文献研究法研究设计

问：文献研究方法 什么是文献研究方法

1. 答：1、文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。
   2、文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。文献法的提出课题袜码弯或假设是指依据现有的理论、事实和需要，对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构思。研究设计首先要建立研究目标，研究目标是指使用可操作的定义方式，将课题或假设模弊的内容设计成具体告闷的、可以操作的、可以重复的文献研究活动，它能解决专门的问题和具有一定的意义。

问：文献研究法和内容分析法的区别

1. 答：二者的区别是在分析的重点与分析的手段上有不同。两种方法的主要差别是：内容分析法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。而且，它指逗陆对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。
   拓展资料
   1.文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。
   文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是:提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。文献法的提出课题或假设是指依据现有的理指颤论、事实和需要，对有关文献进行分析整理或重新归类研究的构唯顷思。
   2.内容分析法:是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。

问：文献分析法和文献研究法的区别

1. 答：文献分析法和文献研究法的区别的区别: 是在分析的重点与分析的手段上有不同。
   拓展解析
   两种方法的主要差别是：
   文献分析法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分析和做出关于事实的判断和推论。而且，它对组成文献的因素与结构的分析更为细致和程序化。同时文献研究法是定性研究方法，是质化研究。内容分析法是量化研究。
   文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
   从教育科学研究的全过程来看，文献研究法在科学研究的准备阶段和进行过程中，经常要被使用。
   文献研究法空薯做的一般过程包括五个基本环节，分别是:提出课题或假斗衡设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综手前述。
   内容分析法是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。早期的内容分析法源于社会科学借用自然
   科学研究的方法，进行历史文献内容的量化分析。在教育科学研究中，内容分析法既是一种主要的文献资料分析方法，又是一种独立、完整的科学研究方法。
   内容分析法的一般过程包括: 建立研究目标和确定总体与分析单位，依据测量和量化的原则，设计能将分析单元的资料内容分解为一系列项目的分析维度(或类别系 统)。
   再按照分析维度严格地抽取有代表性的资料样本(抽取样本)，把样本转化成分析类目的数据形式，最后对数据进行信度检验及统计推论。