本文主要研究内容
作者黄能会（2019）在《基于CATIA课程的翻转课堂项目教学研究分析》一文中研究指出：针对目前我系汽车类专业开设的CATIA课程教学情况,研究了项目式教学法在翻转课程中的应用,将目前的信息化手段与课程实践相结合,并阐述了该方法在课程实践中的应用过程和监控,该教学方法改变了传统以教师为主的教学形式,以学生自主学习、项目任务驱动、项目导向为主的新教学模式,极大的提高了学生学习的兴趣和教学的效果。
Abstract
zhen dui mu qian wo ji qi che lei zhuan ye kai she de CATIAke cheng jiao xue qing kuang ,yan jiu le xiang mu shi jiao xue fa zai fan zhuai ke cheng zhong de ying yong ,jiang mu qian de xin xi hua shou duan yu ke cheng shi jian xiang jie ge ,bing chan shu le gai fang fa zai ke cheng shi jian zhong de ying yong guo cheng he jian kong ,gai jiao xue fang fa gai bian le chuan tong yi jiao shi wei zhu de jiao xue xing shi ,yi xue sheng zi zhu xue xi 、xiang mu ren wu qu dong 、xiang mu dao xiang wei zhu de xin jiao xue mo shi ,ji da de di gao le xue sheng xue xi de xing qu he jiao xue de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的黄能会，发表于刊物教育教学论坛2019年01期论文，是一篇关于翻转课堂论文,教学实践论文,项目论文,教育教学论坛2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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