本文主要研究内容
作者李海峰（2019）在《以工作过程为导向的测绘地理信息技术专业建设分析》一文中研究指出：以工作过程为导向,采用工学结合的人才培养模式是学校教育教学改革的重要成果。文章以测绘地理信息技术专业建设为例,详细介绍了工学结合的测绘人才培养方案,其中包括课程设置、教学模式、教材建设和教学资源的合理配置等。突出了该专业建设的特色和亮点。
Abstract
yi gong zuo guo cheng wei dao xiang ,cai yong gong xue jie ge de ren cai pei yang mo shi shi xue jiao jiao yo jiao xue gai ge de chong yao cheng guo 。wen zhang yi ce hui de li xin xi ji shu zhuan ye jian she wei li ,xiang xi jie shao le gong xue jie ge de ce hui ren cai pei yang fang an ,ji zhong bao gua ke cheng she zhi 、jiao xue mo shi 、jiao cai jian she he jiao xue zi yuan de ge li pei zhi deng 。tu chu le gai zhuan ye jian she de te se he liang dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自甘肃科技的李海峰，发表于刊物甘肃科技2019年20期论文，是一篇关于专业建设论文,人才培养论文,课程体系论文,教学资源论文,甘肃科技2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自甘肃科技2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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