导读:本文包含了专业期刊阅读论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:专业期刊,小学生阅读,阅读工程,《小学生阅读与写作》
专业期刊阅读论文文献综述
[1]（2019）在《省级专业期刊 湖南省“阅读工程”成果指定刊发杂志《小学生阅读与写作》向你约稿啦!》一文中研究指出欢迎同学们踊跃投稿,稿件一经采用,便发证书且支付稿费。中南出版传媒集团股份有限公司主管湖南潇湘晨报传媒经营有限公司主办投稿或联络邮箱:pupi12018@126.com[创意作文坊]:到底要去哪里找素材呢?我们的建议是,到生活中去找素材吧!那里的素材就像天空里的星星,随手摘一颗放到作文里,都会是那么晶莹剔透。我们向所有小学生征集优秀作文稿。[课堂小延展]:诗和书法,是一对天然的搭档。它们互相影响,完美结合。书法是诗最好的载体,诗赋予书法更多的内涵。本栏目现大量征集古诗(本文来源于《十几岁》期刊2019年09期）
[2]（2019）在《省级专业期刊 湖南省“阅读工程”成果指定刊发杂志《小学生阅读与写作》向你约稿啦!》一文中研究指出欢迎同学们踊跃投稿,稿件一经采用,便发证书且支付稿费。中南出版传媒集团股份有限公司主管湖南潇湘晨报传媒经营有限公司主办投稿或联络邮箱:pupi12018@126.com[创意作文坊]:到底要去哪里找素材呢?我们的建议是,到生活中去找素材吧!那里的素材就像夭空里的星星,随手摘一颗放到作文里,都会是那么晶莹剔透。我们向所有小学生征集优秀作文稿。(本文来源于《十几岁》期刊2019年07期）
林楠楠,王运峰[3]（2018）在《高校图书馆专业期刊阅读利用率偏低的原因及对策》一文中研究指出高校图书馆专业期刊库,是高校生活的最新科研信息与动态获取的最主要的渠道之一,但是目前在大部分高校中,图书馆专业期刊利用率阅读率低是一个共同的现象。文章分析了高校图书馆专业期刊阅读利用率低的原因,并提出了一些提升专业期刊阅读利用率的方法,希望可以为相关人士提供帮助。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2018年01期）
尹玉娇[4]（2015）在《英语专业研究生模糊容忍度与期刊文章阅读策略使用的相关性研究》一文中研究指出1949年,美国心理学家Frenkel-Brunswik最先提出了模糊容忍度这一概念。模糊容忍度作为一种认知方式和情感因素,主要指学习者对具有歧义性,陌生性,异质性的学习对象或材料所持有的一种态度,这种态度涵盖着从主动接受到消极抵制之间的不同层面。在二语习得的过程中出现不同的歧义现象是不可避免的。与此同时,在二语学习过程中,阅读也是至关重要的一部分。对于英语专业的研究生来说,在阅读期刊文章的过程中,他们理解期刊文章的时候会遇到各种各样的模糊的、不确定的内容。本文旨在研究英语专业研究生在阅读期刊文章的过程中,他们的模糊容忍度与期刊文章阅读策略使用的相关性。基于模糊容忍度和阅读策略的理论基础上,作者进行了一个定量研究。这个研究的有效参与者是80个英语专业的研究生。作者采用了Ely的第二语言歧义容忍度量表,英语期刊文章的阅读策略调查问卷和期刊文章作为测量工具。数据分析是通过SPSS软件来完成的。研究结果如下:1)总体来看,英语专业研究生的模糊容忍度处于中等水平。80个参与者中,模糊容忍度高、中和低的英语研究生数量分别是15,60和5。2)参与者的模糊容忍度和期刊文章阅读策略之间存在一种正相关关系。模糊容忍度与期刊文章阅读策略的元认知策略、认知策略和情感策略存在着不同程度的正相关性。3)模糊容忍度高和模糊容忍度低的学生在期刊文章阅读策略的使用方面存在显着差异。在元认知策略、认知策略和情感策略中,模糊容忍度高的学生经常使用元认知阅读策略。对于模糊容忍度程度不同的组,在阅读期刊文章时他们的”使用最多的十种策略”也是不同的。然而,在阅读期刊文章的时候,模糊容忍度高和低的学生都有一些共同之处,即都是倾向于使用元认知策略、认知策略。通过研究,作者获得一些教学启示。教师应该更多的关注研究生的模糊容忍度和培养他们的模糊容忍度意识,进而在研究生教学阶段提高模糊容忍度水平。在阅读期刊文章的时候,研究生也应该关注期刊文章阅读策略的使用。教师应该尽力培养学生正确并适当地使用期刊文章阅读策略。(本文来源于《云南师范大学》期刊2015-05-23）
包韫慧,金曼[5]（2014）在《北京印刷学院师生专业类期刊数字化阅读分析——以访问中国知网数据为例》一文中研究指出论文以高校师生的数字化阅读、我国专业类数字内容平台的发展情况为研究背景,以北京印刷学院访问中国知网的后台数据为主要研究依据,梳理了北印师生使用图书馆数字资源的特点及专业类期刊数字化阅读的特征和影响因素,并提出了相应建议。(本文来源于《北京印刷学院学报》期刊2014年03期）
[6]（2012）在《欢迎阅读《中国高校系列专业期刊》之一 《哲学学报》》一文中研究指出《哲学学报》是由入选"教育部哲学社会科学名刊工程"的期刊联合主办的"中国高校系列专业期刊"10种网络专业刊之一,2011年创刊,逢双月出版,通过中国知网免费向国内外公开发行。《哲学学报》追踪国内外哲学理论前沿、关注学术热点,致力于促进国内哲学学科的长远发(本文来源于《清华大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年02期）
[7]（2012）在《欢迎阅读《中国高校系列专业期刊》之一 《社会学报》》一文中研究指出《社会学报》是由入选"教育部哲学社会科学名刊工程"的期刊联合主办的"中国高校系列专业期刊"10种网络专业刊之一,也是中国第一本社会学专业网络期刊。它的独特性在于由多家大学学报提供稿源,与纸质学报同时出版,集众家学报社会学栏目之所长,采各学报编辑风格之精华,为读者提供社会学研究的新成果和新动态。(本文来源于《清华大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年02期）
徐雪琴,李冬泳[8]（2011）在《高校图书馆专业期刊阅读利用率偏低的原因及对策》一文中研究指出图书馆专业期刊是高校教学科研信息的主要来源渠道之一。目前,高校图书馆的专业期刊阅读利用率偏低是一个普遍现象。从供给方、中间方和需求方叁方面分析了高校图书馆专业期刊阅读利用率偏低的原因,提出了提升图书馆专业期刊阅读利用率的对策。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2011年27期）
[9]（2011）在《教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知》一文中研究指出不足一万元,装备万册专业杂志;不增加任何设施,建成数字阅读馆;不需要培训,让每个教师、班级、网络终端均可实现诗意阅读和专业学习,构建数字化课程资源!各高等院校、职业院校、中小学(本文来源于《基础教育参考》期刊2011年15期）
[10]（2011）在《教育阅读网——诗意阅读 教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知》一文中研究指出服务地方国培计划助力教师专业成长建设书香阅读校园不足一万元,装备万册专业杂志;不增加任何设施,建成数字阅读馆;不需要培训,让每个教师、班级、网络终端均可实现诗意阅读和专业学习,构建数字化课程资源!各高等院校、职业院校、中小学校、各校图书馆(本文来源于《基础教育参考》期刊2011年14期）
专业期刊阅读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
欢迎同学们踊跃投稿,稿件一经采用,便发证书且支付稿费。中南出版传媒集团股份有限公司主管湖南潇湘晨报传媒经营有限公司主办投稿或联络邮箱:pupi12018@126.com[创意作文坊]:到底要去哪里找素材呢?我们的建议是,到生活中去找素材吧!那里的素材就像夭空里的星星,随手摘一颗放到作文里,都会是那么晶莹剔透。我们向所有小学生征集优秀作文稿。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
专业期刊阅读论文参考文献
[1]..省级专业期刊湖南省“阅读工程”成果指定刊发杂志《小学生阅读与写作》向你约稿啦![J].十几岁.2019
[2]..省级专业期刊湖南省“阅读工程”成果指定刊发杂志《小学生阅读与写作》向你约稿啦![J].十几岁.2019
[3].林楠楠,王运峰.高校图书馆专业期刊阅读利用率偏低的原因及对策[J].文化创新比较研究.2018
[4].尹玉娇.英语专业研究生模糊容忍度与期刊文章阅读策略使用的相关性研究[D].云南师范大学.2015
[5].包韫慧,金曼.北京印刷学院师生专业类期刊数字化阅读分析——以访问中国知网数据为例[J].北京印刷学院学报.2014
[6]..欢迎阅读《中国高校系列专业期刊》之一《哲学学报》[J].清华大学学报(哲学社会科学版).2012
[7]..欢迎阅读《中国高校系列专业期刊》之一《社会学报》[J].清华大学学报(哲学社会科学版).2012
[8].徐雪琴,李冬泳.高校图书馆专业期刊阅读利用率偏低的原因及对策[J].科技情报开发与经济.2011
[9]..教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知[J].基础教育参考.2011
[10]..教育阅读网——诗意阅读教育阅读网关于建设“万所中小学万册专业期刊数字阅读馆”遴选合作学校的通知[J].基础教育参考.2011
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