黄千红湖北省宣恩县民族实验中学445500
【摘要】随着新课程改革的发展，教师积极相应社会的发展，适应时代发展的潮流，将社会主义核心价值观作为课堂教学的主要内容，展现出社会主义核心价值观的重要意义，渗透社会主义核心价值观于语文阅读、写作、实践活动方面，以提升学生对社会主义核心价值观的认识，强化学生的道德品质，推动语文课堂教学的改革与发展。
【关键词】初中语文；社会主义；实施策略；核心价值观
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-091-01
自从改革开放以来，我国社会主义得到快速发展，成为了培养公民社会意识的主要手段，全面提升我国公民的综合素质水平，将社会主义作为课堂教学的基本概念，积极引进核心价值观的主要内容，不断融入到我国学校教学当中。在初中阶段，教师积极将社会主义核心价值观融入到语文教学当中，划分出国家、社会及个人三个主要的层面，培养学生形成良好的爱国主义精神，强化他们的道德意识。
一、社会主义核心价值观渗透于初中语文教学中的基本内容及实施的重要意义
（一）社会主义核心价值观渗透于初中语文教学中的基本内容
社会主义核心价值观设计到语文教学的多个领域，建立起学生的世界观、国家观、社会观及个人观，强化他们的道德意识，涉及到方方面面的道德品质。
1.在语文课堂教学过程中，社会主义核心价值观可以培养学生形成较高的爱国主义精神，丰富他们的爱国主义素养，强化他们对爱国精神的感受，使学生主动投入到爱国行为行列当中，主动展现出自己的爱国行为，切身体会到爱国主义的重要意义。
2.社会主义核心价值观可以深化语文课堂教学的礼仪教育实践内容，真正尊重学生的主观意识，使学生在语文课堂上主动发表自身独特的见解，认真分析与礼仪相关的行为方式，明确语文课堂德育教学的魅力，感悟出语文文化的深刻内涵。
3.在语文教学过程中，社会主义核心价值观可以加强学生的诚信意识，强化他们的社会责任感，引导他们担负起国家给予他们的重任，使学生忠诚地表达出自己内心的想法，表现出自己对知识的掌握程度，做到“知之为知之，不知为不知”，诚实守信地展现出自己的文化水平。
（二）社会主义核心价值观渗透于语文教学中实施的重要意义
社会主义核心价值观可以展现出语文教学的特色内容，引领学生认识到语文文化的德育知识。
首先，社会主义核心价值观渗透到初中语文教学，有助于丰富课堂教学的内容，加强语文课堂对社会的适应性，使语文教学满足教育部颁发的大纲要求，符合新课程改革的具体要求。
其次，社会主义核心价值观展现出语文教材的德育内容，有助于提升学生的道德意识，培养他们形成良好的道德情操，提高他们的审美能力，强化他们对道德的认识，使学生形成良好的人生观、世界观和价值观，掌握到正确的人生态度。
最后，社会主义核心价值突出学生在课堂教学的主体地位，有助于增强语文教学的人文性，提升学生对爱国主义教育的感知能力，提升他们未来的职业素养能力，强化他们对知识的认知和理解。
二、社会主义核心价值观渗透于语文教学中实施的具体措施
（一）渗透于阅读活动当中，强化学生的感悟能力
阅读是语文课堂教学的重点内容之一，也是学生需要掌握的主要素养，展现出课堂教学的实质内涵。因此，想要提升学生的道德素养，教师应当将社会主义核心价值观渗透于初中语文课堂教学当中，巧妙地将爱国主义融入到课堂教学当中，在文章中展现出民主、公平、公正、诚实及敬业等多项内容，使学生在文章中感受到社会主义的本质内涵，深刻感悟到社会主义所展现出的高尚情操。例如，在《藤野先生》这一课学习过程中，教师在课堂上讲述了鲁迅先生从医学行业转向文学事业的主要路程，积极抨击社会当中存在的黑暗事件，展现出核心价值观所蕴含的魅力，引发学生产生强烈的爱国主义共鸣，培养学生形成较高的爱国主义精神。
（二）渗透于写作创作当中，强化学生的体验效果
写作作为语文考察的主要对象，展现出学生的基础能力。随着新课程改革的发展，教师积极发掘核心价值观所包含的内容，引导学生投入到写作学习中，有计划、有目的地训练学生形成良好的人生观、世界观和价值观，使学生在创作中表达出自身的真实情感，表现出自己对社会主义的认识，切身体会到社会主体核心价值观的本质内涵，积极主动在写作过程中表达出自己良好的道德品质。例如，在语文课堂教学过程中，教师引导学生学会新闻纪实，引领他们投入到新闻写作当中，使学生通过对新闻的了解认识到我国社会的发展现状，明确“三鹿奶粉事件”、“假牛肉”等事件背后展现出的道德丧失问题，掌握到“诚信”的重要性。
（三）渗透于实践活动当中，强化学生的践行能力
实践是新课程改革发展的产物，也是课堂教学的新型教育方式。在社会背景下，教师积极丰富课堂教学的活动形式，融入核心价值观于实践活动当中，引导学生在语文活动中亲身体验到核心价值观的魅力，促使他们形成良好的道德行为，激发学生的学习兴趣，调动他们学习的主观能动性，锻炼他们的身体素质。例如，在《回忆我的母亲》这一课学习过程中，教师积极创设实践活动，积极开展感恩教育活动，使学生投入到实践活动当中，亲身体验到感恩母亲的伟大情怀，时刻身怀一颗感恩的心。
三、结束语
社会主义核心价值观是我们当今社会发展遵循的主要准则，成为了学生需要掌握的基本内容。在初中语文课堂教学过程中，教师积极发掘核心价值观的本质内涵，将其渗透于阅读、写作及实践活动当中，展现出国家、社会及个人三个层面的综合素养，在写作中展示出诚实守信的原则，在实践活动中展示出感恩之情，强化学生的社会责任感，促使他们明确自己的历史使命，从而提高学生的道德品质，提升他们的精神素养，强化语文课堂教学的文化内涵。
参考文献
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