绘本漫画论文-聂嘉滢,李洁

绘本漫画论文-聂嘉滢,李洁

导读:本文包含了绘本漫画论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:《花木兰》,出版发行,意大利

绘本漫画论文文献综述

[1](2019)在《中意双语漫画绘本《花木兰》在意大利出版发行》一文中研究指出西安16岁少年李佳哲中意双语漫画绘本《花木兰》,近日由意大利世界中国出版社出版发行。该书旨在通过童话故事向意大利少年儿童传播中国文化,使小读者从小能接触汉字,为未来与中国文化融入打下基础。李佳哲绘图采用中国传统水墨漫画技法创作完成,文字由旅意作家胡兰波编撰。《花木兰》一书在意大利出版,引起各方关注。西安艺术少年的作品走出国门,在中国文艺界也是一个创新。(本文来源于《当代戏剧》期刊2019年05期)

李敬萍,任安霁,吴卫子,李现红[2](2019)在《漫画及绘本艺术在儿童健康管理中的应用研究进展》一文中研究指出儿童疾病具有起病急、变化快、并发症多等特点[1],且儿童身心发育不完全成熟,对治疗及护理的依从性较差,因此传统的健康教育和疾病管理方式在儿童中的应用效果欠佳[2]。既往研究[3]显示,针对成人开展阅读疗法可以帮助童年创伤经历引起的抑郁患者了解抑郁症知识,改善抑郁症状;对于儿童而言,(本文来源于《解放军护理杂志》期刊2019年07期)

聂嘉滢,李洁[3](2018)在《靖江王城文化元素漫画绘本载体创作探析》一文中研究指出靖江王城是具有地域特色以及时代特征的广西着名文化元素,传播靖江王城文化名片,弘扬地域文化元素,推广广西特色文化知名度,对于广西本土文化产业有着现实意义。当下环境中,漫画绘本是年轻人中广受欢迎的艺术传播载体。基于此,笔者通过分析当代流行的漫画绘本艺术风格,结合靖江王城的文化元素的提炼,以实践创作的方式,探析靖江王城文化元素在漫画绘本载体上的表现以及效果,探析靖江王城文化元素以漫画绘本载体进行创作传播方式。(本文来源于《大众文艺》期刊2018年20期)

杨芯昱,师劭航[4](2018)在《给科普插上艺术的翅膀——“看漫画就能学”系列绘本》一文中研究指出我从2016年开始有了创作科普绘本的想法。我从小就喜欢画画,爱看动漫,如今我是化学专业学生,我希望更多的人尤其是小朋友能多了解化学这个学科。我发现很多科普书在内容设计上存在着一个较为普遍的问题——成人作者往往会以成人的视角和思维方式来编写文字,以至于知识量过大、专业名词大量堆砌、对于细节的解释又不够详细。虽说科普读物主要以启发兴趣为目的,并不需要(本文来源于《青少年科技博览》期刊2018年05期)

郑梦帅[5](2017)在《新时代漫画绘本课程教学实录》一文中研究指出随着动漫行业在我国快速发展,漫画画师成为一种具有鲜明时代特点的时尚职业,本学院充分适应这种人才需求趋势,致力于将每一个学生都培养成专业的漫画画师。具体在漫画绘本的教学中,注重培养学生从生活中提炼素材进行创作的能力,以优秀画师的作品为导向,展开适应当代漫画绘本潮流的教学,为学生培养扎实的漫画绘本创作能力。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年25期)

李扬[6](2017)在《绘本漫画中的色彩设计初探》一文中研究指出在当今世界中,艺术可以给人带来一种视觉、情感及精神上的愉悦及享受,艺术中绘画扮演着非常重要的角色,其中绘本漫画则是绘画艺术中一颗璀璨的明珠。本文从绘本漫画的特点、绘本漫画中色彩的搭配及色彩选择的重要性这几个角度,重点探讨了绘本漫画中色彩设计的艺术表现形式及其背后的意义。(本文来源于《中国文艺家》期刊2017年07期)

靳德然[7](2017)在《绘本漫画创作技法在毕业创作《怪物梦之城》中的应用》一文中研究指出绘本漫画从诞生之日起,就和创作技法密不可分,在绘本漫画创作史上,出现过许多经典,而每个经典的诞生,在其技法或内容上都有自身的独到之处,在经典绘本漫画中,几乎每个经典之所以能成为经典的原因又是千差万别的,笔者期望通过阅读及研究,搜寻出经典绘本漫画在创作技法上的共有特征及优点,用以指导笔者的绘本漫画创作。本文从创作者的角度,对绘本漫画创作所需的各种技巧和方法进行比较研究和归纳,力求找到好的绘本漫画在创作技法上的共性。绘本漫画的创作包括前期创作和中后期创作两部分。前期创作始于绘本漫画文字故事的创作,止于绘本漫画分镜头台本的完成。中后期创作始于创作媒介的选定,止于绘本漫画的书稿绘制完成。在两个创作阶段,均有各自需要总结和归纳的技巧和方法。笔者希望通过对绘本漫画创作技法进行多角度的研究,在绘本漫画的创作过程当中,找到最适宜自己的创作方式,同时应用到毕业创作中。在对绘本漫画创作技法进行研究的过程当中,分别用到了信息采集法、文献研究法、比较研究法、和实例观察法等方法,信息研究法用于创作的初期阶段,通过研究亚马逊等网上书店绘本的销量,找出畅销绘本,并拿来进行分析研究,并进一步找到畅销绘本漫画在绘本漫画创作技法方面的优点,用于指导笔者的毕业创作;通过文献研究法,在阅读前人绘本创作理论的基础上,证实并找到经典绘本在创作技法上的优点,用于绘本漫画创作实践。同时,在此研究过程中,需要拿到大量优秀绘本成书,对图书进行观摩学习和对比研究,以帮助学生完成较好的毕业创作作品。(本文来源于《广州大学》期刊2017-05-01)

武静[8](2016)在《元漫画:评绘本小说《睡魔》对莎士比亚的重构》一文中研究指出尼尔·盖曼在其史诗级绘本小说《睡魔》中,以一种元小说评论式的漫画想象对莎士比亚生平史实与戏剧创作过程进行再创作,以绘本小说跨媒介指涉产生的双重互文,将莎士比亚及其剧作同时置于历史事实与虚幻梦境中,从而消解了真实与虚构之间的界限,实现了对经典符号化的莎士比亚的浮士德式"变形改写",通过对剧作家本人亦虚亦实的书写,从而进一步探讨莎士比亚及其剧作作为永恒的文化符号所折射出的哲学思考。(本文来源于《外语教学》期刊2016年03期)

杨毅[9](2016)在《小众书也有春天——成人绘本漫画图书零售市场分析》一文中研究指出经过十多年的发展,成人绘本漫画以其独树一格的表现形式已经被越来越多的读者所喜爱,市场逐步趋于成熟,涌现出一批批的优秀作品,也形成了广大的以年轻读者为主的读者群。书,以文字的力量启发人们的思维;画,以生动的图案丰富人们的想象,当这两者开始巧妙地结合,市场上也就出现了绘本这类具有独特魅力的图书。绘本起源于西方,英文中叫做Picture Book,顾名思义,这种具有独特形式的书是用"图"和"文"共同演绎一个故事,(本文来源于《出版人》期刊2016年03期)

桃A[10](2016)在《林竹:私绘本漫画家的追梦之旅》一文中研究指出人物名片四川女孩林竹,在日本留学时,她把生活中点滴小事画成有趣的漫画,发在博客上,被网友誉为中国"画"博客第一人!在她笔下,所有司空见惯的小细节,都无不洋溢着快乐和趣味。她用善于发现的眼睛,"添油加醋"的趣味笔触,把最平凡的生活变得有滋有味。——画漫画的乖孩子——林竹从童年时就对画画情有独(本文来源于《时代青年(悦读)》期刊2016年02期)

绘本漫画论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

儿童疾病具有起病急、变化快、并发症多等特点[1],且儿童身心发育不完全成熟,对治疗及护理的依从性较差,因此传统的健康教育和疾病管理方式在儿童中的应用效果欠佳[2]。既往研究[3]显示,针对成人开展阅读疗法可以帮助童年创伤经历引起的抑郁患者了解抑郁症知识,改善抑郁症状;对于儿童而言,

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

绘本漫画论文参考文献

[1]..中意双语漫画绘本《花木兰》在意大利出版发行[J].当代戏剧.2019

[2].李敬萍,任安霁,吴卫子,李现红.漫画及绘本艺术在儿童健康管理中的应用研究进展[J].解放军护理杂志.2019

[3].聂嘉滢,李洁.靖江王城文化元素漫画绘本载体创作探析[J].大众文艺.2018

[4].杨芯昱,师劭航.给科普插上艺术的翅膀——“看漫画就能学”系列绘本[J].青少年科技博览.2018

[5].郑梦帅.新时代漫画绘本课程教学实录[J].现代职业教育.2017

[6].李扬.绘本漫画中的色彩设计初探[J].中国文艺家.2017

[7].靳德然.绘本漫画创作技法在毕业创作《怪物梦之城》中的应用[D].广州大学.2017

[8].武静.元漫画:评绘本小说《睡魔》对莎士比亚的重构[J].外语教学.2016

[9].杨毅.小众书也有春天——成人绘本漫画图书零售市场分析[J].出版人.2016

[10].桃A.林竹:私绘本漫画家的追梦之旅[J].时代青年(悦读).2016

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