导读:本文包含了风筝不断线论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:流动党员管理,经开区,主题教育,不断线
风筝不断线论文文献综述
赵廷虎,汪茂盛[1]（2019）在《让流动党员成为“不断线的风筝”——万盛经开区以主题教育为契机破解流动党员管理难题》一文中研究指出"我虽是一名流动党员,但我一定会主动加强学习,发挥党员的先锋模范作用……"2019年9月中旬的一天,万盛经开区东林街道和平村社区居委会办公室。社区党务工作者李婷婷正在处理一份文字材料,一条微信消息突然点亮了手机屏幕。打开微信,一则数百字的学习心得映入李婷婷眼帘,发送人是社区的流动党员李霞。李霞原是南桐矿业公司职工,随(本文来源于《当代党员》期刊2019年23期）
徐希景[2]（2019）在《风筝不断线 吴中行与20世纪二叁十年代中国摄影的文化身份建构》一文中研究指出"风筝不断线"这是着名画家吴冠中表达自己的中国画创作与中华文化母体关系的艺术主张。他借鉴西方的视觉经验和表现手法来表达中国文化精神和审美意象,为中国画的创新与转型、中西艺术融合以及民族化探索做出了卓着的贡献。我认为借用这句话来形容20世(本文来源于《中国摄影》期刊2019年11期）
陈岸瑛[3]（2019）在《风筝如何不断线?——再论吴冠中的形式美理论》一文中研究指出本文从当代美学出发,对吴冠中的"形式美"理论进行了重新审视和评价。本文认为,吴冠中在同时期提出的"风筝不断线"理论,是对其"形式美"理论的重要补充,从而使之区别于之前的形式主义艺术理论,并克服了其中的缺陷。在对艺术形式进行深入思考的过程中,吴冠中提出的雅俗共赏问题,包含了深刻的理论洞见,值得艺术家和美学家们继续讨论。(本文来源于《艺术设计研究》期刊2019年03期）
鱼一,本刊资料库[4]（2019）在《百年吴冠中,“风筝不断线”》一文中研究指出今年是吴冠中诞辰100周年,为了纪念这位画坛巨匠,不论是学术界还是收藏市场,"吴冠中热"再度涌现。从北京到上海、香港以及新加坡等地,几乎所有与他曾有过密切交集的地方,都将与其相关的纪念展和活动提上日程。从今年年初开始,各大拍行便荟萃吴冠中各时期的油画以及水墨精品,相继推出吴冠中作品拍卖专场,均取得亮眼成绩。从20世纪70年代的"风筝不断线"的创作理论,到80年代将点线面提炼描摹到极致,再到90年代打通中西方绘画任督二脉……在(本文来源于《收藏.拍卖》期刊2019年07期）
[5]（2019）在《风筝不断线——纪念吴冠中诞辰一百周年作品展》一文中研究指出2019年,时值着名艺术家、美术教育家吴冠中先生百年诞辰,为了缅怀吴冠中先生为人民艺术与无私奉献的精神,向吴冠中先生表达崇敬之情,由中国美术馆和清华大学共同主办的"中国美术馆‘典藏活化’系列展:风筝不断线——纪念吴冠中诞辰一百周年作品展"于4月25日在中国美术馆开展。展览分为"生命之本""自然之意""纯真之心"叁个板块,(本文来源于《油画艺术》期刊2019年02期）
[6]（2019）在《风筝不断线》一文中研究指出3月16日,"风筝不断线——吴冠中百年诞辰收藏大展"在北京保利艺术博物馆开幕,这是此次巡回展览的第叁站。此前,这批作品已先后亮相于叁亚、香港两站。4月25日,"中国美术馆‘典藏活化’系列展:风筝不断线——纪念吴冠中诞辰一百周年作品展"在中国美术馆开展,展览由中国美术馆和清华大学共同主办。作为对吴冠中百年诞辰的致敬,各(本文来源于《世界知识画报(艺术视界)》期刊2019年06期）
[7]（2019）在《纪念吴冠中诞辰一百周年作品展诠释“风筝不断线”》一文中研究指出4月25日是着名艺术家、美术教育家吴冠中百年诞辰,为了缅怀吴冠中为艺术、为人民无私奉献的精神,由中国美术馆和清华大学共同主办的"风筝不断线——纪念吴冠中诞辰一百周年作品展"在中国美术馆开幕。展览分为"生命之本""自然之意""纯真之心"叁大板块,共展出吴冠中58件作品。其中,中国美术馆藏57件,清华大学藏1件。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年09期）
石爱丽[8]（2019）在《“风筝不断线—吴冠中百年诞辰艺术展”在香港举办》一文中研究指出[雅昌艺术网] 2019年正值吴冠中先生诞辰100周年纪念,保利拍卖于2月15日至3月1日在保利香港艺术空间隆重举办"风筝不断线—吴冠中百年诞辰艺术展",并同时出版了《风筝不断线—吴冠中百年诞辰收藏画集》。吴冠中先生无疑是一位交迭着多重意义的艺术巨擘。在他身上承载着二十世纪上半叶中西文化激烈碰撞的激昂记忆,也在二十世纪后期中国画坛的重要转型中起到主导性的作用;他以"笔墨等于零"的精练言论震惊了整个绘(本文来源于《大观(收藏)》期刊2019年02期）
李磊[9]（2019）在《我的“风筝不断线”》一文中研究指出"风筝不断线"是吴冠中先生着名的艺术观点。他老人家曾经跟我说:"美术不管是绘画还是雕塑,不管是中国的还是外国的,根本的东西是抽象,因为抽象是图画里的精神,是美术的规律。"他又说:"我十分了解抽象,我的画里都有抽象精神,但是我最终没有画抽象画。为什么呢?因为我考虑了观众。我的画是给观众看的,中国的观众大部分不了解抽象画,他们要看懂抽象画要花很多时间,所以我要画他们看得懂的画。我的画都是从生活中来的,但是我提炼了,我(本文来源于《油画艺术》期刊2019年01期）
王东华,熊志丰[10]（2018）在《让“放飞的风筝”不断线》一文中研究指出“我前段时间参加了转业干部岗前适应性培训，这段时间静下心来学习充电，为转变岗位和角色打好基础……”9月3日，转业待安置的武警江西总队参谋部参谋应艳红向组织电话汇报了近期情况。“新条令要求加强对零散人员的管理教育，使他们保持良好的军人形象和严格的(本文来源于《解放军报》期刊2018-09-18）
风筝不断线论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"风筝不断线"这是着名画家吴冠中表达自己的中国画创作与中华文化母体关系的艺术主张。他借鉴西方的视觉经验和表现手法来表达中国文化精神和审美意象,为中国画的创新与转型、中西艺术融合以及民族化探索做出了卓着的贡献。我认为借用这句话来形容20世
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
风筝不断线论文参考文献
[1].赵廷虎,汪茂盛.让流动党员成为“不断线的风筝”——万盛经开区以主题教育为契机破解流动党员管理难题[J].当代党员.2019
[2].徐希景.风筝不断线吴中行与20世纪二叁十年代中国摄影的文化身份建构[J].中国摄影.2019
[3].陈岸瑛.风筝如何不断线?——再论吴冠中的形式美理论[J].艺术设计研究.2019
[4].鱼一,本刊资料库.百年吴冠中,“风筝不断线”[J].收藏.拍卖.2019
[5]..风筝不断线——纪念吴冠中诞辰一百周年作品展[J].油画艺术.2019
[6]..风筝不断线[J].世界知识画报(艺术视界).2019
[7]..纪念吴冠中诞辰一百周年作品展诠释“风筝不断线”[J].美术教育研究.2019
[8].石爱丽.“风筝不断线—吴冠中百年诞辰艺术展”在香港举办[J].大观(收藏).2019
[9].李磊.我的“风筝不断线”[J].油画艺术.2019
[10].王东华,熊志丰.让“放飞的风筝”不断线[N].解放军报.2018