海底两万里论文从什么角度写

问：海底两万里这部小说是以什么叙述视角展开的?这样写的好处是什么?

1. 答：海底两万里
   作者以阿罗纳克斯教授的眼睛去看，以阿罗纳克斯教授为第一人称来叙述整个故事。
   阿罗纳克斯教授是个博物学家，顾名思义，学问非常渊博。
   作者就通过他的眼睛介绍了鹦鹉螺号的巧妙构造。 船上的所有设备，独特设计，如何上浮和下潜，超人的速度等等，展现了一个才华过人的科学家形象。
   作者通过他的眼睛介绍了鹦鹉螺号上的丰富收藏，不管是海量的书籍，还是珍贵的标本，不管是名贵的画作还是高大上的音乐作品，都让人叹为观止，展现了一个多才多艺的艺术家形象。
   作者以一个博物学家的身份来介绍海洋生物及海洋知识，既有生物学的分类，地理知识的介绍，又有文学性的描写，生动而精彩。
   作者以一个博物学家的身份来讲解鹦鹉螺号的工作原理，以及它的航行路线，加上教授的一些真切的感受，使得叙述方法多样，不显得单调。

问：海底两万里为什么要用教授的角度来写？

1. 答：海底两万里，是用阿龙纳斯教授的角度来写故事情节的。阿龙纳斯教授是一个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
   如果用别人的角度写，他们可能对海底生物不了解，无法向人民介绍这些海底生物。

问：写海底两万里读后感抓住哪方面

1. 答：一千个读者有一千个哈姆雷特，自己读文章读书的感觉是和别人不一样的，写读后感最好是实际写自己的感悟。
   首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
2. 答：你喜欢的人物形象，为什么喜欢他，他有什么品质值得你学习

问：《海底两万里》读后感600字的。[要从“情节惊险”或“人道主义精神”选一个方面来写]。

1. 答：个叫晶晶的女孩，前几天，我晚自习回家，被一辆大卡车撞死了，司机将我的尸体抛入了路径边的小河里，然后逃走了，你看见了这条消息后，请将她发给4个论坛，如果没有发，你的妈妈会在1个月后被车撞死，你的爸爸会得绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你，最初发这条“评论”的作者本人会这样（瞎说呗，谁怕谁）这条消息太毒了，我不得不发真的对不起

问：《海底两万里》主要内容及主题延伸和解读？

1. 答：《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。《海底两万里》是一部科幻小说，科学性是它的一大特征。
   此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
   他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
2. 答：主题思想 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔