导读:本文包含了知识表达逻辑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政治传播,知识精英,话语表达,逻辑证成
知识表达逻辑论文文献综述
张梅[1]（2019）在《逻辑证成与情感共鸣:政治传播视野中知识精英的话语表达——以东南卫视《中国正在说》为例》一文中研究指出福建东南卫视《中国正在说》栏目在传统的电视政论形态中开创了嘉宾主题演讲配以观众互动问答的新模式。专业理性的知识精英话语借助传统上长于具象弱于抽象的电视媒体,实现了传播的"春风化雨"和听众的"入耳入心"。《中国正在说》采用了复合化的表达—以逻辑证成呈现知识精英话语的理性思辨,以情感共鸣满足电视观众的具身需求,并在嘉宾演讲和互动问答中,嵌入了叁个不同的话语圈层:注重概念、判断和推理的形式逻辑论证层、注重自然语言应用的非形式逻辑论证层以及由流淌着诸多情绪、情感、动机或意志等话语片段构成的情感共鸣层。(本文来源于《当代电视》期刊2019年07期）
张永飞[2]（2018）在《知识的身体性逻辑——具身认知视域下知识的发生与表达》一文中研究指出知识的本体论问题也就是探讨知识的本源问题,在西方哲学中有理性主义和经验主义两种传统,具身哲学探索了一种不同于两种哲学传统的中间路线。具身认知论主张人类的认知发生、概念的形成和知识的产生等与人的身体、身在环境、身体经验等紧密相关,即秉持一种知识具身性的观点。从知识的发生来看,以空间关系概念、颜色概念等涉及人的基本层面概念为例,认知的发生、知识的产生是"身体—身在世界"的共同塑造;从知识的表达来看,无论是显性知识还是缄默知识,都是由"身体主体—身在世界"共同表达与呈现的。知识的身体性逻辑问题讨论,为考量知识的本体论问题提供了一种新的路向。(本文来源于《学术探索》期刊2018年04期）
闵惜琳,莫赞,柯晓波,郭开仲[3]（2014）在《基于错误逻辑分解转化联结词的生态文明指标知识表达模型研究》一文中研究指出研究错误逻辑的知识表达模型,以错误逻辑理论结合生态文明"五位一体"所构建的生态文明建设指标体系,进行基于对象识别的知识表达.指标体系内的各元素分别被定义为错误逻辑模型中的事物、特征、函数和规则.建模时,首先进行事物分解,第二步进行特定事物下对应的特性及规则分解,最后根据判别规则G对错误函数f形式的影响,对各项指标所适用的错误函数类型进行分类.对象的生成可以为用矩阵这样的数据结构对逻辑知识进行系统化组织做前期准备.(本文来源于《数学的实践与认识》期刊2014年22期）
喻秋兰,夏湘远[4]（2010）在《知识的表达与生成逻辑——隐性知识视阈中课堂教学要义管见》一文中研究指出课堂教学应该淡化教学过程中对某些刻板程序的刚性规约,进而回归其实质性诉求——即课堂教学既要注重显性知识的准确表达,更应遵循知识转化的逻辑,侧重隐性知识的探寻与学生知识生成的培养。(本文来源于《长沙大学学报》期刊2010年04期）
周祯祥[5]（2004）在《规范、动态道义逻辑和法律规范知识表达》一文中研究指出一、价值命题和规范命题事实命题和价值命题的区分,最先应该是由英国哲学家休谟(1711-1776)提出来的,休谟在其 1739 年出版的《人性论》一书中,提到了他在讨论推理问题时的一个惊人发现:可是突然之间,我却大吃一惊地发现,我所遇到的不再是命题中通常的(本文来源于《第一届全国非形式逻辑与法律逻辑学术研讨会论文集》期刊2004-06-30）
易思蓉[6]（2003）在《面向对象类谓词逻辑知识表达模式及其在选线系统中的应用》一文中研究指出将谓词逻辑知识表达法与面向对象技术相结合,提出面向对象的类谓词逻辑知识表达模型。该模型用对象和信息表现问题中的事物及其关系;用类和继承来模拟人们的思维方式。模型中通过采用"测验分数"语义,有效地解决了不确定性知识的表达问题;用类代替关系定义域中的实体,可通过缩小搜索空间而提高推理效率。以选线系统中的设计状态知识,说明类谓词逻辑知识表达模式在选线领域知识表达中的应用。(本文来源于《中国铁道科学》期刊2003年06期）
黄兆华[7]（1994）在《辩证逻辑思维知识表达模式的研究》一文中研究指出辩证逻辑思维是人工智能和复杂系统评估中十分重要的研究领域。目前对它的研究还很不成熟。受周易思想体系的启迪，对辩证逻辑思维的知识表达模式作了一点有益的探讨，并导出了ＤＬ体系、ＤＬ逻辑和ＤＬ自动机等表达辩证逻辑思维的模式(本文来源于《南昌大学学报(工程技术版)》期刊1994年03期）
甘伯祥,张文星[8]（1985）在《知识表达与逻辑推理—谈PROLOG语言程序设计》一文中研究指出知识的表达与处理是当今计算机科学的一个重要研究方向,PROLOG语言是这一研究的得力工具。本文从逻辑推理的角度谈了PROLOG的结构,说明了用PROLOG表达知识的方式,并以在IBM—PC机上运行通过的程序为例介绍了PROLOG的程序设计和简单应用。(本文来源于《武测科技》期刊1985年03期）
知识表达逻辑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
知识的本体论问题也就是探讨知识的本源问题,在西方哲学中有理性主义和经验主义两种传统,具身哲学探索了一种不同于两种哲学传统的中间路线。具身认知论主张人类的认知发生、概念的形成和知识的产生等与人的身体、身在环境、身体经验等紧密相关,即秉持一种知识具身性的观点。从知识的发生来看,以空间关系概念、颜色概念等涉及人的基本层面概念为例,认知的发生、知识的产生是"身体—身在世界"的共同塑造;从知识的表达来看,无论是显性知识还是缄默知识,都是由"身体主体—身在世界"共同表达与呈现的。知识的身体性逻辑问题讨论,为考量知识的本体论问题提供了一种新的路向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识表达逻辑论文参考文献
[1].张梅.逻辑证成与情感共鸣:政治传播视野中知识精英的话语表达——以东南卫视《中国正在说》为例[J].当代电视.2019
[2].张永飞.知识的身体性逻辑——具身认知视域下知识的发生与表达[J].学术探索.2018
[3].闵惜琳,莫赞,柯晓波,郭开仲.基于错误逻辑分解转化联结词的生态文明指标知识表达模型研究[J].数学的实践与认识.2014
[4].喻秋兰,夏湘远.知识的表达与生成逻辑——隐性知识视阈中课堂教学要义管见[J].长沙大学学报.2010
[5].周祯祥.规范、动态道义逻辑和法律规范知识表达[C].第一届全国非形式逻辑与法律逻辑学术研讨会论文集.2004
[6].易思蓉.面向对象类谓词逻辑知识表达模式及其在选线系统中的应用[J].中国铁道科学.2003
[7].黄兆华.辩证逻辑思维知识表达模式的研究[J].南昌大学学报(工程技术版).1994
[8].甘伯祥,张文星.知识表达与逻辑推理—谈PROLOG语言程序设计[J].武测科技.1985