导读:本文包含了化学学科视角论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学科视角,化学反应原理,热量,焓变
化学学科视角论文文献综述
李秀,孙闻东[1]（2009）在《从学科视角解析《化学反应原理》教材中的几个问题》一文中研究指出从《化学反应原理》教材中节选出在教学中容易混淆的几个问题,运用大学学科知识进行了解析,其中涉及到热量、焓变、燃烧热等基本概念。(本文来源于《化学教育》期刊2009年11期）
金美玉[2]（2009）在《建国后中学化学课程中化学实验内容的演变研究》一文中研究指出在国际科学教育改革大潮的推动下,教育部于2001年和2003年颁布了《全日制义务教育中化学课程标准(实验)》、《普通高中化学课程标准(实验)》,力求构建新的中学化学课程体系。强调“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力”。这些新的课程理念的有效实施,都离不开化学实验,因此,选择什么样的化学实验内容成为了重点要解决的问题。本文从化学学科的角度研究了建国后中学化学课程中化学实验内容的演变,从实验内容的数量和比例、选择及呈现的角度分析了各类实验内容的演变,然后结合历史因素,分析了中学化学课程中化学实验内容演变的特点,并得出了几点重要结论,以期对后续中学化学实验内容的选择和研究提供参考和借鉴。本文共包含五个部分。引言部分,简要说明了本文的研究意义、研究现状和研究方法。第一章,对化学实验内容的含义、化学实验的分类进行了界定和阐述。第二章,描述建国后中学化学课程中化学实验内容在四个时期的演变情况。第叁章,对各类化学实验内容的演变进行研究,主要各类实验内容的数量和比例、内容的选择和内容的呈现叁个方面分析。并结合历史因素加以分析,找出各类化学实验内容的演变。最后根据研究的内容,得出几点结论。(本文来源于《东北师范大学》期刊2009-05-01）
化学学科视角论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在国际科学教育改革大潮的推动下,教育部于2001年和2003年颁布了《全日制义务教育中化学课程标准(实验)》、《普通高中化学课程标准(实验)》,力求构建新的中学化学课程体系。强调“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力”。这些新的课程理念的有效实施,都离不开化学实验,因此,选择什么样的化学实验内容成为了重点要解决的问题。本文从化学学科的角度研究了建国后中学化学课程中化学实验内容的演变,从实验内容的数量和比例、选择及呈现的角度分析了各类实验内容的演变,然后结合历史因素,分析了中学化学课程中化学实验内容演变的特点,并得出了几点重要结论,以期对后续中学化学实验内容的选择和研究提供参考和借鉴。本文共包含五个部分。引言部分,简要说明了本文的研究意义、研究现状和研究方法。第一章,对化学实验内容的含义、化学实验的分类进行了界定和阐述。第二章,描述建国后中学化学课程中化学实验内容在四个时期的演变情况。第叁章,对各类化学实验内容的演变进行研究,主要各类实验内容的数量和比例、内容的选择和内容的呈现叁个方面分析。并结合历史因素加以分析,找出各类化学实验内容的演变。最后根据研究的内容,得出几点结论。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
化学学科视角论文参考文献
[1].李秀,孙闻东.从学科视角解析《化学反应原理》教材中的几个问题[J].化学教育.2009
[2].金美玉.建国后中学化学课程中化学实验内容的演变研究[D].东北师范大学.2009