导读:本文包含了补髓柔筋推拿手法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:痉挛,脑性瘫痪,康复训练,补髓柔筋推拿手法
补髓柔筋推拿手法论文文献综述
王玥[1]（2008）在《补髓柔筋推拿手法对痉挛型脑瘫患儿粗大运动发育的影响》一文中研究指出脑性瘫痪是小儿神经系统的常见病之一,简称脑瘫,指的是从出生前到出生后1个月以内因各种原因所致的非进行性脑损伤,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有其他如智力低下、语言障碍、癫痫等并发障碍。脑瘫是儿童肢体致残的最主要疾病之一,严重影响小儿的身心发育,也给社会和家庭带来沉重负担。近50年来随着围产医学、新生儿医学的进步,新生儿死亡率逐年下降,但世界范围内脑瘫的发病率却有上升的趋势。脑瘫的治疗至今仍为世界性医学难题,是神经科学领域的研究热点。现代医学对脑瘫的流行病学、病因学、病理研究虽然取得了较大进展,然而治疗上并无大的突破,目前仍以各种功能训练为主。但单一的功能训练难以使脑瘫患儿完全康复。我国传统中医对本病有其独到的认识。它认为本病多由先天胎禀不足,精气亏虚,脑髓失养,肝肾不足,气血亏虚,导致筋脉失于荣养,四肢屈伸不利以至瘫痪。传统中医下的推拿疗法以中医基础理论为指导,强调整体观念和辨证施治,针对脑瘫病因病机,补肾健脾,荣养脑髓,柔筋通络,对改善脑瘫患儿的症状有较好的作用。脑瘫临床分为5型,其中痉挛型脑瘫发病率最高,大约占全部病人的60%-70%,我们在多年临床基础上总结出一套治疗脑瘫的补髓柔筋推拿手法。本试验以痉挛型脑瘫患儿为研究对象,通过观察传统中医推拿疗法与现代康复相结合的综合治疗方法对脑瘫患儿粗大运动发育及肢体痉挛状态改变的影响,初步探讨传统中医推拿在脑瘫治疗中的作用,从而进一步探讨适合我国国情的脑瘫康复模式。主要试验结果如下:1.推拿手法结合康复训练对痉挛型脑瘫患儿粗大运动能力的影响治疗组为推拿手法结合康复训练,对照组仅康复训练。两组粗大运动GMFM66项量表分值比较:与治疗前对比,两组治疗后分值均提高,差异有统计学意义(P<0.01)。两组治疗后比较,差异亦有统计学意义(P<0.05)。两组粗大运动功能改善效果比较:两组总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2.推拿手法结合康复训练对痉挛型脑瘫患儿肌张力的影响痉挛型脑瘫患儿肢体痉挛情况,采用修订Ashworth痉挛分级评定:治疗后两组总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组效果更为明显。3年龄对临床疗效的影响两组治疗效果比较,年龄小者临床显效率、总有效率均优于年龄大者(p<0.05)。据试验结果可以初步得出以下结论:1本试验通过观察补髓柔筋推拿手法结合康复训练对痉挛型脑瘫患儿粗大运动能力及肌张力的影响,从两组治疗后粗大运动GMFM66项量表分值、两组治疗后粗大运动功能改善总有效率、两组治疗后痉挛改善情况总有效率叁方面看,治疗组的治疗效果都明显优于对照组。补髓柔筋推拿手法结合康复训练可提高痉挛型脑瘫患儿粗大运动能力,有效地缓解肌肉痉挛,降低肌张力,促进患儿粗大运动的发育。2年龄与疗效有相关性,年龄越小,疗效越好。脑瘫患儿应早期干预、早期治疗。综上所述,康复训练是当前世界各国治疗脑瘫的主要方法,但单一的功能训练难以使脑瘫患儿完全康复。推拿是我国传统医学的一种医疗手段,补髓柔筋推拿手法通过对头部、督脉、太阳、阳明经脉施以手法,促进脑部血液循环,提高脑供氧,改善脑细胞营养,加强脑瘫患儿脑组织的发育及受损脑细胞的功能代偿,激发全身的阳气,使气血通畅,能有效地缓解肌肉痉挛,提高患儿粗大运动的能力。临床上康复训练与补髓柔筋推拿手法配合使用,可提高疗效,有效地降低肌张力,促进患儿粗大运动的发育。(本文来源于《北京中医药大学》期刊2008-05-01）
王玥,朱文莲,董延芬[2]（2008）在《补髓揉筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫患儿30例临床观察》一文中研究指出目的观察补髓柔筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫的效果。方法60例痉挛型脑瘫患儿随机分为治疗组(30例)和对照组(30例)。两组均采用康复训练治疗,治疗组加用补髓柔筋推拿手法治疗,每周5次,3个月1个疗程。于治疗前和治疗1个疗程后分别采用粗大运动功能测试量表(GMFM66)和修订Ash-worth痉挛分级量表评定疗效。结果两组患儿治疗后与治疗前比较患儿的GMFM66项分值上升,差异有统计学意义(P<0·01)。且治疗组治疗后GMFM66项分值、粗大运动功能改善效果、修订Ashworth痉挛分级评定与对照组比较,差异亦有统计学意义(P<0·05)。结论补髓柔筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫较单一康复训练治疗有更好疗效。(本文来源于《中国中西医结合杂志》期刊2008年04期）
补髓柔筋推拿手法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的观察补髓柔筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫的效果。方法60例痉挛型脑瘫患儿随机分为治疗组(30例)和对照组(30例)。两组均采用康复训练治疗,治疗组加用补髓柔筋推拿手法治疗,每周5次,3个月1个疗程。于治疗前和治疗1个疗程后分别采用粗大运动功能测试量表(GMFM66)和修订Ash-worth痉挛分级量表评定疗效。结果两组患儿治疗后与治疗前比较患儿的GMFM66项分值上升,差异有统计学意义(P<0·01)。且治疗组治疗后GMFM66项分值、粗大运动功能改善效果、修订Ashworth痉挛分级评定与对照组比较,差异亦有统计学意义(P<0·05)。结论补髓柔筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫较单一康复训练治疗有更好疗效。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
补髓柔筋推拿手法论文参考文献
[1].王玥.补髓柔筋推拿手法对痉挛型脑瘫患儿粗大运动发育的影响[D].北京中医药大学.2008
[2].王玥,朱文莲,董延芬.补髓揉筋推拿手法治疗痉挛型脑瘫患儿30例临床观察[J].中国中西医结合杂志.2008