导读:本文包含了同心圆式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:同心圆,组织力,基层党组织,党建
同心圆式论文文献综述
刘颖,王祖星,王敏达[1]（2019）在《基于“同心圆”式格局下高校党支部提升组织力的实践路向研究》一文中研究指出构建"同心圆"式格局,要不断丰富基层党建工作的内涵,积极探索提升新时代高校党支部组织力的实践新途径,牢固树立党的一切工作都要贯彻到党支部的鲜明导向,不断增强政治功能和服务功能,促进基层党组织建设工作提档升级,使党支部"活力倍增",真正成为教育党员的重要阵地、团结群众的坚强核心、攻坚克难的战斗堡垒。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年11期）
庄梅兰[2]（2018）在《构建同心圆式高校课程思政教学体系》一文中研究指出构建课程思政教学体系是高校摆脱当前思政课教学低效率困境的需要,是适应传播网络化环境要求,实现思想政治教育功能诉求和顺应学科融合发展趋势的结果。从本质上说,课程思政是一种以人为本的理念,是一个开放的教学体系,具有全员、全方位、全过程育人的特点。构建课程思政教学体系,关键在于建设一支既是经师又是人师、思想政治素质过硬的教师队伍,坚持显性思政与隐形思政相结合,既坚持思政课程育人主渠道的地位,又充分发挥其他各类课程协同育人的积极作用。(本文来源于《河南工业大学学报(社会科学版)》期刊2018年04期）
杨永华[3]（2018）在《组织重构:从矩阵式到同心圆式》一文中研究指出组织形式决定企业获取价值的聚焦点,组织是时代的产物,每个时代都有每个时代的组织形式导向和组织价值的聚焦点。历经40年的长足发展,中国经济不仅进入“新常态”,而且进入“新时代”。这个时代的经济特征是“总量过剩,结构(个性)不足”。“总量过剩”不仅(本文来源于《华夏酒报》期刊2018-08-14）
尹冬梅[4]（2015）在《构建同心圆式大思政教育新格局》一文中研究指出育人为本,德育为先。高校思想政治教育比以往任何一个时期,都迫切需要尊重把握学生的教育和成长规律。在国内,思想政治教育一直站在推进教育改革和学习观念转变、融通第一第二课堂的前沿。现代社会科学与中国古代智慧都在提示我们,思政教育提高针对性和有效性,应重在过程、落在个体、入在人心。立德树人是大学生思想政治教育的根本要求和目标。落实立德树人任务,必须从尊重和把握学生的教育规律、成长规律入手,打(本文来源于《中国高等教育》期刊2015年10期）
邓新建,彭华,陈瑛[5]（2015）在《同心圆式安防纵连城乡直击到点》一文中研究指出3月28日凌晨,一辆从福建驶向广东梅州的轿车在“前方叁公里检查站”的指示牌前突然减速迟疑。“智慧摄像枪”发现异常后立即向后方检查站发出预警,民警随即对该车进行检查,当场控制了两名涉毒人员并查获毒品一批。 检查站的人机互动、快速反应,是梅州公安积(本文来源于《法制日报》期刊2015-04-25）
严跃进[6]（2013）在《保障房应构建同心圆式融资圈层》一文中研究指出保障房融资，光有多样化的融资方式还不够。市场应对既有的各类融资方式进行等级排序，通过明晰资金属性、明确相应主体的权责，确立优先等级，为保障房融资体系构建一个同心圆式的圈层。 财政部前不久发布的统计数据显示，今年上半年，全国财政收入累计增速7.5%，(本文来源于《中国建设报》期刊2013-08-07）
常峰,索建秦,梁红侠,武晓欣[7]（2012）在《同心圆式主副模分区燃烧组织燃烧室数值研究》一文中研究指出针对新一代高温升燃烧室燃烧组织问题,提出了一种满足高温升燃烧室要求的方案,设计了先进的发散小孔冷却结构和同心圆式主副模分区的头部燃烧组织,采用稳态的压力求解器结合非预混PDF模型,对慢车和设计两个工况进行数值研究。通过数值计算获得了燃烧室速度场和温度场分布特性,结果显示了良好的分区供油分区燃烧组织特性。(本文来源于《推进技术》期刊2012年05期）
杨春凤[8]（2009）在《同心圆式等太阳高度图的判读》一文中研究指出"同心圆式等太阳高度图的判读"是高考复习中的难点,需要同学们有极强的空间立体想象思维和逻辑推理能力。这就需要同学们理解图中相关信息,掌握相应的判读方法。一、同心圆式等太阳高度图中的相关信息1.由于地球是个不透明的球体,某一时刻,太(本文来源于《中学政史地(高中文综)》期刊2009年Z2期）
赵轩[9]（2007）在《同心圆式的时间结构》一文中研究指出弗吉尼亚·伍尔夫是20世纪最重要的小说家之一。作为意识流小说的主要代表和西方女性主义先驱,评论界对她的关注长盛不衰。《到灯塔去》是伍尔夫创作中意识流手法运用得较为纯熟和圆润的一部作品,它较为成功地实践了作者主观真实论的文学构想,达到了内容与形式的完美结合。为了使作品能够清晰地表现人类的主观情感世界,传达对人类心灵的关注与追问,作家以人物的意识活动为主要内容和题材,并采纳了不同于传统物理时间的心理时间体系来建构作品情节与内容框架。为了处理好钟表时间和心理时间的关系,伍尔夫采用了同心圆式的时间结构,从而在作品中形成了一种循环往复、张弛有度,与主题内容密切配合的叙事节奏。通过分析此时间结构在作品中的体现,从中发掘出作家深植于作品中的主题内涵—对生命岁月的追寻,通过记忆来挽回失去的韶华,贮存生命的真实。本文共分五章。第一章,简要介绍。介绍作者弗吉尼亚·伍尔夫及其作品《到灯塔去》的文学地位以及对它的简要评价和分析,然后简论论文主题,提出本文的研究目的。第二章,着重阐述了同心圆式时间结构的定义及其特点。同心圆具备圆形的,同心的特点,由于其双重时间结构并存,又构成了物理时间限制心理时间的形式。第叁章,介绍同心圆式的时间结构在作品中的具体体现,围绕作品的叁个部分:窗、时光流逝及灯塔的体现。第四章,分析同心圆式时间结构的功能和它带来的效果。同心圆式的时间结构给情节的发展带来停顿,造成了一些特殊的场景,同时产生了倒叙及联想。而它所带来的印象派绘画和奏鸣曲式的音乐效果也是不容忽视的。第五章,总结。(本文来源于《东北师范大学》期刊2007-06-01）
季雅群[10]（2006）在《权力阴影笼罩下的同心圆式看场——谈严歌苓小说《灰舞鞋》在看与被看结构中蕴含的深层意蕴》一文中研究指出严歌苓小说《灰舞鞋》(原载《收获》2004年第5期)讲述了一个叫萧穗子的女孩懵懵懂懂的恋爱故事。在一个极左的革命年代,一群军人中间,女兵萧穗子的恋爱犹如一粒石子投入湖中,激起了一圈圈的波纹,逐层形成一个权利阴影笼罩下的复杂的同心圆,一个以女主人公萧穗子为中心的看场。“看”字在小说中使用频率极高,作者常常让小说中的人物用眼睛、用肢体动(本文来源于《时代文学(双月版)》期刊2006年02期）
同心圆式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
构建课程思政教学体系是高校摆脱当前思政课教学低效率困境的需要,是适应传播网络化环境要求,实现思想政治教育功能诉求和顺应学科融合发展趋势的结果。从本质上说,课程思政是一种以人为本的理念,是一个开放的教学体系,具有全员、全方位、全过程育人的特点。构建课程思政教学体系,关键在于建设一支既是经师又是人师、思想政治素质过硬的教师队伍,坚持显性思政与隐形思政相结合,既坚持思政课程育人主渠道的地位,又充分发挥其他各类课程协同育人的积极作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
同心圆式论文参考文献
[1].刘颖,王祖星,王敏达.基于“同心圆”式格局下高校党支部提升组织力的实践路向研究[J].教育教学论坛.2019
[2].庄梅兰.构建同心圆式高校课程思政教学体系[J].河南工业大学学报(社会科学版).2018
[3].杨永华.组织重构:从矩阵式到同心圆式[N].华夏酒报.2018
[4].尹冬梅.构建同心圆式大思政教育新格局[J].中国高等教育.2015
[5].邓新建,彭华,陈瑛.同心圆式安防纵连城乡直击到点[N].法制日报.2015
[6].严跃进.保障房应构建同心圆式融资圈层[N].中国建设报.2013
[7].常峰,索建秦,梁红侠,武晓欣.同心圆式主副模分区燃烧组织燃烧室数值研究[J].推进技术.2012
[8].杨春凤.同心圆式等太阳高度图的判读[J].中学政史地(高中文综).2009
[9].赵轩.同心圆式的时间结构[D].东北师范大学.2007
[10].季雅群.权力阴影笼罩下的同心圆式看场——谈严歌苓小说《灰舞鞋》在看与被看结构中蕴含的深层意蕴[J].时代文学(双月版).2006