导读:本文包含了高校员工论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,新员工,教育培训体系,构建
高校员工论文文献综述
杨海燕[1]（2019）在《建立高校新员工教育培训体系与机制探析》一文中研究指出本文界定了高校新员工教育培训工作的实施部门,分析了高校新员工教育培训工作中存在的问题,提出了建立适合高校新员工的教育培训体系与机制的相关措施。要完善入职培训体系,重视和加强安全教育培训,建立有效的激励机制,建立健全约束机制。为新员工的发展奠定坚实的基础。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
周家凤,黄善本,易春华[2]（2019）在《积极心理学视角下的高校后勤员工自我管理》一文中研究指出针对目前高校后勤员工的工作心态,引入积极心理学理念,通过转变问题取向的观念,试着从工作中激发积极情绪,调动高校后勤员工的内在动力,提升工作效率。(本文来源于《文科爱好者(教育教学)》期刊2019年05期）
毛启刚[3]（2019）在《试论公办高校劳务派遣员工的管理问题及建议》一文中研究指出随着我国高等教育体制改革的不断深入和高校招生规模的逐渐扩大,公办高校各类职工的需求量出现较大增长。受编制的影响,公办高校采取人事代理和劳务派遣的方式招录工作人员,以满足学校发展需要。本文对公办高校劳务派遣用工管理过程中存在的主要问题进行分析,并提出制度、管理及教育方面的建议。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年29期）
吴秀清[4]（2019）在《加强高校后勤外聘员工党建工作探索》一文中研究指出随着高等教育事业的快速发展和高校后勤社会化改革的深入推进,越来越多的外聘员工加入高校后勤队伍,加强外聘员工党建工作,是基层党组织落实新时代党的建设总要求,全面推进党的建设的重要职责。通过分析高校后勤外聘员工队伍整体性和个体特点、党建工作中存在的主要问题,基于加强外聘员工党建工作必要性,从强化党组织政治功能、完善外聘员工管理制度、加强外聘员工教育培训、积极发挥后勤文化作用、加强外聘员工重点培养、加强外聘员工党员管理等方面,对如何进一步加强高校后勤外聘员工党建工作进行了探索。(本文来源于《安徽理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
林心颖[5]（2019）在《基于中国高校劳动合同制员工管理模式的比较和思考》一文中研究指出为全面了解高校劳动合同制员工的管理模式,从岗位设置、岗位核算和审批、考核方式、薪酬体系以及合同签署方式入手,对华北、华东、华中、华南和西南五大区域14所高校劳动合同制员工的管理状况开展系统调研,以期了解高校对劳动用工的管理理念。调研结果表明:高校对劳动合同制员工队伍发展的定位呈现叁种不同的态度。总体而言,高校劳动合同制的用人模式发端于市场需求,集创新性与保守性于一身,呈现矛盾体的特征。解决这些矛盾的根本在于国家社会保障体系的完善和高校自身的成熟。(本文来源于《北京教育(高教)》期刊2019年09期）
周慧[6]（2019）在《高校后勤外聘员工法律风险分析及防范》一文中研究指出编制外用工是高校后勤用工的主要形式。自2008年《劳动合同法》颁布施行,2012年《劳动合同法》修改及国家普法工作的不断深入,如何规范外聘员工管理,避免劳动纠纷成为高校后勤重点工作之一。本文主要分析了高校后勤用工几个关键环节可能面临的法律风险,同时就各环节风险的防范提出了相关措施。高校后勤外聘员工管理须在遵守法律规定的前提下结合外聘员工特点,注重外聘员工管理工作的细节,注重用情感进行管理。(本文来源于《法制博览》期刊2019年24期）
赵攀,朱文辉[7]（2019）在《基于教练技术的高校辅导员工作坊设计》一文中研究指出近年来工作坊的兴起,吸引了团队动力学、管理学、积极心理学等不同专业领域的专家学者从不同的维度进行了各自的分析与设计。文章在教练技术视阈下,归纳了高校辅导员工作坊的特征与原则,在分析了教练式辅导员与传统辅导员的区别的基础上,具体演示了教练技术在辅导员工作坊中的应用。(本文来源于《知识经济》期刊2019年24期）
戴恩泽[8]（2019）在《高校教职员工收入的个人所得税筹划研究》一文中研究指出随着我国高等教育水平的不断提高,高校教职工的收入水平普遍增长,缴纳个人所得税是每个公民需尽义务,因此纳税筹划越来越受到教职工关注。如何利用科学方法合理节税,减少高校教职工的负担是本文的研究重点。(本文来源于《纳税》期刊2019年21期）
姜远达,杨雨薇[9]（2019）在《关于高校后勤员工工作满意度的年龄差异化研究》一文中研究指出为了了解不同年龄段高校后勤员工在工作满意度方面是否存在差异,对高校162位后勤员工工作现状满意度进行了调查,并通过方差齐性检验、单因素方差分析、多重比较检验等方法对数据进行了统计分析。方差齐性检验结果认为不同年龄段的总体方差无显着差异(Leven=2. 999,P> 0. 05),满足方差分析的前提条件。单因素方差分析的结果显示高校后勤员工的不同年龄段对工作现状的满意度产生了显着影响(P <0. 05)。通过采用最小显着差异法(LSD法)进行多重比较检验,发现不同年龄段后勤员工的工作满意度有着较大差异,后勤员工的工作满意度随着年龄增加而增加,年龄段越低,工作满意度也越低,年龄段越高,工作满意度也越高。研究认为,高校后勤管理部门应在人文关怀、岗位设置、薪资制定等方面采取有效措施,积极调动年轻员工的工作积极性,从而提高高校后勤的整体服务水平。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年07期）
袁春强[10]（2019）在《浅谈高校图书馆一线员工职业倦怠现象》一文中研究指出《普通高等学校图书馆规程》中提出:高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。我们从规程中可以看出图书馆在高校中的重要作用,而作为直接面对读者的图书馆一线员工,其服务工作的优劣程度与质量对图书馆整体工作的质量都有着重要的影响。但是当(本文来源于《知识经济》期刊2019年21期）
高校员工论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对目前高校后勤员工的工作心态,引入积极心理学理念,通过转变问题取向的观念,试着从工作中激发积极情绪,调动高校后勤员工的内在动力,提升工作效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校员工论文参考文献
[1].杨海燕.建立高校新员工教育培训体系与机制探析[J].新西部.2019
[2].周家凤,黄善本,易春华.积极心理学视角下的高校后勤员工自我管理[J].文科爱好者(教育教学).2019
[3].毛启刚.试论公办高校劳务派遣员工的管理问题及建议[J].法制与社会.2019
[4].吴秀清.加强高校后勤外聘员工党建工作探索[J].安徽理工大学学报(社会科学版).2019
[5].林心颖.基于中国高校劳动合同制员工管理模式的比较和思考[J].北京教育(高教).2019
[6].周慧.高校后勤外聘员工法律风险分析及防范[J].法制博览.2019
[7].赵攀,朱文辉.基于教练技术的高校辅导员工作坊设计[J].知识经济.2019
[8].戴恩泽.高校教职员工收入的个人所得税筹划研究[J].纳税.2019
[9].姜远达,杨雨薇.关于高校后勤员工工作满意度的年龄差异化研究[J].实验室研究与探索.2019
[10].袁春强.浅谈高校图书馆一线员工职业倦怠现象[J].知识经济.2019