导读:本文包含了焦点小组论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:产品调研,焦点小组,讨论模式,主持人
焦点小组论文文献综述
吴冕[1]（2019）在《产品调研方法中焦点小组的讨论模式对主持人的培养因素》一文中研究指出产品调研活动包含了一个焦点小组讨论环节,焦点小组由主持人和数位被访谈者组成,主持人的工作就在于引导小组中的被访谈者以一种自然放松的状态,对访谈的主题或者是有关问题进行有效讨论和深入了解,从而更全面的揭示其群体反应,最终完善我们的定量研究方法。主持人不是与生俱来的,他是经过专业的培养和锻炼,在不断的模拟、实战、沟通、激励和反馈中成长起来的。本课题就针对产品调研方法中焦点小组的讨论模式研究其对主持人的培养因素。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年10期）
DAKER-WHITE,G,HAYS,R,BLAKEMAN,T,本刊编辑部[2]（2018）在《初级卫生保健治疗负担的安全工作和风险管理:多发病患者的焦点小组访谈民族志研究》一文中研究指出背景在初级卫生保健中,患者的安全问题可能出现在服务、医患关系、与医护工作者的交流、关系和管理连续性或技术程序中。本研究采用定性民族志法,通过多发病来阐明初级卫生保健中的安全问题。方法通过电子病例(EHR),初级卫生保健咨询时的观察,每年与患者、(非正式)医护工作者和全科医生访谈3个方面收集数据。通过对观察、访谈和实地记录材料的主题分析,描述患者遇到的安全问题和任何相关的因素或过程。通过6例更详细的纵向描述将HER、观察和访谈中确定的安全问题具体化。结果共有26例患者参与研究。在公布的文献中,框架下的所有领域发现了可能导致损害的事件。观察资料和访谈资料的专题分析显示,咨询"不足"和"过度"是安全问题的前兆。其他发现涉及工作量(医生和患者)和咨询时间短的局限性。直接从患者收集的健康数据与EHR中的数据存在差异,比如脑卒中病史和慢性肾脏病(CKD)和高血压的诊断。案例研究分析揭示了与安全问题相关的具体问题,主要是多药管理和患者服药依从性。临床上进行风险管理是必要的,但是研究发现在调查、诊断和治疗方面与患者的期望存在潜在冲突。结论患者的安全工作涉及临床医生和患者现有工作量的未来负担。在这个概念中,安全工作似乎属于患者安全本身的一个负反馈。从不同来源的调查结果进行叁角分析得出的一系列结论指出,在最小破坏性药物的获取与咨询"不足"或"过度"可能相关的安全风险之间存在关系。在全科医学的卫生服务和质量护理中,多发病会影响这种关系。应重视系统设计而不是患者或医生行为。(本文来源于《中国全科医学》期刊2018年29期）
本刊编辑部,VAN,HOUT,M,C,CROWLEY,D,MCBRIDE,A[3]（2018）在《世界家庭医生组织(WONCA)研究论文摘要汇编——初级医疗保健中对阿片类药物依赖的优化治疗:爱尔兰国家重点利益相关者和专家焦点小组的结果》一文中研究指出背景爱尔兰阿片类药物依赖主要由接受过阿片受体激动剂治疗(OAT)和药物滥用培训的全科医生(GP)进行治疗。为治疗阿片类药物依赖人群,1998年引入国家美沙酮治疗计划(MTP),并修改处方制度。过去20年的初级医疗保健中,美沙酮处方增多,特别是非处方药物(OTC)和处方药物的使用增加,导致阿片类药物滥用。尽管爱尔兰OAT规模逐渐扩大,但药物相关的死亡人数却在上升,除首都柏林外的一些地区出现患者等待接受治疗现象。已有的两个关于MTP评论针对爱尔兰改善和扩大OAT范围提出建议。本研究在此基础上进行更新,组织国家法定和非法定利益相关者、国家专家对OAT障碍进行研究,探讨关于目前MTP和OAT存在的困难,以期为以后的研究与实施提供依据。方法选取11名国家重点利益相关者和专业知识丰富的专家(临床、成瘾和社会包容性管理、减少伤害、无家可归、专科全科医师、学者)组成焦点小组。该小组同时包括爱尔兰的药物治疗、服务设计、政策和实践领域的国家代表。结果采用叙事分析法得出4个主题:OAT选择和患者特征、优化OAT系统性障碍提供的服务、MTP中的GP培训和注册、良好实践的解决方案和模型:利用所拥有的资源,其中OAT选择和患者特征为重点主题。结论该研究确定了一系列改进策略,以减少与OAT相关的障碍,优化治疗方案,加强MTP内的机构间照护计划,利用社区药房和护士处方的优势,以及对爱尔兰具有美沙酮处方的GP进行招募及支持。(本文来源于《中国全科医学》期刊2018年26期）
王婷婷,陈亚萍,徐园,柳鸿鹏[4]（2018）在《基于焦点小组访谈建立系统化高龄髋部骨折患者入院评估流程的研究》一文中研究指出背景:高龄髋部骨折患者因基础病多、预后差、病死率高,使得护理工作量大、难度高。快速、全面的入院评估是为此类患者提供科学性、专科性个体化护理的基础。目的:探讨适用于高龄髋部骨折患者的入院评估流程,提高高龄髋部骨折患者入院评估质量。方法:通过焦点小组访谈法对临床从事骨科相关工作的6名护理专家进行2轮访谈。结果:将访谈结果结合临床,并经临床实践修订,最终形成高龄髋部骨折患者入院评估流程。该流程分为两大部分,分别为一般资料和专科资料,共11个条目。结论:系统化高龄髋部骨折患者入院评估流程的建立并在临床中应用,不仅帮助护士在评估此类患者时能够快速且又内容全面、重点突出,保证相应护理措施的科学性、专科性,更能促进临床护士对疾病的认知水平和提高临床护理质量。(本文来源于《中华骨与关节外科杂志》期刊2018年06期）
张志伟,陈丽梅,谢莉玲,张小敏[5]（2018）在《应用焦点小组访谈法调查社区护士培训现状及需求》一文中研究指出目的了解目前社区护士培训现状及培训需求,为制定有针对性的培训课程及培训方案提供参考依据。方法 2017年3—4月通过目的性抽样选取来自重庆市12家社区卫生服务中心共18名社区护士组成2个小组进行焦点小组访谈,访谈地点在社区护士培训基地会议室,每组访谈时间为60~120 min。结果社区护士培训方式多为在岗培训,培训内容以老年人、慢性病患者健康教育指导,基础护理操作技能等为主;培训需求多集中在社区护理新理论及新进展、人际沟通技巧、重点人群的健康管理等方面,并且希望有更多的机会参加各种短期脱岗培训。结论社区护士培训应以社区护士需求为导向,建立规范化培训体系,开展分层次社区护士培训,进而提高护士培训积极性,提升社区护士培训效果。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2018年06期）
段卉,金亮[6]（2017）在《焦点小组访谈法在传播研究中的新探索》一文中研究指出自20世纪50年代开始,焦点小组访谈法在国外受到关注并被广泛应用于市场调查、社会科学研究等领域。而在国内该方法主要应用于商业领域的市场调查和卫生领域,社会科学研究中则很少见到焦点小组访谈法的应用。究其原因,过度商业化的使用造成了焦点小组访谈法实验设计难、成本高、操作难度大的刻板印象。功利取向过于明显,导致研究的重心从行为的意义内涵转移到特定的商业策略,且难以与其他研究方法融合运作形成高效的科研系统。针对以上现象,笔者在设(本文来源于《青年》期刊2017年30期）
汪超琼[7]（2017）在《基于焦点小组方法的某品牌冰箱目标用户需求研究》一文中研究指出随着用户需求多样化的发展和家电产品同质化问题的显现,同质化的家电产品已很难满足多样化的用户需求,企业若想在日趋激烈的行业竞争中取胜,对家电产品的用户需求进行研究就愈发重要。本文针对家电产品这一领域,基于焦点小组方法,以某品牌冰箱目标用户需求研究为例,探索性地尝试将定量研究结合到焦点小组的实施过程中,首先对目标用户进行界定、选取与分析,而后从用户实际体验产品的过程着手,将家电产品用户需求获取、分析的流程与方法科学、合理、详细地呈现出来,明确了用户需求,并依据用户需求分析结果,转化成相应的产品改进建议与整体优化方案,最大程度做到“以人为中心的设计”。本研究在尽量避免传统焦点小组研究者主观性的同时,能够更快更有效地对用户需求进行挖掘与分析,用于指导产品设计,并为其他同类产品的用户需求研究提供借鉴与参考。对于家电企业来说,这一用户需求研究方法及流程的构建,具有重要意义。(本文来源于《华中师范大学》期刊2017-05-01）
蒋月晴,闫丽丽[8]（2017）在《基于焦点小组访谈法的高校学生性心理研究》一文中研究指出高校学生绝大多数处于性生理已经成熟,但性心理却没有达到性生理所达到的成熟水平。为此,解决他们的心理健康问题,带动他们掌握性心理与性生理以及性道德方面的知识,树立正确的性观念与性行为观念,对高校学生的身心健康意义非凡。有相关人员将微信聊天工具与焦点小组结合在一起访谈,以此去了解在校大学生性心理的发展现状,其中存在的问题以及影响其发展的因素,在以上方面确立准确的性心理的建议。(本文来源于《时代教育》期刊2017年03期）
夏春梅,刘妮娜,潘聪莹,李斯博,郝楠[9]（2016）在《应用焦点小组访谈法探讨临床护士的绩效考核》一文中研究指出[目的]探讨临床护士绩效考核制度。[方法]选取2个大城市教学医院从事临床工作的42名护士,采用描述性的定性方法、框架分析方法来分析数据。[结果]归纳为情境问题和绩效考核结构相关问题。[结论]绩效考核对提高员工几乎没有影响动机,最重要的原因是缺乏公平的、客观的、适当的反馈和缺少员工参与绩效考核,说明评价系统是主观的、不专业的,绩效考核系统是需要完善的。(本文来源于《护理研究》期刊2016年31期）
鄢秀,潘珺[10]（2016）在《香港大学生普通话学习的环境、语言态度及教学软件的应用——焦点小组访谈研究》一文中研究指出本文旨在研究新时期香港大学生普通话学习的情况。研究采用焦点小组访谈法,对香港一所大学参加普通话课程的本地学生进行调查。通过内容分析法,文章发现香港大学生的普通话学习具有实用主义动机,其学习难点主要在于发音。受访学生还指出他们学习普通话的目标期待和对普通话不同变体的看法。此外,普通话学习软件的使用情况及问题也得到了讨论。本研究的发现对普通话教学及相关资源发展将提供十分重要的实证依据。(本文来源于《国际汉语学报》期刊2016年01期）
焦点小组论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
背景在初级卫生保健中,患者的安全问题可能出现在服务、医患关系、与医护工作者的交流、关系和管理连续性或技术程序中。本研究采用定性民族志法,通过多发病来阐明初级卫生保健中的安全问题。方法通过电子病例(EHR),初级卫生保健咨询时的观察,每年与患者、(非正式)医护工作者和全科医生访谈3个方面收集数据。通过对观察、访谈和实地记录材料的主题分析,描述患者遇到的安全问题和任何相关的因素或过程。通过6例更详细的纵向描述将HER、观察和访谈中确定的安全问题具体化。结果共有26例患者参与研究。在公布的文献中,框架下的所有领域发现了可能导致损害的事件。观察资料和访谈资料的专题分析显示,咨询"不足"和"过度"是安全问题的前兆。其他发现涉及工作量(医生和患者)和咨询时间短的局限性。直接从患者收集的健康数据与EHR中的数据存在差异,比如脑卒中病史和慢性肾脏病(CKD)和高血压的诊断。案例研究分析揭示了与安全问题相关的具体问题,主要是多药管理和患者服药依从性。临床上进行风险管理是必要的,但是研究发现在调查、诊断和治疗方面与患者的期望存在潜在冲突。结论患者的安全工作涉及临床医生和患者现有工作量的未来负担。在这个概念中,安全工作似乎属于患者安全本身的一个负反馈。从不同来源的调查结果进行叁角分析得出的一系列结论指出,在最小破坏性药物的获取与咨询"不足"或"过度"可能相关的安全风险之间存在关系。在全科医学的卫生服务和质量护理中,多发病会影响这种关系。应重视系统设计而不是患者或医生行为。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
焦点小组论文参考文献
[1].吴冕.产品调研方法中焦点小组的讨论模式对主持人的培养因素[J].西部皮革.2019
[2].DAKER-WHITE,G,HAYS,R,BLAKEMAN,T,本刊编辑部.初级卫生保健治疗负担的安全工作和风险管理:多发病患者的焦点小组访谈民族志研究[J].中国全科医学.2018
[3].本刊编辑部,VAN,HOUT,M,C,CROWLEY,D,MCBRIDE,A.世界家庭医生组织(WONCA)研究论文摘要汇编——初级医疗保健中对阿片类药物依赖的优化治疗:爱尔兰国家重点利益相关者和专家焦点小组的结果[J].中国全科医学.2018
[4].王婷婷,陈亚萍,徐园,柳鸿鹏.基于焦点小组访谈建立系统化高龄髋部骨折患者入院评估流程的研究[J].中华骨与关节外科杂志.2018
[5].张志伟,陈丽梅,谢莉玲,张小敏.应用焦点小组访谈法调查社区护士培训现状及需求[J].现代医药卫生.2018
[6].段卉,金亮.焦点小组访谈法在传播研究中的新探索[J].青年.2017
[7].汪超琼.基于焦点小组方法的某品牌冰箱目标用户需求研究[D].华中师范大学.2017
[8].蒋月晴,闫丽丽.基于焦点小组访谈法的高校学生性心理研究[J].时代教育.2017
[9].夏春梅,刘妮娜,潘聪莹,李斯博,郝楠.应用焦点小组访谈法探讨临床护士的绩效考核[J].护理研究.2016
[10].鄢秀,潘珺.香港大学生普通话学习的环境、语言态度及教学软件的应用——焦点小组访谈研究[J].国际汉语学报.2016