导读:本文包含了质量保障体系标准论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中医药人才,中医药行业,中药饮片,中医诊疗,中医诊所,中药外用,辨证论治,中医医院,中药质量标准,人才要素
质量保障体系标准论文文献综述
梅松政[1]（2019）在《补齐中医药高质量发展短板》一文中研究指出日前,国家发展改革委员会、教育部、国家卫生健康委员会等21部委联合印发的《促进健康产业高质量发展行动纲要(2019-2022年)》(以下简称《纲要》)指出,健康产业是全社会从事健康服务提供、相关产品生产经营等活动的集合,涉及面广、产业链长、融合度高。大力(本文来源于《医药经济报》期刊2019-11-11）
邓凤琴[2]（2019）在《国办转发《关于完善质量保障体系提升建筑工程品质指导意见》：加快适应国际标准通行规则》一文中研究指出2019年9月15日,国务院办公厅转发了住房城乡建设部《关于完善质量保障体系提升建筑工程品质指导意见》(以下简称《意见》),要求各相关部门认真贯彻落实。在完善管理体制方面,《意见》明确提出,要完善绿色建材产品标准和认证评价体系,进一步提高建筑产品节能标准,建立产品发布制度。大力发展装配式建筑,推进绿色施工,通过先进技术和科学管理,降低施工过程对环境的不利(本文来源于《工程建设标准化》期刊2019年10期）
樊婷婷,姚琳[3]（2018）在《ISO 9000族标准在继续教育质量保障体系中的应用探究》一文中研究指出ISO9000族标准已逐渐运用于教育界,但当前考察继续教育质量较常用的方式依然是评估、评价、考试、考核、控制等,导致继续教育质量管理过程中因标准不一而存在差异。ISO9000族标准因其具有能够客观评价教育质量、提高继续教育认可度等优势,有必要被引入继续教育质量保障体系中。但在引入的同时应注意概念界定问题、特色办学理念与规范化管理的冲突等问题。最后本文给出该标准运用中的建议,以期为后续研究提供参考。(本文来源于《高等继续教育学报》期刊2018年06期）
吕芝,王思芸[4]（2018）在《基于ISO9001标准构建职业院校教育教学质量保障体系》一文中研究指出在ISO9001的标准之下,构建合理有效的职业院校教育教学质量保障体系对职业院校来说尤为重要,并且体系的构建也可以在职业院校未来的发展中起到良好的作用。对基于ISO9001标准建构教育教学质量保障体系进行研究,能够促使职业院校在管理过程中迈入标准化、国际化,并且能够提升教育教学质量。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年26期）
黄亮,周磊[5]（2018）在《探索非公党建的吴江样本》一文中研究指出治国安邦，重在基础；管党治党，重在基层。在昨天举行的非公党建组织力标准体系暨“四个一”工程推进会上，吴江首次发布实施非公党建组织力标准体系，以标准化建设引领非公党建高质量发展，力争用3年实现全区非公党建质量和水平的明显提升，为吴江“八大标杆”打(本文来源于《苏州日报》期刊2018-08-12）
周琰,沈杭[6]（2018）在《浙江启动金融标准创新建设试点工作》一文中研究指出本报讯 周琰 沈杭报道 近年来，浙江省获批多项国家级地方金融改革试点，各项试点进展顺利，探索创新出一批“浙江模式”、“浙江经验”。但与此同时，在全国金融改革实践中，还存在着金融服务标准地方管理机制不完善、覆盖范围不全面、标准制定滞后于创新步伐等问题。(本文来源于《金融时报》期刊2018-08-07）
张学芳[7]（2018）在《严格标准 严格程序 严格培养 严格责任——构建高职院校学生党员质量保障体系》一文中研究指出高职院校学生党员质量保障机制是一个系统性的工程,是一项重要的经常性工作。本文根据《中国共产党发展党员工作细则》,从党员标准、发展程序、全程培养和责任保障四个方面不断完善高职院校学生党员的质量保障体系,严把高职院校学生党员质量。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2018年08期）
孙超,刘雪梅,臧英杰[8]（2018）在《基于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准构建高校教学质量保障体系的思考》一文中研究指出人才培养的质量问题是高校所面临的最重大挑战的问题。尤其是近些年来,由于高校的"扩招"和"转型",高校教学的质量问题越发成为社会普遍关心的问题,提高教学质量已成为高校不可回避、必须直接面对和认真研究的重大课题。如何保障教学质量,已成为高校的"转型发展"必须直面的大问题。而各高校基于近期出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,建立并运行切合专业和教学特点的教学质量保障体系,是高校转型发展的有效途径和现实选择。文章阐述了地方高校转型发展,引入《高校国标》,保障教学质量的必要性,对高校教学质量保障体系的内容进行了构建。(本文来源于《经济师》期刊2018年04期）
王晓敏,孙永安[9]（2018）在《论职业院校专业年审标准的构建——基于构建内部质量保障体系“诊改”制度的探索》一文中研究指出从专业年审标准体系的制订原则、内容以及对其执行效果的评估等方面,对广州番禺职业技术学院建立的专业年审制度进行理论归纳和总结概括。提出专业年审标准及其体系的构建原则在本质上反映着"以学习者为中心"的办学理念;专业年审标准体系涵盖人才培养环境条件、人才培养方案的编制、执行、执行效果以及培养质量保证5个方面;专业年审运行效果的评估应聚焦于专业对学习者需求、学校对专业保障需求和部门协同对专业培养支持的满足度。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2018年08期）
周凌[10]（2018）在《高职专业课程质量保障体系构建研究——基于ISO9000标准》一文中研究指出针对高职课程质量保障缺乏明确目标导向、评价标准不一、有效管理模式单一等问题,应充分考虑课程质量利益相关者诉求,建立课程质量保障组织推动体系,以夯实课程质量保障基础,构建科学有效的课程质量保障运行管理机制。依托PDCA法持续改进课程质量,并以大数据事实为基础,重定课程质量保障制度,坚持以市场需求引领课程质量建设,逐步建立以课程质量目标、教学过程监控、课程质量评价、课程质量反馈、课程质量改进等为核心的课程质量保障体系,有效提高高职院校专业课程教学质量。(本文来源于《天津商务职业学院学报》期刊2018年01期）
质量保障体系标准论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2019年9月15日,国务院办公厅转发了住房城乡建设部《关于完善质量保障体系提升建筑工程品质指导意见》(以下简称《意见》),要求各相关部门认真贯彻落实。在完善管理体制方面,《意见》明确提出,要完善绿色建材产品标准和认证评价体系,进一步提高建筑产品节能标准,建立产品发布制度。大力发展装配式建筑,推进绿色施工,通过先进技术和科学管理,降低施工过程对环境的不利
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
质量保障体系标准论文参考文献
[1].梅松政.补齐中医药高质量发展短板[N].医药经济报.2019
[2].邓凤琴.国办转发《关于完善质量保障体系提升建筑工程品质指导意见》：加快适应国际标准通行规则[J].工程建设标准化.2019
[3].樊婷婷,姚琳.ISO9000族标准在继续教育质量保障体系中的应用探究[J].高等继续教育学报.2018
[4].吕芝,王思芸.基于ISO9001标准构建职业院校教育教学质量保障体系[J].现代职业教育.2018
[5].黄亮,周磊.探索非公党建的吴江样本[N].苏州日报.2018
[6].周琰,沈杭.浙江启动金融标准创新建设试点工作[N].金融时报.2018
[7].张学芳.严格标准严格程序严格培养严格责任——构建高职院校学生党员质量保障体系[J].科教导刊(上旬刊).2018
[8].孙超,刘雪梅,臧英杰.基于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准构建高校教学质量保障体系的思考[J].经济师.2018
[9].王晓敏,孙永安.论职业院校专业年审标准的构建——基于构建内部质量保障体系“诊改”制度的探索[J].中国职业技术教育.2018
[10].周凌.高职专业课程质量保障体系构建研究——基于ISO9000标准[J].天津商务职业学院学报.2018
标签：中医药人才; 中医药行业; 中药饮片; 中医诊疗; 中医诊所; 中药外用; 辨证论治; 中医医院; 中药质量标准; 人才要素;