导读:本文包含了湘南学生联合会论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文物保护单位,辅助陈列,地位,作用
湘南学生联合会论文文献综述
童轻扬[1]（2016）在《文物保护单位辅助陈列的地位与作用——以湘南学生联合会旧址为例》一文中研究指出本文结合湘南学联旧址陈列展览的实际,从地位和作用两个方面对文物保护单位的辅助陈列工作进行了思考,着重从辅助陈列是挖掘历史主题的有力工具、辅助陈列是增加陈列展览趣味性的必要手段两个方面对辅助陈列的作用进行了具体探讨。(本文来源于《博物馆学文集11》期刊2016-01-13）
周巧燕[2]（2009）在《湘南学生联合会研究》一文中研究指出20世纪初期,是湖南社会由传统走向现代,由封闭走向开放的重要转型时期;也是湖南许多有识之士对于改造湖南之“最后觉悟”阶段。五四运动爆发后,湖南学生运动蓬勃兴起,长沙和衡阳成了全省学生运动最活跃的地区。在新民学会和省学生联合会的影响下,衡阳学生夏明翰、蒋先云、黄静源等于1919年6月17日发起成立了湘南学生联合会(简称湘南学联)。湘南学联是五四运动的直接产物,是中共创立时期、大革命时期湘南地区革命运动的重要发起者和组织者,是毛泽东等许多老一辈无产阶级革命家在湘南地区传播马列主义、开展革命活动的重要处所。该会成立后,积极组织和领导湘南地区学生进行反帝反封建的斗争,开展了抵制日货、宣传新思想、新文化、传播马列主义等活动,为整个湘南地区党团组织的建立奠定了思想和组织基础,促进了湘南地区学生运动的发展,为中国无产阶级革命和新中国的建设培养了许多优秀人才。(本文来源于《湘潭大学》期刊2009-05-31）
湘南学生联合会论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
20世纪初期,是湖南社会由传统走向现代,由封闭走向开放的重要转型时期;也是湖南许多有识之士对于改造湖南之“最后觉悟”阶段。五四运动爆发后,湖南学生运动蓬勃兴起,长沙和衡阳成了全省学生运动最活跃的地区。在新民学会和省学生联合会的影响下,衡阳学生夏明翰、蒋先云、黄静源等于1919年6月17日发起成立了湘南学生联合会(简称湘南学联)。湘南学联是五四运动的直接产物,是中共创立时期、大革命时期湘南地区革命运动的重要发起者和组织者,是毛泽东等许多老一辈无产阶级革命家在湘南地区传播马列主义、开展革命活动的重要处所。该会成立后,积极组织和领导湘南地区学生进行反帝反封建的斗争,开展了抵制日货、宣传新思想、新文化、传播马列主义等活动,为整个湘南地区党团组织的建立奠定了思想和组织基础,促进了湘南地区学生运动的发展,为中国无产阶级革命和新中国的建设培养了许多优秀人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
湘南学生联合会论文参考文献
[1].童轻扬.文物保护单位辅助陈列的地位与作用——以湘南学生联合会旧址为例[C].博物馆学文集11.2016
[2].周巧燕.湘南学生联合会研究[D].湘潭大学.2009