虚拟显微镜论文-李艳

虚拟显微镜论文-李艳

导读:本文包含了虚拟显微镜论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:组织学,虚拟显微镜,数字切片,虚拟切片

虚拟显微镜论文文献综述

李艳[1](2016)在《虚拟显微镜系统在中外组织学教学中的应用及思考》一文中研究指出近年来,虚拟显微镜系统在国内外被探索应用于组织学教学中,显示了这一教育资源的优势。文章就它在组织学教学的应用现状、效果评价以及展望与思考等方面逐一进行综述,期望充分认识它在形态教学中的作用,从而提高教学质量。(本文来源于《基础医学教育》期刊2016年08期)

吴波[2](2016)在《基于虚拟显微镜的病理诊断工作的未来模式》一文中研究指出基于虚拟切片的远程病理诊断平台是一种全新的病理诊断模式,集临床病理诊断、医学教育、信息资料管理、质量控制等于一体的应用平台,正在改变着传统的病理诊断工作模式。目前虚拟切片制作包括:自动显微镜单光轴连续扫描、渐进式CCD扫描系统(Progressive scan CCD systems)和阵列显微镜(Arrary microscopy),本文综述了上述方法的基本原理及各自的优缺点,对建立基于虚拟切片的远程病理诊断平台的架构、软件硬件方面的技术瓶颈等开展初步的讨论。(本文来源于《中国体视学与图像分析》期刊2016年02期)

吴波[3](2014)在《基于虚拟显微镜的数字化病理诊断平台——病理诊断工作的未来模式》一文中研究指出病理诊断是以图像信息为依据的主观判断,图像质量会直接影响诊断的准确性。病理图像的数字化是未来病理诊断的发展趋势,目前在临床病理领域有初步的应用,如应用显微数字图像进行远程病理会诊、图像数据库等,但这些数字图像只是传统玻璃切片的局部显微照片的数字图像,不包括切片的全部图像信息,应用也非常局限。数字病理图像的主要用途:①远程诊断/会诊,数字图像今后的主要用途;②病理质控(远程切片质量与诊断质量评价);③数字病理切片图库;④病理医生水平在线考试(评(本文来源于《第九届全国生物医学体视学学术会议、第十二届全军军事病理学学术会议、第八届全军定量病理学学术会议论文汇编》期刊2014-07-27)

袁帅,刘连庆,王志东,王智宇,侯静[4](2014)在《基于探针定位的原子力显微镜纳米操作虚拟夹具实现》一文中研究指出尽管基于原子力显微镜(Atom force microscopy,AFM)的纳米操作在过去10年间取得了极大进展,但依然有两个问题没有得到很好解决:探针的精确定位和稳定性操作。由于压电陶瓷驱动器非线性和温漂的影响,使得探针相对于被操作物体的定位极其困难,从而造成纳米操作任务失败;同时,因为探针仅能对被操作物体施加点式作用力,在操作中经常出现探针滑过被操作物体,或者引起被操作物体的转动、形变等非理想结果,阻碍纳米操作的深入发展。针对上述问题,提出基于概率的虚拟夹具纳米操作方法,其核心思想是在基于路标观测的探针定位基础上,实现基于概率的探针多点并发操作策略—虚拟夹具方法。仿真与试验结果验证该方法可以稳定、长距离的推动纳米颗粒,能够对一维纳米材料(管、线、棒)进行定姿态操作,从而使AFM纳米操作效率得到极大提升。(本文来源于《机械工程学报》期刊2014年13期)

郭芳铭,李俊,杨刚,王炜,欣咏[5](2014)在《虚拟现实技术在电子显微镜操作模拟中的应用》一文中研究指出基于虚拟现实技术对电子显微镜外观结构及其操作流程进行虚拟动态仿真。首先运用叁维建模软件对电子显微镜进行精细建模,并对其中涉及到的关键问题,如模型优化、材质制作等进行了阐述。在此基础上,研究运用虚拟现实引擎对电子显微镜的操作流程模拟进行了设计与实现。采用这种的模拟系统,用户可以在虚拟环境下直观、交互地了解电子显微镜的复杂结构,并体验电子显微镜的操作流程。该项工作对电子显微镜的叁维动态展示、使用流程演示、用户体验式培训都具有很好的应用意义。文章给出了实例和可视化结果。(本文来源于《电子显微学报》期刊2014年03期)

尹忠,谢院生,张雪光,师锁柱,陈香美[6](2013)在《虚拟显微镜技术在肾脏病理检查中的应用》一文中研究指出虚拟显微镜技术是利用计算机、网络技术与传统光学显微镜成像结合进行的一次革命性创新,为医学教学和科研工作提供了新的方法和手段[1]。近年来,虚拟显微镜技术在不断进展,并且逐渐应用于临床病理诊断、教学及远程会诊等方面。文章结合虚拟显微镜的特点,介绍该技术在肾脏病理教学、诊断等方面的应用体会。1虚拟显微镜的特点虚拟显微镜是由DotSlide系统软件、光学显微镜、切片扫(本文来源于《中国中西医结合肾病杂志》期刊2013年11期)

危晓莉,姚根有,周韧,王玲玲[7](2012)在《虚拟显微镜技术在病理学中的应用》一文中研究指出虚拟显微镜技术应用于形态学教学能显着提高教学效率,与显微数码互动系统联合应用优势互补;临床主要应用于病理远程会诊、切片存档,是一项重要的辅助技术。随着虚拟显微镜技术的发展与完善,虚拟显微镜技术将普及应用,推动病理技术和病理诊断的不断发展。(本文来源于《基础医学与临床》期刊2012年07期)

宋颖,王青,许蕾,胡晓波[8](2012)在《上海市2011年虚拟显微镜法细胞形态盲点调查情况分析》一文中研究指出目的为了评估虚拟显微镜法细胞形态学方法的适用性,上海市临床检验中心血液体液室于2011年10月至11月间对上海市二级甲等以上医院,以及部分社区卫生服务中心进行了一次虚拟图片的细胞形态学调查。方法从实验室建立的细胞库中选取15例难易程度相似的病例图片配合相关病史资料(图片均经过世界卫生组织权威机构诊断,并且确定参考范围),按双盲法编组(本文来源于《中华医学会第七次全国中青年检验医学学术会议论文汇编》期刊2012-05-03)

蓝永洪,牛海艳,李群,林世珍,杨智[9](2011)在《虚拟显微镜系统在形态学实验教学的应用》一文中研究指出虚拟显微镜系统是基于虚拟仪器技术应运而生的,由虚拟显微镜软件和光学显微镜、切片扫描、图像采集设备等硬件搭载到计算机平台上构成。文章针对目前形态学实验教学存在的问题、介绍虚拟显微镜系统的特点和价值及其在形态学实验教学的应用。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2011年04期)

孙广瑞,张浩然,刘菊,张佳琦[10](2010)在《《练习使用显微镜》教学设计——初中生物虚拟实验平台应用案例》一文中研究指出●教学背景显微镜是初中生物中重要的实验仪器,正确使用显微镜并具备实验操作能力是课程标准提出的目标,同时也是做好后续多个实验如观察草履虫、观察植物细胞、观察人的口腔上皮细胞(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2010年13期)

虚拟显微镜论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

基于虚拟切片的远程病理诊断平台是一种全新的病理诊断模式,集临床病理诊断、医学教育、信息资料管理、质量控制等于一体的应用平台,正在改变着传统的病理诊断工作模式。目前虚拟切片制作包括:自动显微镜单光轴连续扫描、渐进式CCD扫描系统(Progressive scan CCD systems)和阵列显微镜(Arrary microscopy),本文综述了上述方法的基本原理及各自的优缺点,对建立基于虚拟切片的远程病理诊断平台的架构、软件硬件方面的技术瓶颈等开展初步的讨论。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

虚拟显微镜论文参考文献

[1].李艳.虚拟显微镜系统在中外组织学教学中的应用及思考[J].基础医学教育.2016

[2].吴波.基于虚拟显微镜的病理诊断工作的未来模式[J].中国体视学与图像分析.2016

[3].吴波.基于虚拟显微镜的数字化病理诊断平台——病理诊断工作的未来模式[C].第九届全国生物医学体视学学术会议、第十二届全军军事病理学学术会议、第八届全军定量病理学学术会议论文汇编.2014

[4].袁帅,刘连庆,王志东,王智宇,侯静.基于探针定位的原子力显微镜纳米操作虚拟夹具实现[J].机械工程学报.2014

[5].郭芳铭,李俊,杨刚,王炜,欣咏.虚拟现实技术在电子显微镜操作模拟中的应用[J].电子显微学报.2014

[6].尹忠,谢院生,张雪光,师锁柱,陈香美.虚拟显微镜技术在肾脏病理检查中的应用[J].中国中西医结合肾病杂志.2013

[7].危晓莉,姚根有,周韧,王玲玲.虚拟显微镜技术在病理学中的应用[J].基础医学与临床.2012

[8].宋颖,王青,许蕾,胡晓波.上海市2011年虚拟显微镜法细胞形态盲点调查情况分析[C].中华医学会第七次全国中青年检验医学学术会议论文汇编.2012

[9].蓝永洪,牛海艳,李群,林世珍,杨智.虚拟显微镜系统在形态学实验教学的应用[J].中国高等医学教育.2011

[10].孙广瑞,张浩然,刘菊,张佳琦.《练习使用显微镜》教学设计——初中生物虚拟实验平台应用案例[J].中国信息技术教育.2010

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