导读:本文包含了资源计划体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:资源勘查工程,教学体系,实践教学理念,卓越工程师
资源计划体系论文文献综述
和文言[1]（2019）在《“卓越工程师培养教育计划”下资源勘查工程专业实践教学体系的构建》一文中研究指出资源勘查工程专业是中国地质大学(北京)传统优势专业。该专业建设的首要任务是培养符合"卓越工程师计划"要求的工程人才。2013年该专业入选了教育部"卓越工程师教育培养计划",在此背景下,中国地质大学(北京)不断优化教学体系,构建了基础与专业教学实验平台、野外实践教学平台及生产实践教学平台叁大实践教学平台。同时,本校通过推进"以学生为主体"的实践性教学方法、增加网络教学平台实现虚拟教学、出版具有创新性的实验教材等方法,提高实践教学的质量,完善地学专业的实践教学体系,最终形成了一套系统的矿产勘查人才培养模式,满足了国民经济和社会快速发展对资源勘查人才的需求。(本文来源于《教育观察》期刊2019年27期）
韩洁[2]（2019）在《校园资源计划体系下的高职档案工作》一文中研究指出CRP(校园资源计划)是一种新型的教学服务信息系统,帮助改变高职档案工作模式,改变其信息资源来源渠道、储存载体、管理方式与服务形式。高职院校及档案管理部门应适应新的发展形式,更新业务知识体系,以现代化技术手段创新服务观念和方式,与实践相结合,实现档案信息化建设的科学化、制度化与标准化,加强业务能力突出的综合型档案人才培养。(本文来源于《文教资料》期刊2019年25期）
姚玉梅[3]（2018）在《计划用水在水资源管理体系中的地位分析——海河流域计划用水管理调查与分析》一文中研究指出水资源管理体系中在实施取水许可制度和水资源税(费)征收以后,用水户已经取得水权,用水纳税(费),市场经济杠杆已建立,为何还要实行计划用水?其必要性究竟如何?社会曾经有质疑声。通过对海河流域计划用水状况进行调查,提出计划用水制度建立和实施完善了水资源管理体系,弥补了取水许可的不足,监督了水资源税(费)征收。计划用水可以帮助用水户监督用水过程,及时检查杜绝水资源跑冒滴漏现象,促进用水户与政府的良好合作,是政府水资源管理与用水户用水的和谐纽带。(本文来源于《海河水利》期刊2018年06期）
姚玉梅[4]（2018）在《计划用水在水资源管理体系中的地位——海河流域计划用水管理调查与分析》一文中研究指出水资源管理体系中在实施"取水许可制度"和"水资源费税(费)征收"以后,用水户已经取得了水权,用水纳税(费),市场经济杠杆已建立,为何还要实行计划用水?其必要性究竟如何?社会曾经有质疑声。本文通过对海河流域计划用水调查入手,对此进行了详细的阐述,提出了计划用水制度完善了水资源管理体系,弥补了取水许可的不足,监督了水资源税(费)征收。计划用水可以帮助用水户监督用水过程,及时检查杜绝跑冒滴漏,促进了用水户与政府的良好合作,是政府水资源管理与用水户用水的和谐纽带。(本文来源于《2018（第六届）中国水生态大会论文集》期刊2018-09-27）
赵小萍[5]（2017）在《共享教育资源 创新培养体系——以“苗圃计划”为例》一文中研究指出我校自携手同济大学"苗圃计划"以来,依托大学高端、优质的学术资源,充分挖掘和培育学生的创新潜质,努力构建适合创新人才发展的培养体系,促进学校的高品质、内涵式发展。立足创新素养,研发了"隐性课程""专门课程"和"活动课程"叁位一体的创新拓展课程;开展微项目研究,使学生接受科研训练,自主培育创新能力;开展多种创新型项目比赛,提升创新意识、创新品质、创新技能。(本文来源于《江苏教育》期刊2017年67期）
马国荣[6]（2015）在《怎样打造“测量工具”——基于“资源的存在方式”的成本计划与控制体系(下)》一文中研究指出以生产要素的资源属性的取用方式为切入点进行体系设计,使理论基础进一步深入;成本测算和成本控制两项业务联动统一,其预算成本和控制过程可随时掌握;管理责任与成本业务体系的有机结合,利用业务目标责任分解进行过程控制和业务目标责任成果进行结果控制。(接上期)企业量价控制标准体系设计。企业量价控制标准体系可从价格体系和数量体系两个方面入手,建立成本数据库或控制原则等制度性文件,从而形成成(本文来源于《施工企业管理》期刊2015年10期）
马国荣[7]（2015）在《怎样打造“测量工具”——基于“资源的存在方式”的成本计划与控制体系(上)》一文中研究指出构建复合职能制的组织结构体系之九以生产要素的资源属性的取用方式为切入点进行体系设计,使理论基础进一步深入;成本测算和成本控制两项业务联动统一,其预算成本和控制过程可随时掌握;管理责任与成本业务体系的有机结合,利用业务目标责任分解进行过程控制和业务目标责任成果进行结果控制。(本文来源于《施工企业管理》期刊2015年09期）
薛琴,谭亮,申俊喜[8]（2015）在《解用工计划管控之殇——契合国企战略的人力资源需求预测体系研究》一文中研究指出文章以传统国有企业为研究对象,从其用工计划管控存在的实际问题出发,结合多种人力资源需求预测方法的特点和适用范围,探索构建国有企业人力资源总量、结构、素质需求预测模型体系,并设计具体建模方法与建模步骤,以回答企业未来"需要多少人"、"需要的人如何分布"和"需要什么样的人"的叁个核心问题,以帮助国有企业最终实现"控总量、优结构、提素质"的管理目的。(本文来源于《华东经济管理》期刊2015年06期）
徐晓敏[9]（2014）在《企业资源计划一体化课程体系建设探索与实践》一文中研究指出课程体系建设是一个专业相关课程的系统设计和有机整合,是专业培养计划的中枢神经,是专业培养方向与特色的具体表现。根据我校应用型人才培养定位,结合信息管理与信息系统专业的培养要求,经过多年的教学探索与实践,提出理论—实践一体化教学模式的企业资源计划(ERP)课程体系建设思路。本文从课程体系定位、课程体系组成及设计、课程体系考核方式等方面给出该模式具体的教学实施方案。将"实践—认识—再实践"的认知学习体系、"任务驱动型+案例教学型+角色扮演型"的教学方式、"实物+教材+软件"等多种教学手段综合应用于课程体系建设中,达到了学生系统掌握实用的专业知识与技能的教学目的和效果。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2014年12期）
丁枫,陈翠华,蔺吉庆[10]（2014）在《“卓越工程师教育培养计划”下地学专业的实践教学体系建设——以资源勘查工程专业为例》一文中研究指出资源勘查工程专业是地学方面的传统专业,用人单位对该专业毕业生的实践能力要求很高。成都理工大学资源勘查工程专业的培养计划由学校培养计划和企业培养计划两部分组成。本文从优化教学体系、探索实践教学方法以及教学基地建设、教学队伍建设等方面探讨"卓越计划"下地学专业的实践教学体系建设,以期为新形势下我国地学人才培养的发展探索新思路。(本文来源于《中国地质教育》期刊2014年02期）
资源计划体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
CRP(校园资源计划)是一种新型的教学服务信息系统,帮助改变高职档案工作模式,改变其信息资源来源渠道、储存载体、管理方式与服务形式。高职院校及档案管理部门应适应新的发展形式,更新业务知识体系,以现代化技术手段创新服务观念和方式,与实践相结合,实现档案信息化建设的科学化、制度化与标准化,加强业务能力突出的综合型档案人才培养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
资源计划体系论文参考文献
[1].和文言.“卓越工程师培养教育计划”下资源勘查工程专业实践教学体系的构建[J].教育观察.2019
[2].韩洁.校园资源计划体系下的高职档案工作[J].文教资料.2019
[3].姚玉梅.计划用水在水资源管理体系中的地位分析——海河流域计划用水管理调查与分析[J].海河水利.2018
[4].姚玉梅.计划用水在水资源管理体系中的地位——海河流域计划用水管理调查与分析[C].2018（第六届）中国水生态大会论文集.2018
[5].赵小萍.共享教育资源创新培养体系——以“苗圃计划”为例[J].江苏教育.2017
[6].马国荣.怎样打造“测量工具”——基于“资源的存在方式”的成本计划与控制体系(下)[J].施工企业管理.2015
[7].马国荣.怎样打造“测量工具”——基于“资源的存在方式”的成本计划与控制体系(上)[J].施工企业管理.2015
[8].薛琴,谭亮,申俊喜.解用工计划管控之殇——契合国企战略的人力资源需求预测体系研究[J].华东经济管理.2015
[9].徐晓敏.企业资源计划一体化课程体系建设探索与实践[J].实验室研究与探索.2014
[10].丁枫,陈翠华,蔺吉庆.“卓越工程师教育培养计划”下地学专业的实践教学体系建设——以资源勘查工程专业为例[J].中国地质教育.2014