导读:本文包含了贵阳方言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:贵阳方言,声调,语音实验,基频
贵阳方言论文文献综述
罗冉[1]（2018）在《基于声学数据的贵阳方言调值和调长研究》一文中研究指出运用语音实验的方法对贵阳方言的调值和调长进行研究,把该方言声调的实际情况客观地描写出来,可以为贵阳方言的深入研究提供参考。根据实验结果,贵阳方言实验调值为阴平45,阳平31,上声42,去声112/212,调长为阴平>去声>上声>阳平。(本文来源于《贵州工程应用技术学院学报》期刊2018年06期）
聂志[2]（2018）在《19世纪中期贵阳方言语音研究——以《西语译汉入门》为依据》一文中研究指出《西语译汉入门》是一本供外国人学习汉语用的词典,作者是清咸丰、同治年间在黔法国传教士童保禄。目前尚未发现有早于它出版的西人记录中国西南官话的文献。本文认为该词典记录的是19世纪中期的贵阳方言。根据它的罗马字注音,整理出它所记录的贵阳方言音系并进行研究,探讨其语音变化,并强调它的语言史研究价值。(本文来源于《古汉语研究》期刊2018年03期）
沈雪瑜[3]（2018）在《贵阳方言重迭研究》一文中研究指出重迭是汉语里一种重要的构词方式和语法手段,它广泛地分布于现代汉语普通话和方言当中,它们既有共性,又各具特点。贵阳方言中的重迭现象十分丰富,许多词类都可以构成一定的重迭形式,这些重迭式有着许多特殊的意义和功能,可以说重迭是贵阳方言一种重要的词汇形态和语法手段。因此,深入研究贵阳方言中的重迭现象,既能够帮助我们全面认识贵阳方言自身的特点,也便于梳理西南官话重迭现象的整体特征,还可以为普通话和其他汉语方言中的重迭研究和类型学研究提供比较材料。本文对贵阳方言不同词类的重迭式进行了细致的描写和分析,从中归纳贵阳方言重迭现象的特点,并与其他几个西南官话方言进行了比较,挖掘贵阳方言重迭现象的独特之处。此外,本文还尝试探究贵阳方言重迭现象与普通话及毗邻方言间的异同。本文共分为九章。第一章为绪论,介绍了贵阳市地理及方言概况,重迭现象的研究概况,以及本文的主要内容、研究意义和研究方法。第二章至第六章考察贵阳方言各词类的重迭,从形式、意义、功能几个方面进行了描写和分析。第七章将贵阳方言与另外四种西南官话方言(秀山方言、丹江方言、石门方言、昆明方言)的重迭现象进行了详细的比较;并简要总结了其与普通话、湘方言、西北方言在重迭现象上的异同之处。第八章为结语,该部分在前文的研究基础上概括了重迭的作用,并尝试讨论了重迭现象形成的动因,最终总结了本文创新点和不足之处。(本文来源于《山东大学》期刊2018-05-29）
吴畏,黄秀梅[4]（2018）在《贵阳方言本字例释》一文中研究指出语言是变化发展的,有些曾经广泛运用的字词,随着时间的流逝,语音和语义都发生了新的变化,有的字保存在方言中,却在普通话中消失了;有的在普通话中也是可见的,但是方言中的音义和普通话不再一一对应。贵阳方言在音、形、义各方面都有其自身的特点,从方言本字的角度出发,对贵阳方言中那些看似"有音无字"的方言本字作一些探讨。借助古辞书等古书,从语音、语义、用例等角度,来考证贵阳方言本字。(本文来源于《贵州师范学院学报》期刊2018年02期）
吴伟军,王丽,王建设[5]（2017）在《贵阳方言叁十年来语音变化考察》一文中研究指出从动态角度对贵阳方言叁十年来语音变化情况的考察表明,该音系正处于一个快速演变阶段,某些标志性的方音特征正渐趋改变。在向普通话语音靠拢的总趋势下,声、韵、调各部分的具体变化呈现出较大的不平衡性。发生变化的方式是离散式而非连续式的。(本文来源于《贵州工程应用技术学院学报》期刊2017年06期）
苗雨姣[6]（2016）在《贵阳方言对贵阳学生学习英语语音的影响》一文中研究指出随着英语在全球范围的使用越来越多,已成为一门国际交际语言,学好英语对现代学生显得尤为重要。由于英汉两种语言距离较远,它们在语音、句法、词汇等方面都存在较大差异,负迁移现象比较普遍,这为中国学生学习英语带来了挑战。此外我国幅员辽阔,每个地区基本上都有自己的方言,这些方言或多或少都会对学习外语产生影响。根据二语习得理论,母语与目的语之间存在迁移现象,能促进目的语学习,对目的语学习有帮助的是“正迁移”,对学习目的语有阻碍作用的是“负迁移”。学术界已有的研究中,不乏一些研讨各地方言对当地人学习英语产生的负迁移现象,但研究、分析贵阳方言对英语语音学习负迁移现象的研究比较少。因此,我们有必要对贵阳方言给本地人学习英语带来的影响进行研究,进而对贵阳方言区学生学习英语提供一个语音方面的参考标准。本文以语言迁移理论和语音学相关理论为基础,通过运用问卷调查、访谈、对比分析等方法,对贵阳方言学生学习英语过程中受到贵阳方言在元音、辅音、语调、重音以及节奏等方面的影响进行研究,找到贵阳方言对学习英语语音造成的影响,从而发现贵阳方言学生在学习英语时语音方面的困难音,从中寻求解决方言对英语学习产生负迁移的方法,帮助教育者找到解决发音问题的突破口,从而提升当地教学水平。本研究发现贵阳地区学生在说英语时,遇到不知道正确发音的音位,就会选择贵阳方言中的相似音节进行替代。但贵阳方言和英语的音素不完全对应,甚至存在音素空缺的情况,这样使用相似音进行替代的情况,就导致了英语发音的不标准。也使得学生将英语与贵阳方言发音混淆,难以区分英语和贵阳方言不同的发音部位和发音方法。在语调、重音、节奏方面,存在升降调混淆或完全没有语调,平缓读词、句,重音位置不准确,全部音节都以重音读出,不清楚重音位置不同区分的意义,句子停顿随意,基本上句子中没有节奏的区分,读句时没有节奏的美感等问题。研究表明,贵阳方言对贵阳方言区的学生在学习英语语音时存在明显的负迁移现象。本研究的结果有助于完善贵阳语音对英语语音负迁移理论,对贵阳地区英语教学者的英语教学提供借鉴和参考,帮助他们完善课堂上英语语音教学技巧,为学生学习英语时提供学习方法,以此提高贵阳方言区学生学习英语语音的水平。本文一共分为六个部分,第一章,导论,介绍文章的研究背景、问题、方法,阐述本文的选题价值和意义。第二章,理论部分,介绍国内外语言迁移理论和语音学理论的研究现状。第叁章,简单介绍英语语音与贵阳语音的发音,并从音段层次和超音段层次对比两种语音系统。第四章,分析音段层次中的贵阳方言对英语语音的负迁移。第五章,分析超音段层次中贵阳方言对英语语音的负迁移。第六章,总结全文,得出贵阳方言对英语语音学习的负迁移作用,并从中得到启示。(本文来源于《贵州民族大学》期刊2016-06-01）
黎河[7]（2013）在《贵阳方言单字调之非线性分析》一文中研究指出声调是声调语言的重要音位特征之一。贵阳方言属于汉语北方语系,也是声调语言。学界对贵阳方言的研究少有从非线性角度出发的,本文尝试在自主音段音位学的理论框架下,对贵阳方言单字调进行非线性表征。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2013年24期）
幸嫚[8]（2013）在《兴义方言特色词与贵阳方言特色词差异性具体分析词例》一文中研究指出笔者已从词类、义项类、语音结构和义类四个方面考察了两方言特色词的基本情况,又从两方言差异特色词的主要类型举例比较兴义方言特色词与贵阳方言特色词的差异性,本文根据两方言特色词汇中的典型词汇分析两方言特色词在词形、词义和词类叁个方面的差异。(本文来源于《青年文学家》期刊2013年27期）
张凤[9]（2013）在《贵阳方言“着”和“得”的语义配价初探》一文中研究指出梳理贵阳方言词"着"和"得"作为动词时的特殊用法,同时依据语义配价理论考察它们作动词时在不同句法环境中的配价情况,可发现其与普通话动词对价语不同的语义要求,句法成分的搭配情况对其语义配价有很大的影响。(本文来源于《学行堂文史集刊——2013年第1期》期刊2013-04-01）
陈冬梅[10]（2013）在《贵阳方言的语音变异分析》一文中研究指出近年来,受普通话的影响,贵阳方言的语音也呈现出一些新变化和新特点。通过从声母、韵母和声调叁个方面来归纳和总结这些新的语音变异,以期能对贵阳方言语音的发展方向起到一定的预测作用。(本文来源于《贵州师范学院学报》期刊2013年01期）
贵阳方言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《西语译汉入门》是一本供外国人学习汉语用的词典,作者是清咸丰、同治年间在黔法国传教士童保禄。目前尚未发现有早于它出版的西人记录中国西南官话的文献。本文认为该词典记录的是19世纪中期的贵阳方言。根据它的罗马字注音,整理出它所记录的贵阳方言音系并进行研究,探讨其语音变化,并强调它的语言史研究价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
贵阳方言论文参考文献
[1].罗冉.基于声学数据的贵阳方言调值和调长研究[J].贵州工程应用技术学院学报.2018
[2].聂志.19世纪中期贵阳方言语音研究——以《西语译汉入门》为依据[J].古汉语研究.2018
[3].沈雪瑜.贵阳方言重迭研究[D].山东大学.2018
[4].吴畏,黄秀梅.贵阳方言本字例释[J].贵州师范学院学报.2018
[5].吴伟军,王丽,王建设.贵阳方言叁十年来语音变化考察[J].贵州工程应用技术学院学报.2017
[6].苗雨姣.贵阳方言对贵阳学生学习英语语音的影响[D].贵州民族大学.2016
[7].黎河.贵阳方言单字调之非线性分析[J].长春教育学院学报.2013
[8].幸嫚.兴义方言特色词与贵阳方言特色词差异性具体分析词例[J].青年文学家.2013
[9].张凤.贵阳方言“着”和“得”的语义配价初探[C].学行堂文史集刊——2013年第1期.2013
[10].陈冬梅.贵阳方言的语音变异分析[J].贵州师范学院学报.2013