入高校教学的必要性及对策》一文中研究指出高校在进行文化专业课教学的同时,需要注重对学生综合能力的培养,学生不仅需要学习必要的基础文化知识,同时要在美术、体育等不同学科的学习中拓展自己的学习兴趣,促进艺术审美能力提高。时尚健身操是高校体育教学中的一项重要内容,由于其内容丰富、形式多样,深受高校学生的喜爱。针对时尚健身操教学内容要点,本文在此基础上,主要对时尚健身操引入高校教学的必要性及对策进行研究与分析。(本文来源于《休闲》期刊2018年09期）
黄梨丽[4]（2018）在《植入时尚健身操课程 优化中职体育教学》一文中研究指出时尚健身操是一项新兴的健身运动,有着自身的运动特点,其运动内容和形式为学生所喜爱,并且能提高学生的身体素质,塑造完美人格,激发学生的运动兴趣。将时尚健身操引入职高体育课,符合教学改革的方向,有利于提高体育教学活动的参与积极性,有助于提高对身体各素质的锻炼和对团队协作能力的培养,有利于树立终身体育的意识,是学校体育向健身体育、娱乐体育、大众体育和终身体育发展的趋势。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年20期）
文东玲[5]（2018）在《高校健美操教学改革中时尚健身操的影响及融入》一文中研究指出随着我国社会精神文明建设的不断发展,人们健身意识逐渐增强,而时尚健身操也成为一种备受欢迎的健身方式。其实,时尚健身操的动作比较简单、节奏又轻快,受到大批青年人的喜爱与青睐。在高校健美操改革中,时尚健身操还是有着很大影响力的。本文就对高校健美操教学改革中时尚健身操的影响进行分析,指出时尚健身操与高校健美操教学改革的融入途径。(本文来源于《当代体育科技》期刊2018年19期）
杨剑[6]（2018）在《高校体育文化建设中时尚健身操舞的作用》一文中研究指出随着时代的发展,时尚健身操舞已经是一种被各界人士定义为最流行时尚的健身项目,尤其在进入高校体育文化教学的内容中后,以各种形式、各种内容出现在课堂教学内容当中,倍受学生的喜爱及关注,也充分的满足了学生对时尚健身操舞的追求欲望。时尚健身操舞的课程教学特点是,激情、时尚、优美、动感、激情以及突出个性的表现,完全符合学生对体育文化活动项目的要求,也很好的促进了学生身心健康的发展。(本文来源于《体育风尚》期刊2018年07期）
宋波[7]（2018）在《时尚健身操对高校健美操教学改革的影响》一文中研究指出在当前人们物质水平和经济水平不断提升的情况下,人们的生活质量逐渐得到了进一步的提高,人们对自身的身体健康提出了更高的要求,如何更好地满足人们的健康需求,这已经成为社会所关注的重点话题。在高校群体中,广大学生对时尚健身操产生了很大的兴趣,并且其逐渐成为了高校健美操教学课程的重要内容。在高校健美操教学活动开展的过程中,时尚健身操的合理应用,让健美操教学增加了更多的时尚性要素,学生本身的学习和参与积极性得到更好的保证,推动了高校健美操教学改革工作的开展推进和落实。本文主要对现阶段高校健美操教学改革工作开展中时尚健身操应用的相关问题进行了分析和探讨。(本文来源于《运动》期刊2018年01期）
王英英[8]（2016）在《时尚健身操引入高校教学的必要性及对策》一文中研究指出时尚健身操作为目前非常流行的体育健身课程,对大学生的心理健康发展具有重要的促进作用,本文以高校健美操教学过程中存在的问题为切入点,分析了时尚健身操的特点及在高校引入时尚健身舞的必要性和对策,以期促进时尚健美操在高校的发展。(本文来源于《新西部(理论版)》期刊2016年19期）
李夏[9]（2016）在《大学时尚健身操课教学路径探究》一文中研究指出时尚健身操课程对高校学生的心肺功能、心理健康具有促进作用。根据时尚健身操的特点及内涵,在教学基本路径的选择上,应注重以下几个方面:端正举止,身形合一,激发兴趣,提升修养;细选舞种,配合音乐,注重根本,形式多变;改革教学模式,提高教学质量;加强学生领悟、自学能力培养,满足社会需求。(本文来源于《运动》期刊2016年05期）
李梅[10]（2015）在《时尚健身操在高校健美操选项课教学中的运用探究》一文中研究指出时尚健身操作为一项新兴的体育健身项目,是高校健美操选项课教学的有效补充,弥补了健美操选项课教学的不足,迎合了体育社会化的需要,也是实现快乐体育、终身体育的一种有力途径。(本文来源于《考试周刊》期刊2015年48期）
时尚健身操论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
时尚健身操教学如何提升学前教育专业学生核心素养的探讨,是基于时尚健身操易操作性、新颖性、观赏性、社交性等诸多特点,在教学过程中提升学前教育专业学生的想象力和创造力,让学生体会到创造的成就感和满足感,以期丰富体育教学内容,提高学生的音乐素养、动作技能、审美能力,团队协作能力、创造能力等,综合发展学生核心素养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
时尚健身操论文参考文献
[1].白曼利.关于时尚健身操课教学路径研究[J].山西青年.2018
[2].董莉,陈丽英.时尚健身操教学提升五年制学前教育专业学生核心素养的探讨[J].经贸实践.2018
[3].汪丽.时尚健身操引入高校教学的必要性及对策[J].休闲.2018
[4].黄梨丽.植入时尚健身操课程优化中职体育教学[J].现代职业教育.2018
[5].文东玲.高校健美操教学改革中时尚健身操的影响及融入[J].当代体育科技.2018
[6].杨剑.高校体育文化建设中时尚健身操舞的作用[J].体育风尚.2018
[7].宋波.时尚健身操对高校健美操教学改革的影响[J].运动.2018
[8].王英英.时尚健身操引入高校教学的必要性及对策[J].新西部(理论版).2016
[9].李夏.大学时尚健身操课教学路径探究[J].运动.2016
[10].李梅.时尚健身操在高校健美操选项课教学中的运用探究[J].考试周刊.2015