导读:本文包含了语文高考试卷论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语文试卷,高考,高考语文,古诗文,文本阅读,语文科,文言,现代文阅读,审美鉴赏,选拔性考试
语文高考试卷论文文献综述
南京市第十叁中学,王月阳[1]（2020）在《高考语文试卷中传统文化要素的分析》一文中研究指出摘要：随着当今中国社会对传统文化重视程度的增强，传统文化要素在高考语文试卷中的渗透也逐渐引起教师与考生的关注。文章选取2019年的7套高考语文试卷，对其传统文化要素进行研究分析。结果表明：其一，2019年高考语文试卷中传统文化要素的数量是相对充足的；其二(本文来源于《科学导报》期刊2020-01-07）
王春艳[2]（2019）在《高考语文在考什么——2019年高考语文试卷探析》一文中研究指出2019年的普通高等学校招生全国统一考试语文1卷、2卷、3卷这3套试卷的题型和分值几乎完全一样,和2018年的题型相比没有出现一道创新题,反而在语言运用中补写语句和压缩语段这些传统题型又回归了。这说明高考题型在2017年题型变化较大的基础上,这两年开始趋于稳定,那么高考语文在渐趋稳定的题型中,从内容上到底重点在考察学生的什么?笔者在做完这3套试卷后,发现它们有以下一些鲜明的特色和共性:一、都非常关注传统文化1卷中:实用类文本阅读是关于可移动文化遗产(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年22期）
语文阅卷组[3]（2019）在《河北省2019年高考语文试卷主观题部分分析及建议》一文中研究指出一、现代文阅读(一)总体情况分析2019年高考语文试题现代文阅读部分的主观题是第6题、第8题和第9题。第6题为实用类文本阅读,所选材料为说明文;第8题、第9题为文学类文本阅读,所选材料为小说。第6题6分,第8题6分,第9题6分,共计18分。第6题是一篇关于毛里求斯档案文件受损及修复的说明文,介绍了毛里求斯档案文件的受损原因及修复方案。第8题、第9题都出自一篇小说《理水》,选自鲁迅的小说集《故事(本文来源于《考试与招生》期刊2019年10期）
董亚峰[4]（2019）在《借助高考试卷分析高中语文阅读教学的探讨》一文中研究指出随着高考政策的改革,阅读理解等题型在高中语文试卷中的比例也逐渐加重。对此,高中语文教师在教学中必须要重视学生阅读能力的培养,积极探索并创新教学手段,丰富教学内容,激发学生的阅读兴趣,从而促进学生阅读能力的有效提升,最终达到提高学生语文综合素养的目标。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年09期）
郭吉成[5]（2019）在《聚焦“立德树人” 体现时代精神 注重理性思辨——对2019年全国九套高考语文试卷写作题的认识与思考》一文中研究指出写作题不仅考查考生的文章章法组织能力、语言表达能力,还考查考生的思想、思考和思辨能力。2019年的高考写作命题遵循课程标准的要求,聚焦"立德树人"的要求,落实语文学科的"核心素养",让考生在写作过程中,感受时代精神,增强时代意识,凸显应用写作的关键能力。(本文来源于《教学月刊·中学版(语文教学)》期刊2019年Z2期）
吴璇,孔凡哲[6]（2019）在《语言文字运用在高考试卷中的考查研究——基于2018、2019年高考语文全国卷六套试题的分析》一文中研究指出语言文字运用是高考语文卷中的重要内容之一,也是考查学生语文学科核心素养的重要载体。2018、2019年高考语文全国卷对语文学科核心素养进行了深入考查,其中,第17～21题主要涉及语言文字运用的考查。试题注重具体情境的设计,更全面地考查学生关于语言建构与运用素养的发展状况,关注社会热点,在考查语言建构与运用素养的同时,注重弘扬优秀传统文化、展示现代科技成就。(本文来源于《基础教育课程》期刊2019年16期）
刘金华[7]（2019）在《2019年高考语文模拟试卷(二)》一文中研究指出(本文来源于《高中生之友》期刊2019年Z3期）
刘金华[8]（2019）在《2019年高考语文模拟试卷(叁)》一文中研究指出(本文来源于《高中生之友》期刊2019年Z3期）
施小民[9]（2019）在《2019年高考语文模拟试卷(四)》一文中研究指出(本文来源于《高中生之友》期刊2019年Z3期）
刘金华[10]（2019）在《2019年高考语文模拟试卷(一)》一文中研究指出(本文来源于《高中生之友》期刊2019年Z3期）
语文高考试卷论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年的普通高等学校招生全国统一考试语文1卷、2卷、3卷这3套试卷的题型和分值几乎完全一样,和2018年的题型相比没有出现一道创新题,反而在语言运用中补写语句和压缩语段这些传统题型又回归了。这说明高考题型在2017年题型变化较大的基础上,这两年开始趋于稳定,那么高考语文在渐趋稳定的题型中,从内容上到底重点在考察学生的什么?笔者在做完这3套试卷后,发现它们有以下一些鲜明的特色和共性:一、都非常关注传统文化1卷中:实用类文本阅读是关于可移动文化遗产
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语文高考试卷论文参考文献
[1].南京市第十叁中学,王月阳.高考语文试卷中传统文化要素的分析[N].科学导报.2020
[2].王春艳.高考语文在考什么——2019年高考语文试卷探析[J].语文教学与研究.2019
[3].语文阅卷组.河北省2019年高考语文试卷主观题部分分析及建议[J].考试与招生.2019
[4].董亚峰.借助高考试卷分析高中语文阅读教学的探讨[J].新课程(中学).2019
[5].郭吉成.聚焦“立德树人”体现时代精神注重理性思辨——对2019年全国九套高考语文试卷写作题的认识与思考[J].教学月刊·中学版(语文教学).2019
[6].吴璇,孔凡哲.语言文字运用在高考试卷中的考查研究——基于2018、2019年高考语文全国卷六套试题的分析[J].基础教育课程.2019
[7].刘金华.2019年高考语文模拟试卷(二)[J].高中生之友.2019
[8].刘金华.2019年高考语文模拟试卷(叁)[J].高中生之友.2019
[9].施小民.2019年高考语文模拟试卷(四)[J].高中生之友.2019
[10].刘金华.2019年高考语文模拟试卷(一)[J].高中生之友.2019