导读:本文包含了中国传统唱法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多元视角,中共传统,民族唱法,传承与传播
中国传统唱法论文文献综述
孙梦楠,靳宇[1]（2019）在《多元视角下中国传统民族唱法的传承与传播》一文中研究指出我国传统的民族唱法主要有两种形式,即民族民间唱法和戏曲唱法,这是我国传统的一种音乐文化,在人民大众努力探索的背景下,开始向当代民族声乐的艺术领域进军,现在更加完整和成熟。本文将对多元视角下中国传统民族唱法的传承与传播进行分析。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年16期）
魏秀娜[2]（2019）在《传统是一条河流——从首届中国传统暨民族民间歌唱方法研讨会谈传统唱法中的智慧与技艺》一文中研究指出2018年9月16至18日,由上海音乐学院"亚欧音乐研究中心"与云南师范大学音乐舞蹈学院联合主办的首届中国传统暨民族民间歌唱方法研讨会在云南顺利举办。会议除开幕式与闭幕式之外,还包括歌唱方法演示与交流工作坊(蒙古族长调与呼麦工作坊以及福建南音工作坊)、23位专家学者发言、1次中国传统暨民族民间歌唱方法展演和1次圆桌会议总结。国内相关领域的知名歌唱家、音乐学家、相关学者以及全国各地高校的师生聆听并参与了此次学术研讨会。民族民间艺术是中华文化的基础、土壤和母亲。我们要向传统学习,向民间学习,笔者将从以下两个方面进行论述。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年11期）
肖卫东[3]（2019）在《探析美声唱法对中国传统民族声乐教学的影响》一文中研究指出文章主要围绕美声唱法对于民族声乐教学的影响进行叙述,其中对美声唱法和民族声乐有一个简单地介绍,然后指出了美声唱法融入的趋势以及民族声乐面临的问题,详细分析了融合对于民族声乐教学的影响。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年06期）
齐彦章[4]（2019）在《浅谈中国传统戏曲演唱与民族声乐唱法的结合》一文中研究指出中国传统戏曲历经几百年的发展演变,其声台行表已经成为艺术的典范,是中华民族的艺术瑰宝,是世界级的非物质文化遗产。中国的民族声乐扎根于华夏文化,在传统民族文化的滋养下茁壮成长,虽经历过几次激烈的争辩讨论,但最终无论是学院派、民间派还是原生派都要遵循多元化、多途径的发展之路。中国民族声乐在中国(本文来源于《剧作家》期刊2019年03期）
黄晓晴[5]（2018）在《中国民族唱法与西洋传统唱法吐字对比分析》一文中研究指出西洋传统唱法首度传入我国是在上世纪初期,在其发展的近100年来,一直伴随着诸多争议,并且大部分人对中国民族唱法与西洋传统唱法的区别不够清晰,为此文本简单论述了西洋传统唱法,并分析中国民族唱法与西洋传统唱法吐字方面的差异,提出有关两种唱法教学方面的建议,希望对我国音乐的研究具有积极的参考作用。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年07期）
李娜[6]（2018）在《多元文化背景下中国传统民族唱法发展的机遇与挑战》一文中研究指出中国传统民族唱法,一是指民族民间唱法,另一种是戏曲、曲艺唱法,她是我国历史悠久的传统音乐文化艺术,这两种唱法伴随着历史的年轮,加之一代又一代艺术家的努力探索,逐步融会贯通于当代中国民族声乐艺术中,使之成为相对成熟和完整的歌唱艺术体系。当然,当代民族声乐艺术的形成得益于中国传统唱法的"薪火相传"式的不断传承和传播,因此,在当下音乐文化多元化背景之下,中国民族艺术面临着发展的机遇,也面临着来自多元音乐文化交织复杂因素的挑战,具体说是以西方声乐艺术为基础,还是深入细致地研究中国传统民族声乐艺术,并将传统的唱法发扬光大得以传承与传播,最终实现中国民族声乐艺术在新的历史时期又一次腾飞,这是本文的主要议题。(本文来源于《艺术研究》期刊2018年02期）
李娜[7]（2018）在《多元视角下中国传统民族唱法的传承与传播》一文中研究指出中国传统民族唱法,一种是民族民间唱法,另一种是戏曲、曲艺唱法,它是我国历史悠久的传统音乐文化艺术,这两种唱法伴随着历史的年轮,加之一代又一代艺术家的努力探索,逐步融会贯通于当代中国民族声乐艺术中,使之成为相对成熟和完整的歌唱艺术体系。当然,当代民族声乐艺术的形成得益于中国传统唱法的"薪火相传"式的不断传承和传播,因此,在当下音乐文化多元化背景之下,中国民族艺术面临着发展的机遇,也面临着来自多元音乐文化交织复杂因素的挑战,具体来说是以西方声乐艺术为基础,深入细致研究中国传统民族声乐艺术,并将传统的唱法发扬光大得以传承与传播,最终实现中国民族声乐艺术在新的历史时期又一次腾飞,这是本文的主要议题。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年09期）
王亚琼[8]（2017）在《美声唱法与中国传统唱法的相互借鉴》一文中研究指出美声唱法与中国传统唱法作为现代声乐的叁大唱法的重要组成部分,在实际演唱中,两者存在较大的差异,这就导致表演者在实际演唱中要合理的进行区分。在21世纪,现代声乐要想率先发展,必然要构建多元化的体系,各种演唱方法能够相互借鉴,在保持各自的演唱特色的同时,能够全面提高演唱质量。文章主要以美声唱法与中国传统唱法为研究对象,分析两种唱法的异同之处,并系统分析两种唱法的相互借鉴过程,让两种唱法在比较中得到发展,在个性中体现共性,能够与时代接轨,提高演唱质量。(本文来源于《知音励志》期刊2017年03期）
战书博[9]（2017）在《中国传统高音唱法在美声演唱教学中的应用》一文中研究指出近年来,我国传统高音唱法在美声教学中发挥的作用越发明显,对于提高学生美声学习能力及教师的教学成果均有着不可替代的重要作用,所以需要对我国传统高音唱法进行深入分析与研究,使其能够在美声演唱教学中产生更为良好的教学效果,因此本文就中国传统高音唱法在美声演唱教学中的应用展开探究,并总结出中国传统高音唱法在美声演唱教学中的主要优势及切实可行的应用措施与方案。(本文来源于《通俗歌曲》期刊2017年01期）
武悦[10]（2015）在《传统音乐文化对中国流行唱法的影响》一文中研究指出流行音乐作为一种矛盾的艺术,被人们讨论和研究,它贴近大众生活,满足人们的情感需求,最自然的反应人们真实的生活状态,所以音乐表达也更加质朴、随意。在中国传统音乐文化的影响下,衍变出一种独特演唱技法,并具有东方色彩的魅力,所以我们要明确传统音乐文化对流行音乐的重要意义,要拓宽传统音乐文化对流行音乐演唱技巧研究的丰富性认识,从而更好的继承和发扬传统音乐文化,进一步推动流行音乐在中国的发展。(本文来源于《黄河之声》期刊2015年17期）
中国传统唱法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2018年9月16至18日,由上海音乐学院"亚欧音乐研究中心"与云南师范大学音乐舞蹈学院联合主办的首届中国传统暨民族民间歌唱方法研讨会在云南顺利举办。会议除开幕式与闭幕式之外,还包括歌唱方法演示与交流工作坊(蒙古族长调与呼麦工作坊以及福建南音工作坊)、23位专家学者发言、1次中国传统暨民族民间歌唱方法展演和1次圆桌会议总结。国内相关领域的知名歌唱家、音乐学家、相关学者以及全国各地高校的师生聆听并参与了此次学术研讨会。民族民间艺术是中华文化的基础、土壤和母亲。我们要向传统学习,向民间学习,笔者将从以下两个方面进行论述。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中国传统唱法论文参考文献
[1].孙梦楠,靳宇.多元视角下中国传统民族唱法的传承与传播[J].北方音乐.2019
[2].魏秀娜.传统是一条河流——从首届中国传统暨民族民间歌唱方法研讨会谈传统唱法中的智慧与技艺[J].艺术评鉴.2019
[3].肖卫东.探析美声唱法对中国传统民族声乐教学的影响[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[4].齐彦章.浅谈中国传统戏曲演唱与民族声乐唱法的结合[J].剧作家.2019
[5].黄晓晴.中国民族唱法与西洋传统唱法吐字对比分析[J].黄河之声.2018
[6].李娜.多元文化背景下中国传统民族唱法发展的机遇与挑战[J].艺术研究.2018
[7].李娜.多元视角下中国传统民族唱法的传承与传播[J].戏剧之家.2018
[8].王亚琼.美声唱法与中国传统唱法的相互借鉴[J].知音励志.2017
[9].战书博.中国传统高音唱法在美声演唱教学中的应用[J].通俗歌曲.2017
[10].武悦.传统音乐文化对中国流行唱法的影响[J].黄河之声.2015