导读:本文包含了高等职业教育发展论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:承德,建档立卡,对口支援,技术职业学院,特色主导产业,教育部备案,滦平县,应用技术,发展战略,雨露计划
高等职业教育发展论文文献综述
尉迟国利[1]（2020）在《京津优质教育资源惠及承德贫困学子》一文中研究指出本报讯（尉迟国利）白天上课，晚上自习，隔周实训，业余勤工俭学……从2018年秋季到2019年夏季，承德应用技术职业学院学生张山在天津中德应用技术大学里忙得不亦乐乎。张山来自滦平县的贫困家庭。2018年秋，他被成立不久的承德应用技术职业学院录取(本文来源于《河北日报》期刊2020-01-09）
屈光洪,乔彩颖,吕志强,孔晓林[2]（2019）在《供给侧结构性改革背景下高等职业教育发展面临的问题与对策》一文中研究指出高等职业教育既是"供给侧结构性改革"的对象,也是承担"供给侧结构性改革"的主体。分析我国高等职业教育发展的现状和存在的问题,提出解决问题的措施,即:重视开放式终身职业教育体系的建设;重视学生的关键能力的培养;加强学术教育与职业教育高度的融合;配合国家和地区的发展规划,实行职业教育对接实体经济的发展,开展适合的专业;加强职教师资队伍建设,适应社会的发展需要,实行以贡献为基准的教师评价机制。(本文来源于《北京工业职业技术学院学报》期刊2019年04期）
邹茜茜,余秀兰[3]（2019）在《高等职业教育实现高质量平等发展的体系建设思考》一文中研究指出高职教育在发展中存在一定困境,导致社会人群产生认知偏见。但高职教育事实上为学生提供了体面生活的机会、更多创业的可能、避免了失业和非技术就业,扶助弱势家庭子女实现代际的向上流动。故为了使高职教育适应社会分流和社会再生产的需要,仍需完善对高职教育的认知,推进产教融合,改革高职教育培养机制与培养目标,在横向上分类培养及提升、融合高职教育办学层次,在纵向上推动高职教育建立全周期开放学习与循环学习平台。(本文来源于《职教论坛》期刊2019年11期）
王佳[4]（2019）在《新时代中国特色高等职业教育与区域经济协同发展研究》一文中研究指出新时代中国特色高等职业教育为区域经济发展和产业转型升级提供了人才供给和智力支持,为经济社会的发展注入了源源不竭的新动能。高等职业教育与区域经济从互动、协同到生成新的动力,体现了中国特色的发展道路。但发展不协调的现象依然存在,一定程度上影响了区域经济的高质量发展。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年10期）
刘俊杰[5]（2019）在《高等职业教育会计专业服务新旧动能转换的创新发展研究》一文中研究指出随着我国经济发展进入新常态,新旧动能转换成为统领经济高质量发展的重大工程,对会计专业人才培养提出了更高的要求。为了更好地服务新旧动能转换,山东省高等职业教育会计专业需从教学目标、培养模式、课程体系、师资队伍、教学手段等方面进行人才培养模式改革与创新,以适应区域经济高质量发展的需要,培养复合式、创新型会计人才,促进区域经济的健康发展。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
张戈[6]（2019）在《河南省高等职业教育高质量发展问题研究》一文中研究指出高质量发展为新时代中国经济发展提供了行动指南,高质量的职业教育则是高质量发展的有力支撑,所以研究河南省高等职业教育高质量发展问题是支撑河南省高质量发展必不可少的环节。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
邓娟娟[7]（2019）在《关于高等职业教育国际化的发展认知与理论研究》一文中研究指出高等职业教育国际化已经成为职业教育未来发展的必然趋势,在了解高等职业教育国际化基本内涵的基础上,对其中发展的问题进行了研究,最后提出了几点应对措施。从研究结果可知,现阶段高等职业教育国际化已经蓬勃开展,但是各地区在发展中依然面临着一些问题,所以需要作出调整。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年29期）
周刘兵[8]（2019）在《高职院校可持续发展治理改革初探——评《高等职业教育可持续发展研究》》一文中研究指出高等职业院校作为教育系统的重要组成部分,推进教育治理改革,加快高等职业教育的可持续化发展,对提升我国整体教育水平具有重要作用。《高等职业教育可持续发展研究》一书由周建松编着,2013年6月由浙江大学出版社出版发行,全书共十二章,主要从高等职业教育可持续发展的(本文来源于《中国高校科技》期刊2019年10期）
刘熠[9]（2019）在《湖北高等职业教育对区域经济发展影响的实证研究》一文中研究指出在经济由高速增长转向高质量发展的新阶段,我国正处于转变经济发展方式、优化经济结构的关键时期。在这一时期,高等职业教育作为社会输送高素质技术技能型人才的核心力量之一,其对经济发展的作用不容小觑。本文以湖北省的相关数据为例,通过单位根检验、协整回归分析、格兰杰因果检验等实证分析方法,研究了湖北省高等职业教育对区域经济发展的影响。并得出结论:湖北省高等职业教育投入对地区经济发展有带动作用。这为进一步研究高等职业教育推动区域经济向着更高效、优化的方向发展提供了实证支撑。(本文来源于《当代经济》期刊2019年10期）
李霞[10]（2019）在《当代天津高等职业教育发展脉络概述》一文中研究指出改革开放后,随着经济发展和社会进步的客观需求,催生了当代天津高等职业教育。文章通过起步探索、规模化快速发展、内涵式发展和示范引领4个阶段,全程、全方位梳理总结了天津高等职业教育的发展脉络。(本文来源于《天津教育》期刊2019年28期）
高等职业教育发展论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高等职业教育既是"供给侧结构性改革"的对象,也是承担"供给侧结构性改革"的主体。分析我国高等职业教育发展的现状和存在的问题,提出解决问题的措施,即:重视开放式终身职业教育体系的建设;重视学生的关键能力的培养;加强学术教育与职业教育高度的融合;配合国家和地区的发展规划,实行职业教育对接实体经济的发展,开展适合的专业;加强职教师资队伍建设,适应社会的发展需要,实行以贡献为基准的教师评价机制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等职业教育发展论文参考文献
[1].尉迟国利.京津优质教育资源惠及承德贫困学子[N].河北日报.2020
[2].屈光洪,乔彩颖,吕志强,孔晓林.供给侧结构性改革背景下高等职业教育发展面临的问题与对策[J].北京工业职业技术学院学报.2019
[3].邹茜茜,余秀兰.高等职业教育实现高质量平等发展的体系建设思考[J].职教论坛.2019
[4].王佳.新时代中国特色高等职业教育与区域经济协同发展研究[J].决策探索(下).2019
[5].刘俊杰.高等职业教育会计专业服务新旧动能转换的创新发展研究[J].现代经济信息.2019
[6].张戈.河南省高等职业教育高质量发展问题研究[J].现代经济信息.2019
[7].邓娟娟.关于高等职业教育国际化的发展认知与理论研究[J].现代职业教育.2019
[8].周刘兵.高职院校可持续发展治理改革初探——评《高等职业教育可持续发展研究》[J].中国高校科技.2019
[9].刘熠.湖北高等职业教育对区域经济发展影响的实证研究[J].当代经济.2019
[10].李霞.当代天津高等职业教育发展脉络概述[J].天津教育.2019
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