导读:本文包含了对等途径论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:专门用途英语,商务英语,翻译,文化对等
对等途径论文文献综述
包蕾,单燕萍[1]（2019）在《专门用途英语翻译中文化对等的实现途径——以商务英语为例》一文中研究指出在国际分工日益细化的影响下,应用于某一具体行业和领域的专门用途英语翻译显得愈发重要。语言是文化的负载,语言转换的过程中必须考虑文化因素,以功能性、目的性为特征的专门用途英语翻译需要通过实现源语和目的语之间的文化对等来完成准确的信息传递。本文以专门用途英语的重要分支,商务英语为例探讨在专门用途英语翻译中如何实现文化对等。(本文来源于《校园英语》期刊2019年17期）
卢峰[2]（2018）在《文化对等视域下英语专业本科翻译教学创新途径研究》一文中研究指出作为文化载体的语言,需要通过翻译完成跨文化交际。因此,在英语专业本科翻译教学中实现文化对等至关重要。由于传统翻译忽略了翻译过程中文化思想对等,仅将翻译工作停留在语言转化层面,没有领悟到文化传播的重要性。因此如何在教学实践中解决翻译教学存在的弊端,从思维模式和语言结构角度区别文化对等在英汉语言间的关联,是当前翻译教学中亟待解决的问题之一。文章基于文化对等视域,分析了当前我国高校英语专业本科学生翻译教学过程中存在的主要问题及其产生原因,并尝试从文化对等角度提出构建英语专业本科翻译教学的策略,以期培养出具有高素质双语能力和双元文化解读能力的文化思维主导创新型翻译人才。(本文来源于《渭南师范学院学报》期刊2018年14期）
富娅琳[3]（2017）在《基于功能对等理论的英语修辞翻译途径》一文中研究指出功能对等理论对英语修辞翻译具有指导意义。为实现功能对等,广告英语翻译可运用排比、押韵、仿拟、创译的修辞手法,科技英语翻译可通过异化处理和归化处理的修辞手法,新闻标题可采用直译和意译的修辞手法。(本文来源于《大连教育学院学报》期刊2017年04期）
陈剑[4]（2009）在《实现高校与欠费生权利与义务对等途径的探索》一文中研究指出目前,大学生欠费影响高等教育事业可持续发展是党和政府以及社会极为关注的一个焦点问题。因此,研究实现高校与欠费生权利与义务的对等途径,对确保贫困生顺利完成学业,促进高校健康可持续发展具有特别重要的现实意义。(本文来源于《全国商情(经济理论研究)》期刊2009年03期）
李必[5]（1988）在《对等投资是加速实验室建设步伐的有效途径》一文中研究指出黄石市,是解放后随着社会主义事业的蓬勃发展而发展起来的一所中等工业城市。现有人口一百二十万,其中城市人口已突破五十万。学校五百六十叁所,其中教育部门办学校五十一所。一九八五年前,实验室(公办)学校,仅有叁十七间,仪器柜二百八十乘,教学仪器总额四十二点九一万元,占国家教委颁布的目录标准的百分之四十八点(本文来源于《黄石教育学院学报》期刊1988年01期）
对等途径论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为文化载体的语言,需要通过翻译完成跨文化交际。因此,在英语专业本科翻译教学中实现文化对等至关重要。由于传统翻译忽略了翻译过程中文化思想对等,仅将翻译工作停留在语言转化层面,没有领悟到文化传播的重要性。因此如何在教学实践中解决翻译教学存在的弊端,从思维模式和语言结构角度区别文化对等在英汉语言间的关联,是当前翻译教学中亟待解决的问题之一。文章基于文化对等视域,分析了当前我国高校英语专业本科学生翻译教学过程中存在的主要问题及其产生原因,并尝试从文化对等角度提出构建英语专业本科翻译教学的策略,以期培养出具有高素质双语能力和双元文化解读能力的文化思维主导创新型翻译人才。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
对等途径论文参考文献
[1].包蕾,单燕萍.专门用途英语翻译中文化对等的实现途径——以商务英语为例[J].校园英语.2019
[2].卢峰.文化对等视域下英语专业本科翻译教学创新途径研究[J].渭南师范学院学报.2018
[3].富娅琳.基于功能对等理论的英语修辞翻译途径[J].大连教育学院学报.2017
[4].陈剑.实现高校与欠费生权利与义务对等途径的探索[J].全国商情(经济理论研究).2009
[5].李必.对等投资是加速实验室建设步伐的有效途径[J].黄石教育学院学报.1988