导读:本文包含了动感的形态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:动感单车,青年女性,指标
动感的形态论文文献综述
孙姣姣[1]（2019）在《一周动感单车对青年女性身体形态指标的影响》一文中研究指出为了了解一周动感单车对青年女性的身体形态的影响,本文对30名年龄在20-30岁的女性会员进行为期一周的动感单车运动实验,主要实现以基础骑行、速度骑行、耐力骑行等方法,并依据特定的运动方案和科学的营养餐搭配,观察青年女性身体形态指标的变化。研究结果显示:①一周动感单车的运动可使参与者的腰围平均减少,而且其BMI值变化比较明显。②一周动感单车的运动可使参与者的体脂百分比平均减少。③动感单车运动结合科学合理的营养摄入,可以有效地改善女性身体形态指标,对于想快速瘦身的女性来说是一项非常不错的运动的项目。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年09期）
李腾[2]（2019）在《不同周期动感单车锻炼对健身者身体形态的影响》一文中研究指出本研究以25～35岁动感单车健身者为研究对象,研究不同训练周期动感单车运动人群间身体形态的影响。旨在通过该项研究探寻动感单车的健身规律,为健身者科学地选择健身方法提供科学依据,也为健身俱乐部的管理者和教练在科学地安排动感单车的运动健身方案提供理论依据。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年17期）
刘非飞[3]（2018）在《大学生校园代步工具动感形态设计研究》一文中研究指出1999年以后我国高校大规模扩招,各个大学进行扩建,合理利用校园代步工具是解决大学生出行的重要手段之一。目前大学生校园代步工具种类多样,而校园滑板车是最为受欢迎的校园代步工具之一,为此,本文试图以电动滑板车为例进行动感形态设计研究。期望该研究能为大学校园和大学生做出贡献,为动感形态设计提供理论参考,具体的研究过程和成果如下:本文首先分析国内外代步工具滑板车的发展现状,围绕大学生校园代步工具——滑板车设计动感形态进行分析研究,主要包括理论研究部分和实践研究部分。通过大学校园的交通环境现状和现有校园代步工具为出发点,了解当代大学生的心理需求和审美需求。本文的理论部分是对动感形态的相关内容进行阐述,点、线、面是构成动感形态的主要要素,产品的造型特征线和颜色都能带给用户一种流动的感觉。以滑板车为例,对市场现有不同种类的滑板车进行案例分析,完成造型运动感的认知心理。并且对inokim Light滑板车、深V性感路线电动滑板车从造型上面进行分析总结,借鉴现有滑板车的形态,为下一步的进行提供思路。文章的最后应用实践对研究方法进行应用和验证,进行设计定位,最终确定大学校园代步工具——滑板车的方案,展开具体的设计过程。在滑板车的形态设计方面,主要运用抽象仿生设计和简约设计的方法,色彩运用高明度和高纯度的对比色,提升滑板车的个性、时尚性,满足大学生的需求。(本文来源于《长春工业大学》期刊2018-12-01）
赵晓明,刘非飞[4]（2017）在《校园代步工具动感形态塑造设计研究》一文中研究指出目前社会的处于飞速发展的时期,各种文化和潮流相互碰撞,在思想进步、接触新鲜事物频繁的学生中尤为激烈,各种文化和潮流影响下的学生更加追求速度和激情,年轻一代的学生被称为校园动感e族。生活美学或许是一个没有标准答案的话题—不同地区、不同文化、不同教育背景的人,在不同的年龄段,受不同的环境影响,都会有各自不同的生活美学价值观。本课题是根据当前学校的校园代步工具现有形态的基础上和当代学生的社会心理,设计一款符合新一代学生心理的具有动感形态的校园代步工具,来满足青年一代的需求。(本文来源于《工业设计》期刊2017年11期）
刘华敏[5]（2017）在《数据结构中的动感形态研究与应用实践》一文中研究指出《数据结构》是计算机专业的一门重要的专业核心课程,在教学的过程中引入实例、动画和图形等多媒体方式,让学生对教学内容有较直观的理解。在理论与实践结合的教学环节,引用图论中广度优先搜索的思想,求解公交查询系统中获取"最优"换乘路线问题,从理论上升到实践,提高学生解决实际问题的能力。(本文来源于《山东农业工程学院学报》期刊2017年08期）
杨晓智[6]（2015）在《动感课堂:主体与形态》一文中研究指出课堂是学生获得知识与技能的主要途径。在语文课堂教学中激发学生学习的兴趣,提高学生的参与度,重视学生在课堂中的主体地位,不仅具有提高语文教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效。如何才能让学生重拾语文课本,参与语文课堂,发挥他们在教学活动中主体地位的作用?经过揣摩和实践,我觉得让学生"动"起来尤为重要。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2015年06期）
席坤[7]（2013）在《复杂动感的形态打造个性空间》一文中研究指出za bor architects是由Arseniy Borisenko和Peter Zaytsev在2003年成立于莫斯科的一间建筑工作室。工作室致力于创造现代设计美学,通过在建筑设计和室内设计运用大量的建筑方法赋予项目不同个性,并成为事务所标志性的风格。自2003年至今,za bor architects已经在不同国家设计了包括私人住宅、办公室、办公大楼、商业中心和住宅群等在内的60多个项目,诸多项目在俄罗斯和国际获得展出和竞赛奖。(本文来源于《设计家》期刊2013年04期）
杨涛[8]（2010）在《浅析具有运动感的结构形态的创作》一文中研究指出本文先从格式塔心理学出发论述了创造动态建筑形式的可能,再结合西班牙卡拉特拉瓦的建筑实例分析了叁种创造动态结构形态的手法。(本文来源于《技术与市场》期刊2010年06期）
齐良男[9]（2009）在《动感单车运动对身体形态及心肺功能作用的研究》一文中研究指出20世纪90年代一项风靡全球的团体健身课程传入中国,这就是SPINNING课程,中文翻译为动感单车(竞技飞轮)课程,这是一种在教练的指导下配合音乐灯光以消耗热量燃烧脂肪为目标的团体有氧课程。随着时代的发展,人们生活速度不断的加快,越来越多的人们都处于亚健康状态。随时代的发展,人们的思想也有所提高,对健康越来越重视,越来越多的人参加到动感单车运动中来。但是动感单车是一项新兴的运动,人们对他的了解还不是很深入,所以本论文,通过文献资料法,逻辑分析法和专家访谈法研究动感单车运动对身体形态及心肺功能的影响,为以后人们能利用动感单车运动能更科学的锻炼奠定一定的基础。(本文来源于《才智》期刊2009年33期）
李中焘,罗文冬[10]（2009）在《16周动感单车课程对大学生身体形态及生理机能的影响》一文中研究指出了解动感单车课程的健身功效和原理,为大学生科学健身提供理论依据。以参加健身俱乐部的15名大学生为实验对象,进行为期16周的有氧动感单车课程锻炼,对其参加课程前后的身体形态和生理机能进行分析。男女子组的腰围、体脂百分比和静息心率都明显减小,肺活量明显提高,均存在显着性差异(P<0.05)。男女子组的最大摄氧量和相对最大摄氧量虽都有上升的趋势,但不具有显着性差异(P>0.05)。女子组的臀围和大腿围呈减小趋势,而男子组则相反。动感单车课程具有明显的降脂功能,对塑造健美的体型和良好的体态有较好的作用,对提高心肺功能,发展机体的有氧能力有明显效果。骑行的姿势、强度、时间和练习方式的不同可引起身体形态和生理机能不同程度的适应性变化,应根据自身需要,有针对性地进行选择。(本文来源于《首都体育学院学报》期刊2009年01期）
动感的形态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究以25～35岁动感单车健身者为研究对象,研究不同训练周期动感单车运动人群间身体形态的影响。旨在通过该项研究探寻动感单车的健身规律,为健身者科学地选择健身方法提供科学依据,也为健身俱乐部的管理者和教练在科学地安排动感单车的运动健身方案提供理论依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
动感的形态论文参考文献
[1].孙姣姣.一周动感单车对青年女性身体形态指标的影响[J].体育世界(学术版).2019
[2].李腾.不同周期动感单车锻炼对健身者身体形态的影响[J].当代体育科技.2019
[3].刘非飞.大学生校园代步工具动感形态设计研究[D].长春工业大学.2018
[4].赵晓明,刘非飞.校园代步工具动感形态塑造设计研究[J].工业设计.2017
[5].刘华敏.数据结构中的动感形态研究与应用实践[J].山东农业工程学院学报.2017
[6].杨晓智.动感课堂:主体与形态[J].新课程(综合版).2015
[7].席坤.复杂动感的形态打造个性空间[J].设计家.2013
[8].杨涛.浅析具有运动感的结构形态的创作[J].技术与市场.2010
[9].齐良男.动感单车运动对身体形态及心肺功能作用的研究[J].才智.2009
[10].李中焘,罗文冬.16周动感单车课程对大学生身体形态及生理机能的影响[J].首都体育学院学报.2009