导读:本文包含了非配置低效率论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:共享经济,资源配置,精准共享,优化策略
非配置低效率论文文献综述
王睿雪,赵笑,马佳迪[1]（2019）在《共享汽车发展中的资源配置低效率与优化策略研究》一文中研究指出文章阐述了共享汽车的发展历程,并结合问卷调查的方式探究了该出行方式存在的主要问题,得出资源配置无效率是导致共享经济泛滥却难以生存的主要原因。最终提出了"点对点精准共享"的优化策略,以期为共享经济找到新的发展模式。(本文来源于《经济师》期刊2019年09期）
赵鹏宇[2]（2016）在《吉林省义务教育资源配置低效率问题研究》一文中研究指出在经济和信息飞速发展的今天,人们对教育的需求也越来越大,而义务教育资源却存在稀缺和分配不均等问题,尤其体现在城乡之间和校际之间。吉林省在如何合理配置有限教育资源方面做出了一定努力,但就目前来看,仍然存在很多问题。对吉林省在义务教育资源配置方面存在的低效率问题进行分析,然后提出有关建议和对策,为解决义务教育资源如何合理配置提供一些办法。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2016年29期）
孙瑜[3]（2014）在《金融资源配置低效率下中小企业融资路径探析》一文中研究指出随着我国金融体制改革的不断深化,必然对原有的金融资源配置效率提出更高的要求。本文以民营中小企业为例,分析了在当代深化金融体制改革的条件下金融资源配置的相关问题。首先阐述了金融资源配置在深化金融体制改革中的地位,随后以民营中小企业为切入点,重点分析和研究了金融资源配置中存在的问题及形成这些问题的主要原因,最后,本文有针对性地提出了相应的对策和建议,希望对金融资源配置效率的提高能有所裨益。(本文来源于《经济视角(中旬刊)》期刊2014年01期）
李进[4]（2013）在《论公共图书馆的非配置低效率》一文中研究指出公共图书馆的正常运转以及效率的实现,在很大程度上依赖于图书馆内部X因素的节省以及由此而提出的制度安排。在公共图书馆内部,馆员个体因素、多层委托代理关系以及博弈行为,都是导致图书馆运行非配置低效率的因素。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2013年22期）
杨公安[5]（2012）在《县域内义务教育资源配置低效率问题研究》一文中研究指出相对于人们对教育需求的无限欲望,义务教育资源总是稀缺的。如何在城乡之间、校际之间合理配置有限的教育资源以最大限度地发挥义务教育推动社会发展的价值,便自然而然地涉及到义务教育资源的配置效率问题。针对城乡中小学之间在办学条件、教学水平、教育质量等方面的巨大差距,优化义务教育资源配置、提高配置效率、促进义务教育均衡发展便成为我国多年来的教育工作重点。按照义务教育均衡发展的原则,在配置义务教育资源的过程中应尽量向农村学校倾斜,尽可能缩小城乡之间的差距。但通过实证研究发现,重庆市XX县在配置义务教育资源的过程中,却出现了“锦上添花而非雪中送炭”的现象。城乡之间、优势学校与薄弱学校之间的差距不但没有缩小,反而进一步拉大。这表明该县的义务教育资源配置方式没有体现均衡发展的原则,存在义务教育资源配置低效率。从义务教育的公共产品属性和各级政府与义务教育学校之间的关系看,县级政府不仅是义务教育资源的投资主体,而且是配置主体。由此可见,义务教育资源配置过程中出现的低效率现象,县级政府作为资源配置主体理所当然地负有不可推卸的责任。所以,研究县级政府及其官员在配置义务资源的行为方式乃是研究义务教育资源配置低效率问题的价值所在。公共选择理论认为,在政治决策过程中,政府官员与经济过程中的自然人一样,都是自身效用最大化的追求者。那么,县级政府官员作为义务教育资源的配置主体,在资源配置过程中,是否存在自利行为,是否为了追求自身效用的最大化而扭曲资源配置方式,围绕此问题进行了深入研究。结果发现：在资源配置过程中,政府官员作为理性经济人,为追求自身效用的最大化,既难免会出现以权谋私而扭曲资源配置或为凸显政绩、彰显教育水平而打造“名片学校”以及逆向选择和败德行为；也难免出现迫于城市利益集团的强大压力而在教育政策制定过程中向其倾斜的行为；还难免出现利用自己对义务教育资源配置的管制权进行设租以期进行权权交易、权钱交易的行为。这些自利行为都是导致该县义务教育资源配置低效率的重要因素。“规则不合适,好心人也干坏事；规则合适,坏人也干好事”。由于在义务教育资源配置过程中缺乏必要的规则或制度约束,为政府官员中的机会主义者提供了追求自身效用最大化的空间。可见,要优化义务教育资源配置、提高配置效率、推动义务教育均衡发展,必须制定一套切实可行的规则制度对政府配置义务教育资源的决策行为进行规范和约束。首先,应建立一套行之有效的行政问责制度,使政府官员在义务教育资源配置过程中要权衡自己的利弊得失,不敢贸然行事。其次,组建一个由学生家长代表、城乡中小学教师和校长代表、教育管理部门代表、政府相关部门人员代表以及社会媒体共同组成的义务教育资源投资决策委员会,从程序上约束政府官员的投资行为。再次,引入“政府绩效评估”机制,将义务教育资源配置效率、义务教育均衡发展作为政府官员绩效评估、考核重要指标,以此激发他们优化配置的动力。最后,建立教育补偿机制,扶持弱势学校的发展。(本文来源于《西南大学》期刊2012-04-30）
李宝元[6]（2010）在《户籍制度约束、劳动力市场分割与人力资源配置低效率》一文中研究指出人力资源流动配置,即人力资源在组织内部以及组织间、部门间、产业间、地区甚至国家之间的位移和劳动岗位或工作职位上的变换,是市场机制优化配置资源的必要条件和重要方面,也是推动社会经济实现工业化、城镇化和现代化发展的基本动因及表现形式。但是,由于各种外在的制度(本文来源于《经济研究参考》期刊2010年62期）
文宗瑜[7]（2010）在《国企巨头利润倍增与资源配置低效率》一文中研究指出国企巨头的利润倍增,带动了国有资产保值增值率的大幅提高,但是,却导致了全社会资源配置效率的不断降低中国国有企业不仅已经成为国内最赚钱的企业,而且已经成为全世界最赚钱的企业。(本文来源于《中国投资》期刊2010年10期）
张世秋[8]（2007）在《环境资源配置低效率及自然资本“富聚”现象剖析》一文中研究指出根据技术效率、经济效率、自然效率、社会效率之间的关系,探讨了四个效率背离所导致的资源配置效率丧失以及由此引发的社会福利损失问题。在分析价格信号在资源配置过程中的作用的基础上,探讨了市场失效和价格背离现象。进一步指出了中国经济转型时期存在着自然资本富聚现象,并进一步分析其根源,包括:政府有效干预不足、现行经济增长方式和经济效率实现以对自然资本的低成本占用、机会导向型的资源配置方式、资本的价值取向、对经济财富以及单一行为人的效率追逐、产权缺位等。强调需要强化环境管理的公共管理属性,并对环境资源的权益主体的权利、责任和利益进行有效的界定和实施,通过制度和政策变革,干预和规范市场运作,促进资源的高效和公平配置。(本文来源于《中国人口·资源与环境》期刊2007年06期）
杨秀芹,范先佐[9]（2006）在《试析高等学校内部的非配置低效率》一文中研究指出对于教育效率的讨论很多是从教育资源如何在学校内部合理配置而达到最优来进行的,本文试图从高校的委托—代理关系和行为主体的博弈两个方面来讨论高校中存在的非配置低效率,以期对高校资源利用效率的提高有所促进。(本文来源于《辽宁教育研究》期刊2006年10期）
黄幼岩[10]（2006）在《转型期我国教育资源配置低效率探析》一文中研究指出本文主要对我国转型期教育资源配置低效率的现状进行剖析,并在剖析的基础上提出优化教育资源配置的策略。(本文来源于《当代教育论坛》期刊2006年16期）
非配置低效率论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在经济和信息飞速发展的今天,人们对教育的需求也越来越大,而义务教育资源却存在稀缺和分配不均等问题,尤其体现在城乡之间和校际之间。吉林省在如何合理配置有限教育资源方面做出了一定努力,但就目前来看,仍然存在很多问题。对吉林省在义务教育资源配置方面存在的低效率问题进行分析,然后提出有关建议和对策,为解决义务教育资源如何合理配置提供一些办法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非配置低效率论文参考文献
[1].王睿雪,赵笑,马佳迪.共享汽车发展中的资源配置低效率与优化策略研究[J].经济师.2019
[2].赵鹏宇.吉林省义务教育资源配置低效率问题研究[J].现代商贸工业.2016
[3].孙瑜.金融资源配置低效率下中小企业融资路径探析[J].经济视角(中旬刊).2014
[4].李进.论公共图书馆的非配置低效率[J].科技情报开发与经济.2013
[5].杨公安.县域内义务教育资源配置低效率问题研究[D].西南大学.2012
[6].李宝元.户籍制度约束、劳动力市场分割与人力资源配置低效率[J].经济研究参考.2010
[7].文宗瑜.国企巨头利润倍增与资源配置低效率[J].中国投资.2010
[8].张世秋.环境资源配置低效率及自然资本“富聚”现象剖析[J].中国人口·资源与环境.2007
[9].杨秀芹,范先佐.试析高等学校内部的非配置低效率[J].辽宁教育研究.2006
[10].黄幼岩.转型期我国教育资源配置低效率探析[J].当代教育论坛.2006