孙世斌王东海甘肃省平凉市崆峒区实验小学744000
摘要：少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，他们也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志，将直接关系到新一代国民的道德水平。
关键词：德育教育养成教育策略效果
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是告诉我们，一个人要有是非观念，要明辨善恶，要有良好的品德。改革开放以来，我国教育事业取得了巨大成就，但小学生良好品德的培养工作却仍需进一步加强。青少年是我们未来事业的接班人，他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平，而青少年德育工作的一个重要内容就是良好品德的养成教育。因此，坚持从小学生良好品德的养成教育入手，有利于克服德育工作中追求“高、大、全”的弊端，有利于增强德育工作的实效性，而且对推进素质教育、适应新的时代环境和形势都具有重要意义。百行德为首，立德育为先。
在教育教学实践中，我们抓好小学生优良品德养成教育的措施如下：
一、主管领导重视，常抓养成教育
小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，而是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要的议事日程，建立了长效评比机制，促进工作长期开展。我们建立了周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要求注意横向和纵向之间的联系，各方面要求协调一致，常抓不懈。
二、遵循教育规律，展开养成教育
1.规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。我校以学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发放悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学习，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选平时表现比较好的学生和平时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他们在今后的学习生活中是否言行一致、说到做到。在此基础上，我校少先队大队部组织三至六年级学生进行了“学习新守则，遵守新守则，争做合格小学生”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
2.榜样的力量是无穷的，发挥榜样的力量。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初我们首先要求教师认真学习《教师职业道德规范》和“崆峒区教师十不准”，用《教师职业道德规范》和“十不准”约束自己，设身处地为孩子们树立榜样。
三、注重道德实践，规范养成教育
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要以学生行为为着眼点。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如我校由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，影响了学生的情绪，特别是六年级学生，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由放松了学习。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法,从领导做起，抽时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好习惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
四、家校联络配合，促进养成教育
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。学校每学期在期中考试后会召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校。家长会不是单纯的开开会、坐着听，而是制定活动安排，使活动有序进行。我们积极运用信息技术、qq群、微信群构建家校互动平台，发送教育信息，沟通教育方法；利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备；还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施建设；还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理。
我相信，在我们崆峒区实验小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生，都是社会的合格建设者和接班人。
注：本文系甘肃省“十二五”教育科学规划课题《小学生良好品德养成教育的实验与研究》研究成果。课题号GS[2015]GHB0430。