导读:本文包含了音乐艺术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:音乐艺术教育,中国音乐家协会,钢琴系,供给侧改革
音乐艺术论文文献综述
柳苏凌[1]（2019）在《音乐艺术教育领域供给侧改革已成定局——中国音乐艺术教育发展论坛后记》一文中研究指出11月8日,由中共广州市委宣传部指导,中国艺术教育促进会、广州珠江钢琴集团股份有限公司联合主办的2019年"花城音乐节"系列活动——"中国音乐艺术教育发展论坛"在广州珠江钢琴国家文化产业示范基地恺撒堡音乐厅隆重举行。着名钢琴演奏家刘诗昆,着名歌唱家、中国音乐家协会理事、中国音协音乐发展委员会副主任郁钧剑,着名作曲家、中国音乐家协会副主席徐沛东,中(本文来源于《乐器》期刊2019年12期）
付莉[2]（2019）在《文化引领驱动下的民族音乐艺术传承与创新》一文中研究指出在我国新的文化背景下,传统民族音乐文化受到了一定的冲击。因此,对于我们而言,怎样继承与发扬传统文化成为当前我们需要重点关注的一个问题。在对待传统民族音乐艺术方面,我们要以理性客观的态度去继承与发扬,同时要具备一定的创新精神,才能将我国民族音乐艺术更好地传承下去。在对文化传承与创新的过程中,我们要清晰地意识到我国传统民族音乐艺术具有一定的开放性与包容性,所以,我们在继承的时候要始终持有创新的精神,同时要意识到在对民族音乐文化进行传承的过程中全面掌握文化所具有的内涵与实际性价值。在研究的环节中,我们要始终持有一种理性客观的态度,才能更好地继承我国的民族音乐艺术,并且将其不断发扬广大。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年22期）
步一宏[3]（2019）在《探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义》一文中研究指出乌兰牧骑是内蒙古民族文化标志性的品牌,是我国民族政策和文艺方针与内蒙古地区实际相结合的实践典范,是文化建设的一项重大创举。乌兰牧骑的创作和表演形式一直被群众喜闻乐见,短小剧目和精彩的歌舞节目是乌兰牧骑的主要内容。60年来,一代代乌兰牧骑队员迎风雪、冒寒暑,长期在戈壁、草原上辗转跋涉,以天为幕布,以地为舞台,为广大农牧民送去了欢乐和文明,传递了党的声音和关怀。2017年11月,总书记给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们回信提到:"乌兰牧骑是全国文艺战线的一面旗帜,在新时代,要大力弘扬乌兰牧骑的优良传统,扎根生活沃土,服务牧民群众,推动文艺创新,努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品。"笔者以现有的乌兰牧骑相关资料和记录为基础,同时结合高校音乐艺术实践活动与高校乌兰牧骑实践模式做出一些融合意义的探析。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年22期）
姜佳[4]（2019）在《从音乐艺术考级谈艺术素质教育》一文中研究指出随着教育条件的逐渐优化,越来越多的父母开始注重培养孩子的艺术素养,为孩子报各种艺术课程,报考艺术等级,如音乐考级。文章立足音乐艺术考级,从音乐考级中暴露出来的艺术素质教育问题出发,明辨音乐艺术考级与艺术素质教育的关系,探讨音乐艺术素质教育的必要性,从提升教师专业素养、提升学生艺术素养、设定正确学习目标叁个方面寻求音乐艺术考级背景下的艺术素质教育路径。(本文来源于《大观(论坛)》期刊2019年11期）
杨晓彬[5]（2019）在《鸡尾酒与音乐艺术的交融》一文中研究指出书名:Booze&Vinyl鸡尾酒与黑胶唱片音乐搭配指南出版社:Running出版时间:2018-04-17ISBN:9780762463473随着时代的不断发展,当前不同领域的文化交融已经逐渐成为现有的流行趋势。以往的文化之间是具有较强的差异性,不同领域的文化之间的交流较少,交融更少,这是因为文化沟通的渠道以及文化人才之间的流动缓慢。但是当代文化的发展趋势则逐渐打破这种障碍,使得不同文化之间进行交流。在宏观方面,比如东西方文化之间的交融,不同民族文化的交融,促进了不同国家和地区的文化特质的传递和渗透;在微观方面,比如教育文化和社会文化的交融,建筑文化和美术的交融等,丰富不同领域文化的内涵,提高该领域的创新(本文来源于《食品研究与开发》期刊2019年22期）
钟昕哲[6]（2019）在《关于红色革命文化的音乐艺术传承与再生的几点思考》一文中研究指出在红色革命文化中红色音乐文化是非常重要的部分,在如今时代不光需要红色音乐来回顾经典,更加需要思考的是红色音乐中的内涵,将其传承和再生才是核心。本文在弘扬和传承红色音乐作为基础,对红色革命文化的音乐艺术传承与再生进行阐述,并且提出了红色革命文化音乐艺术的新路径。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年21期）
潘寒[7]（2019）在《音乐教学对学生音乐艺术鉴赏能力的培养研究》一文中研究指出人综合能力以及行为能力的培养主要方式就是进行教育,在当前素质教育背景下,学生综合能力的培养也有了更高的要求。初中学生处于成长的关键时期,该阶段对初中生德智体美的全面发展能够促使其在社会中良好发展,所以,初中要重视对学生音乐艺术鉴赏能力的培养。有效的音乐能力培养能够提升学生创造思维、陶冶情操以及各方面能力的提升。因此,教师应做好学生学习音乐的领路人,采用科学合理的教学方法,进而引导学生正确对待音乐知识的学习,进而提升学生对音乐艺术鉴赏的能力。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年11期）
韩笑[8]（2019）在《中职音乐艺术教学中教育的分析探讨》一文中研究指出中职院校能够快速的完成人才的培养工作,这是中职院校在办学中不可替代的优势,在中职音乐艺术教学工作中,虽然学生艺术生涯的发展没有止境,但是学校的办学理念必然要考虑到教学效率的要求,效率更高的教学方式必然会中职院校在市场的竞争中,获得核心竞争力。笔者拥有多年的中职院校音乐艺术教学经验,在教学工作中发现,中职院校中音乐艺术教育存在的诸多问题,就是教学中没有实现教学方式的多样化所造成,使得单一的教学方式让教学工作难以开展。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年11期）
管仁红[9]（2019）在《精微而巧妙 宽宏而博通——王安潮音乐艺术成就崖略》一文中研究指出安徽籍的音乐学者在全国影响面不小,有国家院团的统领者,如中国歌剧舞剧院陶诚院长;有专业院校的掌舵者,如天津音乐学院徐昌俊院长、浙江音乐学院王瑞院长;当然更有各个学科、专业的弄潮儿,朱践耳、吕其明、朱晓谷、刘英、田可文、田耀农、卞萌等。王安潮教授也是其中一个颇具影响力的音乐学者之一,他在音乐学理论及其相关领域中成绩斐然,数量多、质量高的成果,使其成为同辈中的翘楚者之一。他不仅活跃在院校(本文来源于《音乐生活》期刊2019年11期）
邢洁,张洋,张燕[10]（2019）在《高校音乐艺术人才创新实践教育模式研究》一文中研究指出音乐艺术是体现国家文化水平的重要载体,高校作为培养音乐艺术人才的重要基地,承担着较大的责任和义务。如今,我国更加注重创新实践型人才的培养,因此,高校也积极响应国家的号召,致力于创新实践教育水平的提升,由此可见,高校开展音乐艺术人才创新实践教育有着非常重要的意义。本文基于高校音乐艺术人才创新实践的必要性,简单探讨高校如何展开音乐艺术人才创新实践教育,为社会培养出大批高素质复合型的音乐人才,将我国文化进行传承与弘扬。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年32期）
音乐艺术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国新的文化背景下,传统民族音乐文化受到了一定的冲击。因此,对于我们而言,怎样继承与发扬传统文化成为当前我们需要重点关注的一个问题。在对待传统民族音乐艺术方面,我们要以理性客观的态度去继承与发扬,同时要具备一定的创新精神,才能将我国民族音乐艺术更好地传承下去。在对文化传承与创新的过程中,我们要清晰地意识到我国传统民族音乐艺术具有一定的开放性与包容性,所以,我们在继承的时候要始终持有创新的精神,同时要意识到在对民族音乐文化进行传承的过程中全面掌握文化所具有的内涵与实际性价值。在研究的环节中,我们要始终持有一种理性客观的态度,才能更好地继承我国的民族音乐艺术,并且将其不断发扬广大。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音乐艺术论文参考文献
[1].柳苏凌.音乐艺术教育领域供给侧改革已成定局——中国音乐艺术教育发展论坛后记[J].乐器.2019
[2].付莉.文化引领驱动下的民族音乐艺术传承与创新[J].北方音乐.2019
[3].步一宏.探析高校音乐艺术实践与乌兰牧骑相融合的模式意义[J].北方音乐.2019
[4].姜佳.从音乐艺术考级谈艺术素质教育[J].大观(论坛).2019
[5].杨晓彬.鸡尾酒与音乐艺术的交融[J].食品研究与开发.2019
[6].钟昕哲.关于红色革命文化的音乐艺术传承与再生的几点思考[J].艺术评鉴.2019
[7].潘寒.音乐教学对学生音乐艺术鉴赏能力的培养研究[J].鸭绿江(下半月).2019
[8].韩笑.中职音乐艺术教学中教育的分析探讨[J].中国文艺家.2019
[9].管仁红.精微而巧妙宽宏而博通——王安潮音乐艺术成就崖略[J].音乐生活.2019
[10].邢洁,张洋,张燕.高校音乐艺术人才创新实践教育模式研究[J].传播力研究.2019