学费确定模型论文-程晓琳,杨凯,张英男

学费确定模型论文-程晓琳,杨凯,张英男

导读:本文包含了学费确定模型论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:微分方程模型,权重系数

学费确定模型论文文献综述

程晓琳,杨凯,张英男[1](2009)在《确定合理学费标准的微分方程模型》一文中研究指出本文通过对国家生均拨款、生均培养费用、家庭收入等因素的综合考虑,建立了一个微分方程模型,该模型由简入繁、层层递进,最终找到了一个相对完善的确定高等教育学费标准的方法。在对模型不断完善的过程中,我们得到了如何减免贫困生学费,如何根据教育回报率调整学费的一些可行建议。(本文来源于《科协论坛(下半月)》期刊2009年06期)

田文义,周志贵,王哲然,王建州[2](2009)在《多视角下的高等教育学费标准确定模型》一文中研究指出本文综合与学费定价相关的"高校-家庭-社会"叁大主体及其涉及的地域、时间、专业、公平四大因素,多角度分析高等教育定价问题,建立了基于高等教育成本的学费优化模型、基于家庭收入的学费预测模型、基于社会效益的仿真定价模型。最后通过整合以上叁模型,均衡高校、家庭、社会各方面利益,制定最优学费模型。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2009年02期)

卢晓东[3](2004)在《确定成本约束下学费、财政经费的市场化互补模型——向成本补偿本义的回归》一文中研究指出对教育成本的深入分析表明 ,是学费和财政经费决定了生均教育成本而非相反 ,应用成本补偿理论中的成本决定法确定合理学费的方法在逻辑上是错误的。合理学费应由教育消费者依据教育投资私人收益判断 ;财政拨款应由政府依据教育社会收益判断 ,并据此确定大学生均拨款。确定成本约束下的市场化互补模型作为向成本补偿理论本义的回归 ,清晰地解决了市场经济条件下收益各方如何依据私人收益和社会收益负担教育成本比例的问题 ,同时透明、公正、高效地解决了中国高等教育中分工形成和合理分类发展等多个重大问题。(本文来源于《北京大学教育评论》期刊2004年04期)

学费确定模型论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文综合与学费定价相关的"高校-家庭-社会"叁大主体及其涉及的地域、时间、专业、公平四大因素,多角度分析高等教育定价问题,建立了基于高等教育成本的学费优化模型、基于家庭收入的学费预测模型、基于社会效益的仿真定价模型。最后通过整合以上叁模型,均衡高校、家庭、社会各方面利益,制定最优学费模型。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

学费确定模型论文参考文献

[1].程晓琳,杨凯,张英男.确定合理学费标准的微分方程模型[J].科协论坛(下半月).2009

[2].田文义,周志贵,王哲然,王建州.多视角下的高等教育学费标准确定模型[J].清华大学教育研究.2009

[3].卢晓东.确定成本约束下学费、财政经费的市场化互补模型——向成本补偿本义的回归[J].北京大学教育评论.2004

标签:;  ;  

学费确定模型论文-程晓琳,杨凯,张英男
下载Doc文档

猜你喜欢