导读:本文包含了阶段演变论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新中国70年,产业结构,高质量发展
阶段演变论文文献综述
周文慧[1]（2019）在《新中国70年产业结构演变阶段研究》一文中研究指出新中国成立70年来,我国产业结构演变大体可以分为叁个阶段:改革开放前30年,我国实行计划经济体制,以优先发展重工业为目标,导致了产业结构单一化;改革开放后30年,我国建立并完善了社会主义市场经济体制,产业结构多元化,工业发展占据主导地位,服务业发展也迅速崛起;党的十八大以来,我国进行深化改革市场经济体制,产业结构不断高级化,服务业占比大大提高,为经济高质量发展奠定了基础。(本文来源于《山西师大学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
巢传宣,李硕,田红敏[2]（2019）在《国内教师专业发展阶段研究的热点及其演变——基于关键词共现网络的可视化分析》一文中研究指出为探明国内教师专业发展阶段研究的热点及其演变特点,采用关键词共现网络分析技术对相关文献进行关键词提取和统计分析,并分4个时间段构建了高频关键词共现网络图。结果发现,国内关于教师专业发展阶段的研究还处于起步阶段,研究热点主要集中在"专家型教师"、"教师教育课程"、"阶段论"、"问卷调查"、"教学效果"、"培训者"、"实践性知识"等方面;从研究热点的演化来看,国内关于教师专业发展阶段的研究是视野越来越开阔,角度越来越多样,是一个逐渐探索、渐近科学的过程。(本文来源于《南昌工程学院学报》期刊2019年05期）
夏清华,何丹[3]（2019）在《企业成长不同阶段动态能力的演变机理——基于腾讯的纵向案例分析》一文中研究指出采用扎根理论与纵向案例分析相结合的方法,以腾讯为案例研究对象,在提炼出动态能力各维度的基础上,探讨了企业成长不同阶段动态能力的演变过程及其内在的演变逻辑。研究发现,动态能力各维度在企业成长过程中呈现出阶段性差异的演变特征,不同成长阶段分别对应不同的动态能力关键维度,企业动态能力遵循"外部环境—组织学习—动态能力演变—企业成长"的内在演变逻辑,进一步,构建了企业动态能力演变机理的"EOEE"模型。有助于丰富企业成长和动态能力理论,并可为处于不同成长阶段的企业培育、调整自身动态能力提供一定的借鉴和启示。(本文来源于《管理案例研究与评论》期刊2019年05期）
陶岚,管理,孙敏,戴建华[4]（2019）在《双线偏振多普勒雷达对一次降雹超级单体发展减弱阶段的演变分析》一文中研究指出2015年4月28日,在高空冷涡的天气背景下,一个伴有较长生命史中气旋的超级单体在上海南汇双线偏振多普勒雷达观测范围内经历了发展减弱阶段,并产生了冰雹、雷雨大风、短时强降水等灾害性天气。利用常规天气观测、南汇双线偏振多普勒雷达、双雷达反演风场等资料分析发现,超级单体在发展成熟阶段呈现出回波悬垂、低层入流缺口、中气旋以及叁体散射等经典特征,以及表示雷暴处于发展加强阶段的差分反射率因子柱。差分反射率因子柱通常意味着雷暴中上升气流的加强,同时说明大量的水滴可以被强上升气流托举到0℃层以上,形成过冷水滴,从而有利于冰雹的形成。超级单体经过的区域0～6 km垂直风切变达到了22～26 m·s~(-1),强垂直风切变环境有利于水平涡度发展,南汇雷达观测范围内中气旋维持了100 min左右,有利于雷暴的发展维持。此外,基于模糊逻辑法对此次降雹强对流天气过程开展了相态识别,结果表明,模糊逻辑法对此次强对流天气过程中的冰雹、降水等不同性质的降水能够进行有效的识别,有助于对雷暴降水相态本质的认识。(本文来源于《气象科学》期刊2019年05期）
Jhony,Choon,Yeong,Ng,单庄园,谭清美[5]（2019）在《不同年龄阶段拖延行为的演变过程研究——基于经典扎根理论》一文中研究指出基于经典扎根理论的方法,对38名大学生、不同阶段的职场人士、退休老人进行深入采访,研究分析拖延行为的具体产生过程和影响以及不同阶段拖延行为的演变过程,发现:人们对自己的美好幻想是拖延行为产生的原因,而拖延行为是个体在无法达到期望时产生的逃避应对行为,它不仅会压缩项目完成的时间和质量,还会对项目结果造成不良影响;工作经验的积累使人们形成利益分析决策模式,心理抗压能力增强,以致年长者惯于分拆项目和碎片化工作,而年轻人更倾向将项目一气呵成,进而造成频繁出现项目拖延的情况。本研究对现有文献作了叁项补充:年长者的拖延决策模式会影响其工作积极性;拖延行为能够增强个体的时间估算能力;应对机制在执行项目的过程中会导致个体对项目产生抵触心理,引发长期的拖延行为。(本文来源于《石家庄学院学报》期刊2019年05期）
王东[6]（2019）在《向贫困宣战：中国农村扶贫阶段演变述论》一文中研究指出随着我国扶贫开发工作的深入,特别是十八大以来,扶贫攻坚被置于一个前所未有的新高度,扶贫理论也得到完善和发展。从历史比较的分析方法来看,中国农村扶贫经历了从救济型扶贫阶段到扶持型扶贫阶段,经开发型扶贫阶段到精准扶贫阶段的转变。这一转变与我国社会经济发展息息相关,也与社会经济发展的阶段性特征有关。(本文来源于《安庆师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
李茜,孙亚男,林丽,李以康,杜岩功[7]（2019）在《放牧高寒嵩草草地不同演替阶段土壤酶活性及养分演变特征》一文中研究指出以高寒草地演替序列禾草-矮嵩草群落、矮嵩草群落、加厚期小嵩草群落、开裂期小嵩草群落和杂类草-黑土型次生裸地为对象,研究多稳态放牧高寒草地土壤酶活性演变及其与养分的关联性.结果表明:随退化演替推进,植被盖度和地上生物量依次降低,而地下生物量在加厚期和开裂期小嵩草群落达到高峰.土壤蔗糖酶、脲酶、纤维素酶、碱性磷酸酶和芳基硫酸酯酶活性在土壤表层(0～10 cm)高于亚表层(10～20 cm),而几丁质酶相反;纤维素酶、碱性磷酸酶和芳基硫酸酯酶在禾草-矮嵩草群落最高,杂类草-黑土型次生裸地最低,加厚期小嵩草群落略有升高;几丁质酶在中间3个阶段均显示较高活性;脲酶和蔗糖酶在后期杂类草-黑土型次生裸地阶段明显升高.土壤水分、铵态氮、碱解氮、全氮、全碳和有机碳随退化演替依次递减,但硝态氮和速效磷在后期两阶段回升.除几丁质酶外,其他酶均与速效磷、铵态氮、碱解氮、全碳和有机碳呈正相关,与pH呈负相关;纤维素酶、碱性磷酸酶和芳基硫酸酯酶还与土壤水分和全氮呈正相关;影响土壤酶活性的主控因子为速效磷和铵态氮.高寒草地土壤酶受放牧退化演替影响呈现不同演变趋势,酶活性与土壤养分存在相互协同作用,但重度退化的极端环境也可能会激发与氮、碳养分转化相关的土壤酶活性.(本文来源于《应用生态学报》期刊2019年07期）
李景格,朱惠蓉,程悦蕾,梅命珠[8]（2019）在《大肠癌在不同治疗阶段中医证候演变规律研究》一文中研究指出大肠癌为临床常见恶性肿瘤。目前,大肠癌主要以外科手术治疗、化疗、放疗、生物治疗及中医药治疗为主。中医药在治疗大肠癌时提倡辨证论治,注重中医证候的演变规律,中医药治疗可贯穿于手术、化疗、放疗、生物治疗的始终。为了更好地寻找大肠癌证候演变规律,通过查阅近年来关于大肠癌不同治疗阶段中医证候演变规律研究的文献,以临床上常见的4个治疗阶段为方向,针对不同医家对大肠癌在不同治疗阶段的证候特点,进行分析归纳,从而总结大肠癌证候演变规律和分布特点,对大肠癌的中医诊治规范化研究作出初步探索,进而指导临床治疗。(本文来源于《河北中医》期刊2019年04期）
盛益民,丁健[9]（2018）在《台州路桥话介音增生的时间阶段与演变条件》一文中研究指出本文从语音自然演变的角度,讨论吴语台州路桥话的介音增生现象。在路桥方言中,近期能看到多类介音增生现象:其中侯韵和咸山摄一等(白读)的介音增生较早发生,出现于整个见系声母,且导致了声母的腭化;而歌戈韵、鱼韵、咍泰韵以及咸山摄一等(文读)、二等韵的介音增生发生较晚,只发生于见组,且不导致声母腭化。介音增生的重复性发生,表明了语音演化的强大力量。(本文来源于《南开语言学刊》期刊2018年02期）
高艺宁,赵萌莉,王宏亮,郝晋珉,熊梅[10]（2019）在《基于结构突变的农牧交错带草地生态足迹演变阶段分析》一文中研究指出为准确判定草原生态与经济发展之间的互动关系,科学划分草地生态足迹演变的时间节点,本文以内蒙古典型农牧交错带四子王旗为研究对象,采用1987-2016年草地生态足迹和人均GDP的时间序列,基于BP结构突变协整检验对该区域的草地消耗与经济增长展开分析。结果表明:不考虑结构突变的协整检验,对草原生态保护政策下的四子王旗并不适合;而结构突变的协整检验能良好地反映长时期农牧交错带资源与经济的结构性变化,体现资源消耗与经济增长的动态均衡,并呈现出资源消耗到经济增长的单向因果关系。研究区草地生态足迹的演变可划分为3个阶段:低度协同阶段(1987-2002年)、政策驱动阶段(2002-2009年)和快速发展阶段(2009-2016年)。不同阶段,草地生态足迹的短期波动(-2.289、-1.082和0.495)趋于平缓,长期均衡系数(0.292%、0.728%和1.355%)逐步提升,表明生态保护政策有助于草地资源利用效率的提升。该结果不仅有益于协调区域经济发展与草地资源利用,也为农牧交错带科学编制草地生态保护规划提供一定的参考。(本文来源于《中国生态农业学报(中英文)》期刊2019年05期）
阶段演变论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为探明国内教师专业发展阶段研究的热点及其演变特点,采用关键词共现网络分析技术对相关文献进行关键词提取和统计分析,并分4个时间段构建了高频关键词共现网络图。结果发现,国内关于教师专业发展阶段的研究还处于起步阶段,研究热点主要集中在"专家型教师"、"教师教育课程"、"阶段论"、"问卷调查"、"教学效果"、"培训者"、"实践性知识"等方面;从研究热点的演化来看,国内关于教师专业发展阶段的研究是视野越来越开阔,角度越来越多样,是一个逐渐探索、渐近科学的过程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阶段演变论文参考文献
[1].周文慧.新中国70年产业结构演变阶段研究[J].山西师大学报(社会科学版).2019
[2].巢传宣,李硕,田红敏.国内教师专业发展阶段研究的热点及其演变——基于关键词共现网络的可视化分析[J].南昌工程学院学报.2019
[3].夏清华,何丹.企业成长不同阶段动态能力的演变机理——基于腾讯的纵向案例分析[J].管理案例研究与评论.2019
[4].陶岚,管理,孙敏,戴建华.双线偏振多普勒雷达对一次降雹超级单体发展减弱阶段的演变分析[J].气象科学.2019
[5].Jhony,Choon,Yeong,Ng,单庄园,谭清美.不同年龄阶段拖延行为的演变过程研究——基于经典扎根理论[J].石家庄学院学报.2019
[6].王东.向贫困宣战：中国农村扶贫阶段演变述论[J].安庆师范大学学报(社会科学版).2019
[7].李茜,孙亚男,林丽,李以康,杜岩功.放牧高寒嵩草草地不同演替阶段土壤酶活性及养分演变特征[J].应用生态学报.2019
[8].李景格,朱惠蓉,程悦蕾,梅命珠.大肠癌在不同治疗阶段中医证候演变规律研究[J].河北中医.2019
[9].盛益民,丁健.台州路桥话介音增生的时间阶段与演变条件[J].南开语言学刊.2018
[10].高艺宁,赵萌莉,王宏亮,郝晋珉,熊梅.基于结构突变的农牧交错带草地生态足迹演变阶段分析[J].中国生态农业学报(中英文).2019