导读:本文包含了量词消去论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:量词可消去性,完全性,可判定性,线性序
量词消去论文文献综述
杜芬芬[1]（2019）在《具有量词可消去性质的相关理论研究》一文中研究指出量词消去法是数理逻辑与计算机科学中的一个很有用的工具,一阶理论只要有了量词可消去的性质,那么对于这个理论中公式的讨论范围就可以缩小到一个无量词的公式,从而减少了研究的难度.本文首先介绍模型论的发展历史,其次给出量词消去法的有关定义,并且研究一些理论在给定语言下的量词可消去性,主要研究工作如下:一.探究了线性序理论的量词消去性,利用量词消去性质证明稠密线性序理论是完全的理论,给出一些线性序理论在给定语言下以及在扩充语言下量词可消去性的证明.二.讨论无扭可除交换群、离散线性序(70)7)群、线性可除交换群理论在给定语言下的量词消去性.叁.证明实闭域的量词消去性、完全性、以及可判定性.给出实闭域、代数闭域、微分闭域在给定语言下的量词消去性.(本文来源于《淮北师范大学》期刊2019-05-01）
杜芬芬,陈国龙[2]（2017）在《量词可消去的线性序理论》一文中研究指出量词消去法在模型论的证明中是应用很广的一种方法。本文主要讨论在语言L=<,{0}上的有首元但无末元的稠密线性序理论T和在语言L_0={<}上的无末元离散线性序理论T_0的量词可消去性,及其在扩充语言L_1=S,{<}下理论T0的量词消去性。(本文来源于《宿州学院学报》期刊2017年10期）
姜誉[3]（2015）在《存在量词引入与消去规则教学策略探析》一文中研究指出一阶谓词逻辑推理是数理逻辑教学的重要内容之一。在一阶谓词逻辑推理教学中,保证量词引入规则、量词消去规则的内容与形式的统一性对学生正确接受和理解推理过程具有重要作用。文章从离散数学教学实践出发,介绍一阶谓词逻辑推理中的存在量词引入规则与量词消去规则的教学策略。(本文来源于《黑龙江教育(高教研究与评估)》期刊2015年12期）
傅莺莺,沈复兴[4]（2015）在《可量词消去的带根节点的树理论》一文中研究指出讨论了带根节点r的有向树、无向树理论的量词消去性质,找到决定理论量词消去的叁类特殊公式,并给出了在语言■_0={E,r}(E为有向边或无向边)及添加二元距离关系D_(n,n)<w所得膨胀语言下,可量词消去的这两类理论的完全分类.(本文来源于《数学学报(中文版)》期刊2015年04期）
傅莺莺,沈复兴[5]（2014）在《可量词消去的树形偏序理论的分类》一文中研究指出提出了偏序的全序片段、序模式的概念以刻画树形偏序的结构特征,以此为基础,讨论了有最小元0的树形偏序理论的量词消去性质,给出了在语言(?)_0={<,0}及其膨胀语言下可以量词消去的这类理论的完全分类。(本文来源于《数学学报(中文版)》期刊2014年06期）
毕忠勤[6]（2011）在《基于量词消去的Petri网不变式自动生成》一文中研究指出基于模板和量词消去建立了一个求解Petri网不变式的算法.引入一个带参模板作为Petri网的候选不变式,再根据不变式必须满足归纳断言初始条件和承接条件,将Petri网的自动生成问题转化为量词消去问题,并求解出带参模板中的参数得到原Petri网的不变式.最后通过两个算例说明了该算法的有效性.(本文来源于《上海电力学院学报》期刊2011年01期）
陈磊,沈复兴[7]（2008）在《完全稠密二叉偏序理论的量词消去(Ⅰ)》一文中研究指出给出了完全稠密二叉偏序理论在语言L={≤,R}中的公理集,证明了在语言L={≤,R}中,该理论具有不可量词消去的性质.同时提出了该理论在L={≤,R,*}中的六类基本公式,通过考虑不同基本公式合取的量词消去情况,来证明完全稠密二叉偏序理论在语言L={≤,R,*}中具有量词消去的性质.着重考虑了同类基本公式合取的量词消去情况,并给出消去的算法.(本文来源于《北京师范大学学报(自然科学版)》期刊2008年06期）
傅莺莺,沈复兴,吴茂念[8]（2008）在《完全稠密二叉偏序理论可量词消去的新证明》一文中研究指出利用理论的代数素模型和简单闭性质,给出了完全稠密二叉偏序理论可量词消去的新的简短的证明.(本文来源于《北京师范大学学报(自然科学版)》期刊2008年02期）
吴素萍,王定康[9]（2007）在《碰撞问题中的量词消去算法的并行化研究》一文中研究指出机器人技术中的碰撞问题可以被表示成量词消去问题,但由于有些碰撞问题的复杂性使得这些问题在单个微机上求解需要花费的时间很长或者根本就解不出来。本文提出了基于分布Maple系统下量词消去算法的并行化,并针对分布Maple系统的特点以及算法的特点,通过实例分析,给出了两种并行策略,以达到在Maple软件环境下提高处理器利用率,提高量词消去算法的效率的目的。(本文来源于《微计算机信息》期刊2007年32期）
傅莺莺,沈复兴,吴茂念[10]（2007）在《完全分叉树理论可量词消去的新证明》一文中研究指出利用理论的代数素模型和简单闭性质,我们给出了完全k(k<ω)-叉树理论和完全无穷叉树理论可量词消去的新的证明,很大程度上简化了原有证明。(本文来源于《南京大学学报数学半年刊》期刊2007年02期）
量词消去论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
量词消去法在模型论的证明中是应用很广的一种方法。本文主要讨论在语言L=<,{0}上的有首元但无末元的稠密线性序理论T和在语言L_0={<}上的无末元离散线性序理论T_0的量词可消去性,及其在扩充语言L_1=S,{<}下理论T0的量词消去性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
量词消去论文参考文献
[1].杜芬芬.具有量词可消去性质的相关理论研究[D].淮北师范大学.2019
[2].杜芬芬,陈国龙.量词可消去的线性序理论[J].宿州学院学报.2017
[3].姜誉.存在量词引入与消去规则教学策略探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估).2015
[4].傅莺莺,沈复兴.可量词消去的带根节点的树理论[J].数学学报(中文版).2015
[5].傅莺莺,沈复兴.可量词消去的树形偏序理论的分类[J].数学学报(中文版).2014
[6].毕忠勤.基于量词消去的Petri网不变式自动生成[J].上海电力学院学报.2011
[7].陈磊,沈复兴.完全稠密二叉偏序理论的量词消去(Ⅰ)[J].北京师范大学学报(自然科学版).2008
[8].傅莺莺,沈复兴,吴茂念.完全稠密二叉偏序理论可量词消去的新证明[J].北京师范大学学报(自然科学版).2008
[9].吴素萍,王定康.碰撞问题中的量词消去算法的并行化研究[J].微计算机信息.2007
[10].傅莺莺,沈复兴,吴茂念.完全分叉树理论可量词消去的新证明[J].南京大学学报数学半年刊.2007