导读:本文包含了心理视角论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:儿童心理,心理习惯,亲子,情感心理,物感,景区,旅游项目,旅游产品,感觉心理,中国旅游
心理视角论文文献综述
张芳平[1]（2020）在《儿童心理视角下的亲子研学产品创新》一文中研究指出儿童阶段的成长，对于一个人的一生具有非常关键的作用。亲子研学活动在儿童心理教育中可以发挥非常重要的作用。针对亲子研学方面的旅游项目开发，也可以基于儿童心理规律来展开创新。随着2020年的到来，新一波假期旅游又将创造出中国旅游产业发展进程中的新景观(本文来源于《中国旅游报》期刊2020-01-14）
刘娜[2]（2019）在《社会治理视角下中国社会心理服务体系构建路径研究》一文中研究指出社会治理是一种以社会心理作为主要支撑的集体行动,更是实现社会和谐、稳定、健康发展的基础。新时代下,一些不良社会心理从中折射出社会现实问题,并影响到社会稳定发展。因此,应积极构建社会心理服务体系,以此保障社会治理功效。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
高芳[3]（2019）在《职业社会化视角下高校心理辅导员专业化成长困境与对策》一文中研究指出以职业社会化为视角,通过分析高校心理辅导员专业化成长的意义和困境,提出从职业价值的内化、职业手段的培养、职业规范的认同和职业性格的形成等四方面促进心理辅导员专业化成长。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年33期）
葛斐[4]（2019）在《新时代教师心理服务网络评价体系探析——基于员工帮助计划（EAP）视角》一文中研究指出在十九大报告"加强社会心理服务体系建设"和《试点方案》要求各试点地区为教师提供专业心理健康服务的背景下,如何保障新时代教师心理健康服务的质量和效果极具现实意义。基于国外心理服务实践中卓有成效的员工帮助计划视角,我国教师心理服务网络的评价体系应包括过程和结果两大层面,从过程层面的内容评核和质量保证方面,结果层面的教师个体和学校角度等评价指标,对教师心理服务网络的过程和效果进行综合评价,为新时代教师心理健康服务的创新和完善提供质量保障。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年33期）
陈楠[5]（2019）在《立足于社会性发展视角探究大学生心理健康教育》一文中研究指出本文从社会交往、社会认知以及社会情感叁个维度对大学生心理健康教育进行探究,并立足于社会性发展视角对大学生心理健康教育提出有效对策,以期能够为大学生心理健康教育的发展提供理论参考和帮助。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期）
黄勇[6]（2019）在《新视角下中职学校校园欺凌的心理成因及干预策略》一文中研究指出校园欺凌现象在中等职业学校中出现的频率越来越高,引起了社会各界的关注。校园欺凌是一种发生在校园的社会现象,它不仅给受害者带来肉体的损伤甚至残疾,而且还会给受害者造成心灵的阴影和伤害,从而使他们形成不健全的人格,并在以后的学习和工作中出现社会化障碍问题。因此,中等职业学校需要重视这一不良现象,找到产生这一现象的源头,并实行有效的干预策略,从而杜绝这一现象的发生。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年11期）
张梅贞[7]（2019）在《用户对网络视频情景短剧广告回避行为影响因素研究——基于心理抗拒的视角》一文中研究指出本文以一种新型的视频广告——情景短剧广告为研究对象,从心理抗拒理论的角度出发,构建网络视频用户对情景短剧广告躲避行为影响因素的理论模型,并利用结构方程进行实证分析。结果表明:用户对网络视频情景短剧广告的回避行为主要受心理抗拒的影响;信息暴露程度、感知风险和感知目标障碍正向影响心理抗拒。因此,可通过对网络视频情景短剧广告出现位置的改进,提升用户的观看效果;改进情景短剧广告在剧集中出现的频率和长度,以符合用户的体验需求;从产品类型的角度,选择更贴近用户的产品类型。(本文来源于《企业经济》期刊2019年11期）
王思颖[8]（2019）在《基于受众心理视角下网络游戏中植入式广告的模式及其应用探讨》一文中研究指出近年来,我国网络游戏市场火爆,各种类型的网络游戏层出不穷,植入式广告作为企业宣传产品的一种新兴广告模式,逐渐开始植入在网络游戏中,取得了很好的成绩,在短时间内得到了十足的进步与发展。本文在受众心理视角下,对网络游戏中植入式广告的发展现状和运行模式进行分析,通过探讨当前网络游戏中植入式广告存在的问题,提出几点有实际意义的解决方法,以此来带动网络游戏中植入式广告的发展。(本文来源于《智库时代》期刊2019年46期）
梁钧华[9]（2019）在《积极心理学视角下的心理健康教育探讨》一文中研究指出随着升学竞争越来越激烈,学生的学习压力不断加大。心理健康教育一直是学校教育中的重要组成部分,它可以指导学生如何面对压力,调整情绪,从而让其得到更好的学习与成长。而传统的心理健康教育比较呆板,主要是老师负责灌输知识,很少与学生进行互动。随着积极心理学的兴起,心理健康教育更多地关注积极的心理层面,更加注重在课堂上与学生互动学习,从而提高课堂学习的效率。本文将围绕积极心理学来探讨如何促进和改善当前的心理健康教育。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
钱怡心[10]（2019）在《消“刻板印象”，除“马太效应”——优势视角看小学生写作的心理水平》一文中研究指出现代教育是一门融合了心理学、管理学的艺术。它不仅要求教师术业有专攻,还要求老师让学生亲其师信其道。本文联系教育实践,分析了小学生在作文写作心理中存在一些共性的问题,从心理学的角度阐述了小语文教师应该如何提升小学生的对作文的写作兴趣和写作水平。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
心理视角论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会治理是一种以社会心理作为主要支撑的集体行动,更是实现社会和谐、稳定、健康发展的基础。新时代下,一些不良社会心理从中折射出社会现实问题,并影响到社会稳定发展。因此,应积极构建社会心理服务体系,以此保障社会治理功效。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理视角论文参考文献
[1].张芳平.儿童心理视角下的亲子研学产品创新[N].中国旅游报.2020
[2].刘娜.社会治理视角下中国社会心理服务体系构建路径研究[J].智库时代.2019
[3].高芳.职业社会化视角下高校心理辅导员专业化成长困境与对策[J].科技经济导刊.2019
[4].葛斐.新时代教师心理服务网络评价体系探析——基于员工帮助计划（EAP）视角[J].劳动保障世界.2019
[5].陈楠.立足于社会性发展视角探究大学生心理健康教育[J].现代经济信息.2019
[6].黄勇.新视角下中职学校校园欺凌的心理成因及干预策略[J].科学大众(科学教育).2019
[7].张梅贞.用户对网络视频情景短剧广告回避行为影响因素研究——基于心理抗拒的视角[J].企业经济.2019
[8].王思颖.基于受众心理视角下网络游戏中植入式广告的模式及其应用探讨[J].智库时代.2019
[9].梁钧华.积极心理学视角下的心理健康教育探讨[J].才智.2019
[10].钱怡心.消“刻板印象”，除“马太效应”——优势视角看小学生写作的心理水平[J].读与写(教育教学刊).2019