导读:本文包含了高等教育财政支出论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高等教育财政支出,效率值,DEA模型,Malmquist指数
高等教育财政支出论文文献综述
卞云云[1]（2019）在《江苏省高等教育财政支出绩效评价研究》一文中研究指出在普遍推行部门预算改革的背景下,江苏省高等教育支出大幅度增加。教育发展规模、整体水平和综合实力位居全国前列,各项教育指标处于全国领先水平,教师综合素质不断提高,教育服务经济能力显着增强。当前高等教育发展的最大问题就是高等教育财政支出绩效低下。提高高等教育财政支出效率,优化高等教育资源配置,建立高等学校绩效评价体系显得尤为重要。本文首先阐述高等教育财政支出相关定义,然后在公共财政理论、受托经济责任理论和新公共理论基础上分析江苏省各地级市高等教育支出、生均预算事业性经费以及生均预算公用经费情况。最后对江苏省10市高等教育财政支出进行绩效评价并研究其潜在影响因素,这也是本文的核心部分。运用DEA模型对江苏省10市2012年—2016年高等教育财政支出进行绩效评价。第一,高等教育财政支出以及生均预算事业性经费为绩效评价投入指标,毕业生数、在校生数、专任教师占教职工比重以及学校数作为产出指标;第二,运用Deap2.1软件评价得出江苏省10个地级市2012年—2016年,每个年份的综合效率值、纯技术效率值和规模报酬效率值。将效率值分为5个阶梯,从横向、纵向、整体角度逐一分析比较评价结果,为后文分析潜在原因作铺垫。分析各个地级市的投入与产出情况,明确城市的投入冗余率与产出不足率;第叁,运用Malmquist指数方法分析,得出导致全要素生产率低下的原因,主要是技术水平的低下。最后依据实证分析得出各地级市高等教育财政支出绩效值及其影响因素,从而从调整高等教育财政支出规模、优化支出配置结构、拓宽高等教育资金来源渠道、提高教育水平、完善评价制度和指标体系以及促进苏南、苏中、苏北地区教育资源共享六个方面提出相应对策。(本文来源于《江西财经大学》期刊2019-06-01）
董恺,岳书铭[2]（2019）在《财政视角下我国高等教育支出差距分析——基于泰尔指数的分解效应》一文中研究指出我国地区之间的高等教育发展依然存在着明显差距,高等教育的发展离不开国家财政的大力支持。2002年公共财政体制的确立,我国财政部对经费预算进行了改革,加大了高等教育的财政投入。利用2002—2017年的全国省级数据,运用泰尔指数分析之后发现,对于全国"东""中""西"叁个地区来说,此期间全国范围内的高等教育政策措施,有利于缩小高等教育的地区差距,但是东部地区的改革效果要远远大于其他地区。(本文来源于《对外经贸》期刊2019年05期）
舒晓飞[3]（2019）在《福建省高等教育财政支出现状及效果》一文中研究指出政府财政支出是我国高校经费的主要来源,对于高等教育的发展起到至关重要的作用,因此高等教育的产出效率是考核政府财政投入效果的重要依据。通过对福建省2017年相关财政投入及普通高等院校就业率、升学率等数据的收集,分析福建省高等教育财政支出现状和产出效果。运用绝对规模和相对规模方式对福建省高等教育财政支出进行规模分析,指出在福建省高等教育发展过程中,应当通过改革公共财政体系、建立绩效评估模型以及优化收入来源渠道等方式,完善高等教育财政支出体系。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年10期）
乐瑾[4]（2019）在《区域结构视角下高等教育财政支出与经济增长的关联性研究》一文中研究指出高等教育是典型的准公共产品,离不开各级政府财政资金的有力支持。本文以区域结构为视角,对高等教育财政支出与经济增长之间的关联性进行了实证分析,得出结论认为我国不同地区高等教育政府财政支出投入水平远低于最优水平,西部地区高等教育投入对区域经济增长的贡献率最大。结论对于促进我国高等教育事业健康、协调发展,推动经济增长方式的转变具有重要的理论和实践价值。(本文来源于《吉林工商学院学报》期刊2019年02期）
安荻[5]（2019）在《我国高等教育财政支出绩效评价体系研究》一文中研究指出预算绩效管理是我国财政体制改革的重要举措,其中财政支出绩效评价是预算绩效管理发挥作用的重要环节,对改善财政资金资源的优化配置、提升资金利用率和产出效果有指导性意义。教育是国之大业,我国政府在高等教育发展方面的财政投入连年增长,无论从绝对支出规模还是相对支出规模看,增速和体量都大幅提高和增加。因此,对高等教育财政支出进行绩效评价既必要也重要。在整个绩效评价工作中,构建科学适当的绩效评价体系是保证绩效评价工作质量的根本。基于此,本文立足于高等教育财政资金,对其绩效评价体系进行研究,力图通过构建理论扎实、适用性强的高等教育绩效评价体系,促使高等教育财政支出绩效评价工作快速发展。本文首先分析了国内外学者在高等教育财政支出绩效评价方面研究成果,梳理出指导高等教育财政支出绩效评价体系构建的基本理论,依据上述理论对以往高等教育财政支出绩效评价体系研究成果进行分析,指出以往研究存在绩效目标不明确、评价指标设置未充分结合高等教育公共产品的特性、未指明评价的层级等问题,导致高等教育财政支出绩效评价理论根基浅、体系缺乏可操作性。针对上述问题,本文重点探讨了高等教育财政支出绩效评价指标的构建。评价指标构建的基本思路是以财政部《财政支出绩效评价暂行管理办法》(财预[2011]285号)为基础,从投入、过程、产出、效果四个角度,考虑高等教育的公益性和社会性的特点,结合高等教育的绩效目标,将评价层级界定为部门绩效评价,最终设置了包括4个一级指标,10个二级指标,42个评价指标的框架,其中财务指标8个,非财务指标34个。此外,本文考虑到评价方法对评价质量的重要性,通过对其他学者研究的评价方法进行整理和分析,总结了目前普遍使用评价方法的适用范围和优缺点,并在此基础上引入了过程评价方法,以从评价方法方面完善高等教育评价体系。本文在构建评价体系中,对评价指标的设置紧密结合高等教育公益性、社会性强的特点,将评价指标建设的重点放在如何体现高等教育支出的公共效益,较之以往研究更加重视解决非财务指标的占比和计量,达到了高等教育财政支出的财务指标与非财务指标,短期评价和长期评价的高度统一,提高了绩效评价指标的科学性和可操作性,这也是本文的创新所在。(本文来源于《中原工学院》期刊2019-03-01）
闫茹钰[6]（2019）在《中国高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力关系的实证研究》一文中研究指出20世纪90年代,中国高等教育进入一个历史性变革的时代。高等教育是国家实力增强、国民素质提高、人才能力提升的关键。加快教育现代化,大力发展高等教育,注重培养高素质人才和各领域专业人才储备,是实现经济增长的内在动力。财政政策是促进高等教育发展的关键。高等教育财政支出是提升人力资本素质和提高高等教育质量的保证,高校人才培养质量离不开创新能力的提升。以市场为导向,推动科技成果的转化,有利于加快我国教育强国的建设。因此,对高等教育财政支出、人才培养质量和创新能力之间关系的建模与预测具有重要的研究价值。关于教育财政支出与人力资本的研究,主要是集中于教育支出对经济增长的影响,教育财政支出与人力资本之间的关系;关于人力资本与创新能力的研究,侧重于考虑技术创新结构与产出效率的影响;关于高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力的研究,成果比较多的是高等教育与人力资本培养方式探讨,高校创新创业人才培养模式改革方向。而对于人才培养质量,以及高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力的逻辑关系进行综合考量较少。为解决上述问题,本文采用支持向量回归算法进行建模分析叁者内在逻辑关系。将理论与实证结果结合分析,直观给出高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力作用效果与强度,并预测分析我国高等教育财政支出结构的调整与高校人才培养质量的提升。力图对这一领域的发展和完善做出适当的参考,提出相关的政策建议。本文的研究内容如下:首先,为高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力的理论分析。分析高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力的作用机理,推导出高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力的综合关系,搭建本文研究的理论核心。其次,为中国高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力的现状分析。包括高等教育财政支出规模、结构对人才培养质量与创新能力的影响,人才培养质量与创新能力体系对高等教育财政支出的影响。并分析其中存在的问题,为本文进行高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力关系的实证研究奠定基础。最后,为高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力关系的实证分析。运用机器学习方法分析、采集并处理相关统计资料数据,简单阐述指标选取原则,以及高等教育财政支出、人才培养质量与高校创新能力的SVR模型的理论框架,并进行SVR模型程序设计,对算法运行结果进行检验和预测。在理论分析和国内外实践经验的基础上,文章对中国高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力进行了设计研究,并通过SVR模型实证分析逻辑关系。结果表明:高等教育财政支出的增加,确实能够提升高校人才培养质量;高等学校研究与实验发展项目经费支出对高校人才培养质量的损失函数值最低,即作用效果更明显;高等教育财政支出对高校人才培养质量的损失函数值低于高等教育财政支出对高校创新能力的损失函数值,即前者作用效果显着于后者;合理优化高等教育财政支出结构,能够有效实现高校创新人才培养质量的提升。(本文来源于《吉林大学》期刊2019-03-01）
徐睿[7]（2019）在《高等教育财政支出绩效评价研究》一文中研究指出为了解决高等教育财政支出存在的突出问题,提高高等教育财政支出的使用效率,促进科学的高等教育财政资金分配体系形成,本文以基本理论为指导,根据调查研究以及对现状的系统分析,构建了由3类一级指标及其所属的21个二级指标构成的指标体系,研究了层次分析法、数据包络分析、主成分分析法、支持向量机算法和灰色综合评价等具体评价方法,提出了相应的政策建议:进一步优化教育经费来源渠道多元化、不断提高高等教育财政支出使用效率、建立高等教育财政支出监督管理机制、发挥高等教育财政支出绩效评价的反馈作用。(本文来源于《科技经济市场》期刊2019年02期）
林圆圆[8]（2018）在《西藏自治区财政教育经费支出对高等教育的影响》一文中研究指出在国家财政性教育经费占国内生产总值比例逐年增加的带动下,西藏自治区的教育财政支出也呈现连续增长态势,为西藏自治区的高等教育事业带来新的活力。通过西藏自治区财政性教育性经费支出与高等院校学生数量的实证分析表明,西藏自治区财政总支出、地区生产总值、高等院校学生数量之间存在显着正相关性。同时,以西藏自治区经济的持续稳定增长为前提,适度增加财政支出以保障教育经费的充足,是提升西藏自治区教育经费支出效率和发展高等教育的根本保障。(本文来源于《商丘职业技术学院学报》期刊2018年06期）
余黎峰,安荻[9]（2018）在《高等教育财政支出绩效评价方法分析研究》一文中研究指出我国高等教育发展主要由财政资金引导和支持,开展高等教育财政支出绩效评价有利于优化资源配置和激发高校科技创新活力,其中绩效评价方法的选用是影响绩效评价质量的重要因素。梳理了国内外关于高等教育财政支出绩效评价方法研究的文献,对比分析了使用较多的几种评价方法的适用范围和优缺点,认为用层次分析法和数据包络分析法相结合的方法对高等教育财政支出绩效进行评价得出的结果较其他评价方法更为科学和客观。(本文来源于《中原工学院学报》期刊2018年05期）
张弦[10]（2018）在《安徽省高等教育财政支出现状及效果分析》一文中研究指出政府财政支出对于高等教育的发展至关重要,一直以来其都是高校教育教学得以持续发展的动力所在。通过对于安徽省2003年-2016年间的相关政府财政投入以及普通高等院校的毕业率、就业率等数值的收集,了解安徽省高等教育财政支出的现状以及支出效果如何。利用绝对规模以及相对规模为渠道研究安徽省的财政规模,同时以结构分析进行财政支出的微观研究,指出在安徽省在高等教育发展过程中,应当从整体力度、分配结构、机构组织以及管理制度等方面全面完善财政经费的支出体系。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2018年10期）
高等教育财政支出论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国地区之间的高等教育发展依然存在着明显差距,高等教育的发展离不开国家财政的大力支持。2002年公共财政体制的确立,我国财政部对经费预算进行了改革,加大了高等教育的财政投入。利用2002—2017年的全国省级数据,运用泰尔指数分析之后发现,对于全国"东""中""西"叁个地区来说,此期间全国范围内的高等教育政策措施,有利于缩小高等教育的地区差距,但是东部地区的改革效果要远远大于其他地区。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等教育财政支出论文参考文献
[1].卞云云.江苏省高等教育财政支出绩效评价研究[D].江西财经大学.2019
[2].董恺,岳书铭.财政视角下我国高等教育支出差距分析——基于泰尔指数的分解效应[J].对外经贸.2019
[3].舒晓飞.福建省高等教育财政支出现状及效果[J].合作经济与科技.2019
[4].乐瑾.区域结构视角下高等教育财政支出与经济增长的关联性研究[J].吉林工商学院学报.2019
[5].安荻.我国高等教育财政支出绩效评价体系研究[D].中原工学院.2019
[6].闫茹钰.中国高等教育财政支出、人才培养质量与创新能力关系的实证研究[D].吉林大学.2019
[7].徐睿.高等教育财政支出绩效评价研究[J].科技经济市场.2019
[8].林圆圆.西藏自治区财政教育经费支出对高等教育的影响[J].商丘职业技术学院学报.2018
[9].余黎峰,安荻.高等教育财政支出绩效评价方法分析研究[J].中原工学院学报.2018
[10].张弦.安徽省高等教育财政支出现状及效果分析[J].科教文汇(上旬刊).2018
标签：高等教育财政支出; 效率值; DEA模型; Malmquist指数;