导读:本文包含了体育场地开放论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育场地,学校体育设施,学校体育资源,体育活动时间,体育场馆设施,体育健身活动,开放管理,承诺书,体育锻炼,滨海
体育场地开放论文文献综述
路熙娜[1]（2019）在《新区37所学校体育场对外开放》一文中研究指出中小学校田径场以及相关附属场地将于课余时间（教学时间和体育活动时间之外）的双休日、国家法定节假日和寒暑假对外开放，开放时间为上午5:30至11:30、下午14:00至20:30市民还要与学校签订《承诺书》，该《承诺书》明确了市民锻炼时需要遵守的规(本文来源于《滨海时报》期刊2019-11-29）
张生开,程文广[2]（2019）在《委托代理理论下我国学校体育场地对外开放策略》一文中研究指出为解决人民健身需求增长与体育场地资源不足的矛盾,以委托代理理论为理论基础对我国学校体育场地对外开放问题进行研究。认为当前我国学校体育场地对外开放面临管理主体责任划分不明晰、安全保障体系不健全、专业化服务不到位等困境,而委托代理理论可以提供解决思路。在构建学校体育场地对外开放管理模式的基础上,提出开放策略:建立完善的法律体系和有效的协调机制;加强管理,营造安全的健身环境;构建"互联网+"专业服务平台,提供优质服务。旨在为推动我国学校体育场地对外开放和更好地服务于全民健身提供依据。(本文来源于《河北体育学院学报》期刊2019年06期）
张生开,程文广[3]（2019）在《学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式经验与启示》一文中研究指出研究目的:积极推进学校体育场地对外开放,对全民健身事业的顺利开展意义重大。然而,目前我国学校体育场地对外开放的情况不尽如人意,委托第叁方管理的模式仅在皖、浙、沪地区得以成功实施,尚未得到推广普及,成功解决学校体育场地对外开放难这一困局将有助于加快健康中国战略进程的实施。基于此,本文对学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式成功案例进行解读,从中汲取经验为现阶段学校体育场地对外开放提供借鉴与参考。研究方法:采用了文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法以及实地考察法。研究结果:据调查统计显示,我国学校体育场地相比于其他系统场地无论在数量上还是质量上都占有绝对的优势,场地数量占总量的38.98%,面积占53.01%。然而学校体育场地对外开放的程度很不理想,外开放率竟不足半数,委托管理模式的场地数量不足1%。对学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式进行分析研究,发现当前学校体育场地对外开放存在诸多困境:1)管理主体权责划分不明晰。当前学校体育场地开放模式有叁种:学校自主运营、社区体育组织和学校共同运营、委托第叁方管理机构运营。但在其运营过程中发展机制、管理制度等不健全导致分工不明确、越权执"法"、逃避责任的现象时有发生。2)安全保障体系不健全。学校体育场地在对外开放过程中对在校学生及健身人群的安全、保险等问题是制约其对外开放的主要因素之一。中小学生自我保护能力本身较弱,如学校体育场地贸然对外开放,学校与居民矛盾频现,难免会危及学生及学校财产安全,对学习环境造成不利影响。面对这些安全隐患,学校需协调各部分拿出精力来处理突发事件,这无疑会为学校增加额外负担。3)专业化服务不到位。学校人员师资配备原本就较紧张,不能抽调多余人力在学校体育场地对外开放过程中为健身人群供给健身指导、健身活动、体质监测等优质服务,缺乏专业人员对其运动状况及体质监测结果进行分析,针对个人身体健康状况差异进行不同程度的运动,造成居民养成不好的健身习惯,往往会导致在健身过程中造成意外伤害。学校体育场地设施得不到及时的维修保养,造成设施老化陈旧,将会导致居民的健身积极性大幅度下降。久而久之,学校便对体育场地对外开放畏葸不前。自2014年以来,学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式的成功开启,成功地解决了居民健身难、学校体育场地对外开放管理难、安全保障等系列问题,确保了居民、学校、政府、社会各方的利益,达到了各方的期望值。经过4年持续不断的努力,在皖、浙、沪地区取得了不俗的成绩,开拓省市涵盖了浙江,上海,安徽叁个省/直辖市,开放学校达113所学校,办卡人数累计22万人,累计运动人次达到1000万人次。研究结论:通过对成功案例的解读获取了学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式的经验启示。1)厘清权责,优化管理模式:学校体育场地的有序开放离不开政府、学校、教体局、第叁方等各相关部门的合作协同,在合作过程中势必会发生矛盾冲突,因此各方需厘清权责,建立有效的协调调节机制,才能形成多方协同,齐抓共管的大好态势。2)完善顶层设计,营造安全、便捷的健身环境:通过软硬件结合,从居民身份证读取身份信息制作健身卡,实现数据采集实名制办卡。进场验证严格把控,一人一卡通过平板刷卡或二维码扫描进场,实名记录运动场所,出场时间,运动项目,解除安全隐患,让学校和居民放心。在技术上取得重大突破,有效解决居民办卡在时间、地点上的局限性,为居民提供优质快捷的办卡服务。3)构建面向公众的"互联网+"专业化服务平台:以移动互联网技术、云服务和大数据服务为显着特征,充分发挥移动互联网技术和大数据在全民健身活动中的作用,整合各类资源,实时数据采集,进行大数据分析。第叁方除了为常规的学校场地开放管理提供专业化服务人才外,还需基于居民的锻炼需求为居民提供丰富多彩的专业体育服务,如定期举办公益的健身讲座和进行健身达人评比等,专业引导居民科学健身,并为居民健身活动提供交流平台,丰富居民健身生活,办一件惠及所有居民的实事工程。4)做好全民健身引导工作:通过专业的管理和服务为政府解除学校场地对外开放期间的安全隐患、人员纠纷等烦恼,提供全民健身大数据分析,帮助政府进行科学决策。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
计思佳,王聘钊[4]（2019）在《共享运动场呼吁文明健身》一文中研究指出从今年7月起，海口市美兰区25所中小学校的操场及体育设施、器材在周末、节假日、寒暑假免费向市民开放。校园运动设施免费开放3个多月后，目前情况如何？海南日报近日采访发现，到学校操场锻炼的群众越来越多，但也出现了一些不文明行为。共享运动场(本文来源于《海南日报》期刊2019-10-15）
张展铭[5]（2019）在《把教育“实事”办到群众心坎上》一文中研究指出近年来，为将“为民办实事”落到实处，保障适龄儿童不仅“有学上”还能“上好学”，济南一直全力推进基础教育设施建设工作。截至目前，在今年计划开工建设的140所中小学校、幼儿园中，已开工建设123所学校、幼儿园，增加了近13万个学位。在此基础上，今年8(本文来源于《济南日报》期刊2019-10-10）
张堃雷[6]（2019）在《新八区体育场昨起对外开放》一文中研究指出昨天，新建的八区体育场正式对外开放。许多市民纷纷赶来，目睹这座重新焕发生机体育场的新貌。“这里不仅是一座体育场，更承载着我们哈尔滨人对体育的记忆，所以它重新开放以后，我就带着小外孙来看了。”来自道里区的吴先生说，他希望未来，自己的外孙也能在这里参加运动会(本文来源于《哈尔滨日报》期刊2019-10-01）
赵铂川[7]（2019）在《“健康中国”背景下学校体育场地设施向社会开放问题研究》一文中研究指出本文运用文献资料法,逻辑推理法等研究方法,在"健康中国"的背景下,分析当前制约我国学校体育场地设施向社会开放的主要因素包括学校体育场地设施发展失衡、场地类型单一、不同类型学校开放的差异化、学校体育场地设施管理面临困局以及学校体育场地设施对外开放的安全保障制度不健全等问题。科学规划学校体育场地设施建设,转变政府职能,使学校拥有自主管理权、完善保险制度,为学校体育场地设施开放给予保障、制定政策法规,保障并鼓励学校体育场地设施开放。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年23期）
赵张昀,张铮,陈心怡[8]（2019）在《年底增设人脸识别 扩容通道闸口》一文中研究指出去年8月，我市14所学校室外体育场地设施向社会免费开放，至今已近一年的时间。那么，使用率和市民们的反馈如何呢？日前，对云顶学校、第五中学和金尚小学叁所市民较多的学校进行走访。不少市民表示，家门口的体育场是一个方便全家休闲运动的好去处，但也对设施等方面(本文来源于《厦门日报》期刊2019-07-30）
周海旭,江盼[9]（2019）在《基于RBS的学校体育场地设施对外开放风险评估体系的构建》一文中研究指出学校体育场地设施对外开放,是解决当前社区居民锻炼场地设施匮乏的有效途径,但开放过程中涉及到安全风险问题阻碍了学校体育场地设施对社会开放。运用风险分解方法对学校体育场地设施对外开放过程的风险进行分解,并对开放风险进行有效识别,在风险识别基础上运用层次分析法从场地设施、人员、制度、环境四个维度构建学校体育场馆对外开放风险的评估指标体系。通过两轮专家调查问卷进行评价指标筛选,最终确立了学校体育场地设施开放风险评估指标体系。体系包含了4个一级指标、9个二级指标、27个叁级指标。根据各级指标的权重进行风险的有效评估,以期对学校体育场地设施对外开放可能出现的风险有效预防,避免风险的发生,推动学校体育场地设施对外开放的步伐。(本文来源于《体育研究与教育》期刊2019年03期）
罗天嘉[10]（2019）在《高校体育场馆开放“心结”如何打开》一文中研究指出现状室外场地设施多数开放，室内设施尚未敞开4月3日17时多，天尚未黑，位于省会南二环外的河北师范大学体育场内，已有很多附近居民前来跑步、踢足球、打篮球、打乒乓球。一位在网球场地锻炼的该校教师告诉，学校的体育场全天对外开放(本文来源于《河北日报》期刊2019-04-15）
体育场地开放论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为解决人民健身需求增长与体育场地资源不足的矛盾,以委托代理理论为理论基础对我国学校体育场地对外开放问题进行研究。认为当前我国学校体育场地对外开放面临管理主体责任划分不明晰、安全保障体系不健全、专业化服务不到位等困境,而委托代理理论可以提供解决思路。在构建学校体育场地对外开放管理模式的基础上,提出开放策略:建立完善的法律体系和有效的协调机制;加强管理,营造安全的健身环境;构建"互联网+"专业服务平台,提供优质服务。旨在为推动我国学校体育场地对外开放和更好地服务于全民健身提供依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育场地开放论文参考文献
[1].路熙娜.新区37所学校体育场对外开放[N].滨海时报.2019
[2].张生开,程文广.委托代理理论下我国学校体育场地对外开放策略[J].河北体育学院学报.2019
[3].张生开,程文广.学校体育场地对外开放委托第叁方管理模式经验与启示[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[4].计思佳,王聘钊.共享运动场呼吁文明健身[N].海南日报.2019
[5].张展铭.把教育“实事”办到群众心坎上[N].济南日报.2019
[6].张堃雷.新八区体育场昨起对外开放[N].哈尔滨日报.2019
[7].赵铂川.“健康中国”背景下学校体育场地设施向社会开放问题研究[J].当代体育科技.2019
[8].赵张昀,张铮,陈心怡.年底增设人脸识别扩容通道闸口[N].厦门日报.2019
[9].周海旭,江盼.基于RBS的学校体育场地设施对外开放风险评估体系的构建[J].体育研究与教育.2019
[10].罗天嘉.高校体育场馆开放“心结”如何打开[N].河北日报.2019
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