班主任如何成为学生的朋友

班主任如何成为学生的朋友

广西壮族自治区玉林市博白县双凤初级中学537638

摘要:我始终记着这么一句话:机会是为有准备的人而准备的。你既然决定接受班主任工作,就应该在心理上、行动上做好充分的准备。作为一个班主任,在心理上要准备接受一切孩子,接受孩子的一切。班主任的工作是多方面的,和学生相互尊重,平等相处,做他们的好朋友,是做好班主任工作的基础。班主任要想成为学生的好朋友,首先要有扎实的基本功,要了解学生,多与学生沟通,多表扬鼓励学生,尊重、关心、爱护学生,对学生宽容,做好家访工作。

关键词:班主任学生好朋友

每个孩子对于一个家庭来说都是百分之百,因此我们没有理由放弃任何一个学生,应该做到一视同仁,公平公正地对待他们,要用自己的爱心去温暖每一个学生的心。今天我们对每一个孩子、每一个孩子的家庭负责,就是对整个社会的明天负责。“教师是人类灵魂的工程师”,而班主任则是一个班级的灵魂,一个班级良好的班风的形成,学生的思想品德的形成、成长和进步,与班主任的引导是密不可分的。而要做好班主任的工作,我认为应该跟学生成为朋友,只有和学生成为好朋友,师生间才能相互信任,才能很好地进行沟通,班主任的工作才能很好地开展,那么本文对“班主任如何成为学生的朋友”做了以下分析。

一、要成为学生的好朋友,班主任首先要有扎实的基本功

班主任要想在学生中树立自己的威信,就要有扎实的“基本功”。教师渊博的知识会征服学生。“学生可以容忍教师的苛刻,但不能原谅教师的无知。”作为班主任更应该是“全才”,不仅要懂得所教学科的基本知识,而且要上知天文,下知地理,了解古今中外,把握时代脉搏,从而把抽象的理论课讲得具体、生动、形象。这时,学生就会被你横溢的才华、渊博的知识所征服,从而从心理上、情绪上乐意接受你。只有班主任不断提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生心目中树立一个好榜样,才能成为学生可以信赖的好朋友。

二、要成为学生的好朋友,班主任必须了解学生

当一个班主任刚刚接到一个新班级之后,首先要了解学生的学习情况。例如,哪些学生学习成绩比较好,哪些学生的学习成绩一般,哪些学生的学习较差一些,哪些学生有文体方面的特长,等等,班主任都必须了如指掌。只有做到心中有数,才能更好地进行管理。还有就是要了解学生的性格特点,比如:有的性格活泼开朗,善于沟通;有的性格内向,沉默寡言等。这些因素都是作为班主任必须要了解的。因此,只有真正了解学生的一切,才能走进他们的心灵深处和生活,才能从真正意义上成为他们的朋友。

三、要成为学生的好朋友,班主任应与学生多沟通

沟通的目的是增进人与人之间的交流,传达真正的爱。沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想和情感,在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。沟通的方式分很多种,分为语言沟通和行动沟通。所谓语言沟通,就是班主任利用课下时间要多与学生进行语言交流,了解他们在学习方面的情况和生活方面的困难等,尽最大的努力去帮助他们走出困惑并摆脱困难。所谓行动沟通,就是班主任用切身行动,与学生进行互动。例如,在课余时间和学生打打球,玩玩游戏,经常多参加学生组织的周末晚会以及学生的生日晚会等等,这样班主任和学生打成一片,就有利于与学生沟通,真真正正成为学生的好朋友,对以后开展班级工作是非常有利的。

四、要成为学生的好朋友,班主任对学生应该多加表扬

作为班主任应该及时发现每个学生的闪光点,因为他们渴望被肯定,尤其是班主任的肯定。一旦他们的某一优点被肯定后,便会激发出更高的热情,对于学生的优点班主任要给予恰如其分的表扬和鼓励,让他们努力做得更好。例如在班级中设置许多项奖励制度,如学科成绩优秀奖、精神文明奖,还有特长方面奖励、拾金不昧奖、助人为乐奖等等,可谓是百花争鸣。只要努力,个个都能获奖,这样不仅提高了学生学习的积极性,同时也提高了班级的文明建设。

五、要成为学生的好朋友,班主任就要尊重他们的人格,关心、爱护学生

班主任要从各个方面去关心学生,要体现在学习上、生活上、心理上等都要有无微不至的关怀。要把学生当成自己的孩子一样去疼爱。尊重他们的人格,特别是家庭比较贫困的教师应该多一些关心,并做到不歧视他们。对于一些差等生,教师应课下多多去接近他们,多多给予关心,做到不轻视他们,做他们的知心朋友,他们就会越来越尊重老师。作为老师,特别是班主任,要对每一位学生投入百分之百的关心,才能收获更好的回报。对学生关心、爱护不仅仅体现教师对学生的感情,更重要的是能让学生感受到这种情感,从而有利于教育活动的顺利进行。

六、要想成为学生的朋友,就要多些宽容

宽容大度是人的一种美德,它要求清心寡欲。宽容大度是黏合剂,能容人就是团结各种人,受人拥戴。一个好的班主任,就必须学会对自己的学生宽容,尤其是对问题生的宽容。问题生是由于受到家庭、社会各个方面不良因素的影响,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,这类学生的表现是学习不思进取,我行我素,甚至严重违反校规校纪。他们的这些坏习惯已经形成,想要彻底改变并不是一件容易的事情,这就要求班主任必须对他们宽容。从心理上开导他们,让他们对前途充满信心,对学习产生兴趣,让他们真正走出灰暗时期。

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