导读:本文包含了高校危机传播论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体,危机传播,策略
高校危机传播论文文献综述
张浩[1]（2019）在《新媒体环境下高校危机传播特点、问题及应对——以F大学校庆宣传片抄袭事件为例》一文中研究指出复杂多变的新媒体环境下,高校要提高危机传播意识,建立常态化的危机传播机制,防患于未然。在危机传播中,要尊重与善用媒体,满足公众的信息需求,充分发挥"意见领袖"的作用,只有转变管理方式和危机传播理念,解决实际问题,才能从根本上化解危机。(本文来源于《淮北职业技术学院学报》期刊2019年05期）
袁越[2]（2019）在《“情景危机传播理论”下高校危机信息的传播管理研究》一文中研究指出高校作为一个特殊形态的社会组织,危机事件一旦出现,会面临着学校声誉、形象受到损害等一系列危机。在这种情况下,危机信息传播的媒介策略就显得尤为重要。文章从传播学角度出发,以"情景危机传播理论"(the Situaitonal Crisis Communication Theory)为理论依据,对在危机情境下高校的媒介策略以及高校更好地进行信息传递提出了意见和建议。(本文来源于《声屏世界》期刊2019年07期）
曾妍[3]（2018）在《形象修复理论视角下的高校危机传播管理》一文中研究指出为维护高校形象,保证正常的教学和科研活动秩序,以及高校学生的个体发展,高校越来越重视危机传播管理的运用。面对信息传播技术和沟通方式的巨大变革,传统的高校危机传播管理已无法适应新时代的要求。针对危机事件对高校形象的损害,形象修复理论主张从战略角度对高校形象加以维护,并最大限度地提高形象价值。运用形象修复理论分析高校危机传播现象,建立完善的危机传播管理机制,以应对我国高等教育事业发展的新形势意义重大。(本文来源于《高教探索》期刊2018年12期）
张启岩[4]（2017）在《自媒体时代高校危机传播沟通机理研究》一文中研究指出高等院校是思想文化交流冲突的桥头堡,是社会矛盾折射的焦点。高等院校的稳定一直以来是我国社会稳定与否的晴雨表,既反映了我国辉煌的发展成果,也折射出社会转型时期各种各样的社会矛盾。这些矛盾在各种各样的原因之下,经长期酝酿最终表现为频频爆发的高校危机事件,不仅干扰了高校正常的教学活动,也给高校社会形象造成了极为严重的损害。信息沟通贯穿了高校危机传播的各个阶段,快速、及时、高效的沟通可以有效防止信息以讹传讹,也有助于在第一时间启动危机预警机制,尽可能减少其负面影响。高校危机事件中的传播沟通机理主导了危机事件信息的流向,决定了危机当事方与利益相关者能否公平公正有效的沟通。伴随着自媒体时代的到来,危机事件相关信息得以快速而广泛的传播,多种媒体的介入,会在极短的时间内放大事件的影响程度和范围,缩短危机管理者反应的间隔期,给高校危机事件的治理工作带来新的挑战和机遇。本文试图打破学科间的束缚和界限,以多样性相关学科的危机理论进行交叉分析,结合当下我国高校危机沟通的现状和主要问题,以近期典型的高校危机事件如兰州交通大学博文学院教师辞退事件等为例,以自媒体给高校危机带来的新变化、新挑战为切入点,从高校危机传播沟通失败与成功的经验教训中分析自媒体时代高校危机传播沟通的特殊机理,尝试总结出适用自媒体时代的高校危机沟通策略。(本文来源于《新疆大学》期刊2017-06-30）
曾妍[5]（2017）在《高校危机传播的舆论引导策略研究》一文中研究指出随着改革开放的深入,我国正步入社会转型期,各种社会矛盾和敏感问题也呈现多发态势。在应对危机传播的过程中,高校舆论引导的效能不仅对其自身发展至关重要,也影响着整个社会的和谐稳定。高校应坚持"以人为本",通过健全舆论引导机制、构建舆论互动模式、营造和谐包容的舆论环境等多项措施,正确、有效地引导舆论,转危为安,化"危"为"机"。(本文来源于《五邑大学学报(社会科学版)》期刊2017年01期）
王棣[6]（2016）在《高校危机传播机理与应对策略研究》一文中研究指出随着网络的迅速发展,新媒体已经成为负面舆论在发酵抨击之下引爆危机的新型途径。危机事件的发生对于高校来说不仅面临着名誉损伤的风险,还对于学生的个人安全埋下了潜在隐患。所以,强化高校的危机传播技巧,树立现代化的高校危机传播意识对于促进学校的良性发展,学生的健康成长具有重要的现实意义。(本文来源于《科技传播》期刊2016年12期）
邢丹,宋祖楼[7]（2016）在《新媒体环境下高校危机传播管理对策初探》一文中研究指出高等学校是知识分子聚集的场所,是传承文化、科技创新、服务社会的基地,是培养社会主义和谐社会建设者和接班人的摇篮。当前,以微博、微信等为代表的新媒体,为大学生开启了全新的交流平台,同时也给高校宣传思想工作乃至安全稳定工作带来了新的机遇和挑战。文章对新媒体的概念及特征进行了简要阐述,分析了新媒体对当前高校管理工作带来的影响,建议依托新媒体的独特优势,发挥其在高校维稳中的重要作用,并提出五条对策建议。(本文来源于《市场周刊(理论研究)》期刊2016年04期）
罗希[8]（2015）在《管窥高校危机传播管理的媒体策略研究——以从化高校“贵价快递”事件为例》一文中研究指出20世纪80年代以来,有关危机传播管理的系统化研究开始逐渐被学界、业界所重视。政府危机舆情、企业危机公关先后成为公关界、传播学界的重点研究分支。而影响范围相对较小、冲击力相对较弱的高校危机处理策略,则鲜少被人提及。本文立足于高校危机传播管理研究视域,以2015年11月在从化高校爆发的贵价快递事件为例,整合解析媒体对此次事件的报道,并提出创新性媒体策略,以期为新媒体时代下的高校危机公关处理带来建设性思考。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2015年22期）
胡志超,姜兰花[9]（2015）在《自媒体时代高校危机传播预警及应对策略研究》一文中研究指出自媒体时代的到来,不仅改变了高校危机传播原有的媒介生态环境,包括信息源的扩大及多元化、信息的碎片化以及意见领袖作用的强大化等;也反映出高校在危机管理机制、理念及能力等方面产生新的缺失。对此,高校管理者应顺势而为,从建立预警与研判机制,转变应对理念以及提升应对能力叁个方面,加强高校危机传播预警及应对的能力。(本文来源于《景德镇学院学报》期刊2015年04期）
白晨晖[10]（2015）在《新媒体时代高校危机传播管理探究》一文中研究指出我国正处于社会急剧变动的转型期,高校受到内外部因素影响,进入了危机频发期。与此同时,新媒体的蓬勃发展改变了传统的信息传播格局,给高校危机传播管理带来机遇和挑战。本文结合近五年来高校危机传播案例,综合运用传播学、新闻学、管理学等学科理论,从高校危机传播在新的媒介社会背景下出现的新特征入手,分析新媒体对高校危机传播产生的利弊影响,在总结当前高校危机传播管理存在的问题的基础上,提出新媒体时代高校危机传播管理的原则和对策。研究发现在新媒体时代,我国高校危机传播管理存在四大问题:危机传播意识存在偏差,对新媒体认识不足;危机管理体制不健全,预警、沟通、恢复机制缺失;危机处理速度过慢,议题管理能力薄弱;高校危机传播管理人员和师生员工媒介素养缺失。基于对以上问题的分析,高校应在危机传播管理原则和对策上做出改变。在危机传播管理过程中,高校应遵循快速反应、勇于承担、全局利益和权威证实四大原则,并通过树立危机传播管理新理念,完善危机传播管理体制机制,提高危机议题管理能力和全面开展媒介素养教育的方式,将危机管理常态化,从而有效规避或化解危机。(本文来源于《暨南大学》期刊2015-06-30）
高校危机传播论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校作为一个特殊形态的社会组织,危机事件一旦出现,会面临着学校声誉、形象受到损害等一系列危机。在这种情况下,危机信息传播的媒介策略就显得尤为重要。文章从传播学角度出发,以"情景危机传播理论"(the Situaitonal Crisis Communication Theory)为理论依据,对在危机情境下高校的媒介策略以及高校更好地进行信息传递提出了意见和建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校危机传播论文参考文献
[1].张浩.新媒体环境下高校危机传播特点、问题及应对——以F大学校庆宣传片抄袭事件为例[J].淮北职业技术学院学报.2019
[2].袁越.“情景危机传播理论”下高校危机信息的传播管理研究[J].声屏世界.2019
[3].曾妍.形象修复理论视角下的高校危机传播管理[J].高教探索.2018
[4].张启岩.自媒体时代高校危机传播沟通机理研究[D].新疆大学.2017
[5].曾妍.高校危机传播的舆论引导策略研究[J].五邑大学学报(社会科学版).2017
[6].王棣.高校危机传播机理与应对策略研究[J].科技传播.2016
[7].邢丹,宋祖楼.新媒体环境下高校危机传播管理对策初探[J].市场周刊(理论研究).2016
[8].罗希.管窥高校危机传播管理的媒体策略研究——以从化高校“贵价快递”事件为例[J].新闻研究导刊.2015
[9].胡志超,姜兰花.自媒体时代高校危机传播预警及应对策略研究[J].景德镇学院学报.2015
[10].白晨晖.新媒体时代高校危机传播管理探究[D].暨南大学.2015