导读:本文包含了警察素质论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:素质本位,警察教育,高等职业教育
警察素质论文文献综述
朱景达[1]（2019）在《素质本位警察高等职业教育的理论借鉴与路向策略》一文中研究指出围绕素质本位警察高等职业教育的适应性、定位性、策略性叁个维度,递进研究和阐述在警察高等职业教育领域引入和发展素质本位教育的建构基础、发展路向与关键环节,进一步提出探索建构素质本位警察高等职业教育的原则导向和对策措施。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2019年28期）
丁晴,郑欢[2]（2019）在《数据警察的基本素质及其培训》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展和网络应用的不断创新,公安工作信息化进入了大数据时代。从证券交易到电子商务,从高铁购票到共享单车,大数据已经渗透到人们生活的方方面面。与之同时,公安信息化应用也在每天产生大数据,如人口数据、车辆数据、(本文来源于《公安教育》期刊2019年09期）
于彬[3]（2019）在《高素质公安人才实践创新能力培养的研究与实践——以中国刑事警察学院文件检验专业为例》一文中研究指出当前,我国公安高等教育进入了高质量发展阶段,迫切需要提高公安人才的培养质量,但在实践中还存在着人才培养目标与实战相脱节,课程设置不合理等问题。因此,公安院校需要进一步转变观念,加强课程设置,通过"教、学、练、战"一体化培养学生的实践能力和创新意识。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2019年06期）
聂晓英[4]（2019）在《论校局合作推动警察政治伦理素质的提高》一文中研究指出当前公安工作中,比较突出的问题是警察公信力不足。对于警察院校的学生,通过校局合作推动政治伦理素质的提高,可以从思想意识中寻求问题根源解决之路。在警察院校,学生通过在院校的学习,形成社会整体格局的概念;通过校局合作,使学生从思维方式上建立起有利于社会的互动模式;在校局合作过程中,使学生形成符合社会发展的政治伦理信念;在理论与实践的学习过程中,使学生认识到政治伦理底线不仅仅是法律规范;校局合作对警察队伍伦理素质的提高起到积极推动的作用,形成以下影响上,以局部推及全局的势头;通过校局合作,在政治伦理素质建设方面,形成基层与决策层的良性循环,使警察队伍的政治伦理素质逐渐提高,并带动整个社会伦理素质的提升。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年18期）
王沁冉,赵小康[5]（2019）在《浅谈生态警察法律素质构架与培养模式》一文中研究指出生态文明是中华民族永续发展的千年大计,建设一支高素质的生态警察队伍迫在眉睫。建设一支素质全面过硬的生态警察队伍,其职业素质培养尤其是法律素质培养十分重要。本文通过文献分析法、比较研究法分析了国外部分生态警察队伍与国内生态警察队伍现状,列举了生态警察法律素质培养内容,并尝试性提出法律素质构架,为生态警察素质培养提供了思路。(本文来源于《法制博览》期刊2019年17期）
王彬[6]（2019）在《警务活动视域下警察心理素质及其培养》一文中研究指出警务活动中警察的心理素质直接影响工作质量。警察心理素质由基本心理素质、心理压力承受能力、自我控制能力和心理健康构成。当前我国警务活动中警察心理素质方面存在基本心理素质不强、心理压力承受能力不足、自我控制能力薄弱等心理健康问题,可能产生职业倦怠。对此,可以通过开展日常心理素质训练、将心理素质训练与警务实践相结合、预防和消除警察职业倦怠、提升警察心理健康水平等路径予以解决。(本文来源于《福建警察学院学报》期刊2019年02期）
何健,廖成菊,焦永刚,苏军帅,甘丽英[7]（2019）在《警察职业心理素质量表编制及信效度检验》一文中研究指出目的编制适合于警察这一特殊职业群体的职业心理素质量表,并检验其信效度。方法采用文献研究法、半结构访谈法和专家咨询法确定量表维度并形成初始问卷。通过项目分析、因素分析和可靠性分析形成正式量表。结果量表包括忠诚爱国、坚决果断、调节适应、坚定沉着、责任顽强、独立承受、积极应对7个因子40个条目,可解释总变异的58.564%。验证性因子分析表明模型拟合良好(x~2/df=1.048,RMSEA=0.016,GFI=0.883,CFI=0.990,IFI=0.991,TLI=0.988)。量表各因子分、总分与SCL-90量表总分成负相关(r=-0.666～-0.371,均P<0.01);量表总分及各维度得分的Cronbachα系数为0.561～0.917,重测信度为0.306～0.695(均P<0.01)。结论警察职业心理素质量表符合心理测量下的指标要求,可作为警察职业心理素质的测量工具。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年06期）
胡博闻[8]（2019）在《公安院校预备警官警察素质培养教育研究》一文中研究指出警察是维护社会秩序、服务广大人民的重要力量,对我国社会主义现代化建设和人民安居乐业起到了不可或缺的作用。公安院校是培育共和国预备警官的重要阵地,是培育高质量、高素质人民警察的摇篮。然而,由于预备警官缺少一线公安工作经验,在思想、行为上不能很好的理解警察素质。公安院校要加强对预备警官警察素质的培育,因此,对于如何培养预备警官的警察素质是一个十分重要的课题。本文结合公安院校预备警官的特点,旨在对公安院校预备警官应该培养的警察素质进行分析以及新时代下如何培养预备警官的警察素质提出合理有效的建议。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2019年03期）
曹超[9]（2018）在《警察学院提高警察体能素质的研究》一文中研究指出良好的社会治安环境需要具有坚强战斗力的人民警察队伍,需要人民警察有强健的体魄去努力工作,打击犯罪,保护人民群众的生命与财产安全。警察体能训练应当科学利用有限的时间和条件进行一些简单实用的贴近公安实践需要的训练,并注重不同个体的特点与工作岗位需要,因人而异、因环境条件而异、因训练阶段与训练水平而异,科学地组织训练,从而有效提高警察体能训练水平,增强公安机关的整体素质与战斗力,提升人民警察为人民服务的本领。(本文来源于《成才之路》期刊2018年36期）
朱蕾[10]（2018）在《提升警察院校大学生思想政治素质的途径探索》一文中研究指出文章将对警察院校大学生思想政治教育面临的困境加以探讨和分析,并提出行之有效的解决对策,以期能够大幅度提高警察院校大学生思想政治素质,使之真正成为党和人民的忠诚卫士,从而为维护社会的安定团结殚精竭虑,贡献自身最大的力量。(本文来源于《青年与社会》期刊2018年34期）
警察素质论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的飞速发展和网络应用的不断创新,公安工作信息化进入了大数据时代。从证券交易到电子商务,从高铁购票到共享单车,大数据已经渗透到人们生活的方方面面。与之同时,公安信息化应用也在每天产生大数据,如人口数据、车辆数据、
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
警察素质论文参考文献
[1].朱景达.素质本位警察高等职业教育的理论借鉴与路向策略[J].中国职业技术教育.2019
[2].丁晴,郑欢.数据警察的基本素质及其培训[J].公安教育.2019
[3].于彬.高素质公安人才实践创新能力培养的研究与实践——以中国刑事警察学院文件检验专业为例[J].牡丹江教育学院学报.2019
[4].聂晓英.论校局合作推动警察政治伦理素质的提高[J].青年与社会.2019
[5].王沁冉,赵小康.浅谈生态警察法律素质构架与培养模式[J].法制博览.2019
[6].王彬.警务活动视域下警察心理素质及其培养[J].福建警察学院学报.2019
[7].何健,廖成菊,焦永刚,苏军帅,甘丽英.警察职业心理素质量表编制及信效度检验[J].心理月刊.2019
[8].胡博闻.公安院校预备警官警察素质培养教育研究[J].科教导刊(上旬刊).2019
[9].曹超.警察学院提高警察体能素质的研究[J].成才之路.2018
[10].朱蕾.提升警察院校大学生思想政治素质的途径探索[J].青年与社会.2018