导读:本文包含了退役女足运动员论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业女足运动员,退役后,就业,现状
退役女足运动员论文文献综述
付晓曼[1]（2014）在《我国女足职业运动员退役后就业现状及形成原因的研究》一文中研究指出随着世界女子足球运动的飞速发展，２１世纪我国女子足球成绩每况愈下，女足运动的发展遇到了诸多的阻碍。中国女足在世界舞台上取得辉煌成绩已成历史的篇章。女足国家队出现了断层，新老接替已经成为了问题。运动员结构出现断层的原因之一就是女足运动员退役后再就业问题。阻碍女足运动的健康、和谐、可持续发展的原因之一也是退役后女足运动员的再就业问题。如果解决好了再就业问题，才能保证女足事业的可持续发展。从而才能行之有效的解决断层的问题。本文对我国女足职业运动员退役后的现状及造成现状的原因进行调查，从女足运动员再就业现状进行调查，分析造成现状的原因，并制定相应对策，为改善我国女足职业运动员的再就业提供理论参考与决策依据。运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法以及数理统计法，通过对我国退役后女足职业运动员就业现状调查，分析造成女足运动员再就业现状的原因，得出如下结论：当今的就业大环境十分严峻，多元化的人才需求，对于退役后女足运动员是巨大的挑战。针对就业政策支持程度不大和退役后就业安排主要是自主就业和发放安置费为主，体育相关部门安置为辅的现状，我们体育相关部门对从事足球的运动员做出一个整体的职业规划，出台就业政策支持，增加就业渠道。退役年轻化特征，专业运动知识与社会需求的技能有差距,通过运动等级获得的文凭没有真才实学跟不上社会的需要。退役后女足运动员再就业很困难。有文凭没技能使运动员局限于体育相关的职业。就业渠道狭窄呈现月收入太低，专业不对口，社会地位低，工作兴趣低现状。综上所述，通过研究我国女足职业运动员的现状及形成现状的原因,给出解决的对策，希望对现在我国女足职业运动员的现状有所改观。从长远看，为了我国女足事业的和谐可持续发展尽一份力量。(本文来源于《首都体育学院》期刊2014-05-01）
贺凯,裴力[2]（2009）在《对我国女足运动员“过早退役”现象的研究与分析》一文中研究指出经过数理统计发现我国成年女足运动员运动年限普遍较短,并通过参考文献和调访对女足运动员过早退役的主要原因进行深层次分析,指出在加强运动员保障体系,树立以运动员为本的训练理念的同时,将运动员培养成有文化,有专业知识素质的高水平竞技人才,才能从根本上解决运动员"过早退役"现象。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2009年02期）
秦喆[3]（2008）在《兰州市退役女足运动员大学学习适应性的行动研究》一文中研究指出本文运用了质的研究方法,采取行动研究,通过访谈、录音、参与观察、撰写研究日记等对叁名兰州市退役女足运动员的生活背景、教育背景以及进入西北师范大学大学学习的适应性情况进行了详细深入的跟踪调查,从而分析了影响她们适应大学学习的各种因素,提出了相应的行动策略,并在实践中不断检验、不断反思,形成了一个计划—行动—考察—反思—再计划—再行动—再考察—再反思的循环过程。本研究表明:叁位退役女运动员之所以没能很好地适应大学的学习生活,原因是多方面的,其中包括她们的文化基础、个人的努力程度、家庭教育背景、以及对她们学习成绩的考核方式单一化等方面的原因,并对其原因产生的根源进行了详细的分析,提出了相应的建议,目的在于探索一条如何使退役女足运动员更快、更好地适应大学学习生活的途径:1.必须解决运动员在队期间的“学训矛盾”问题:(1)提高训练的科学化程度;(2)加强文化课考试前的辅导;(3)加强比赛后的辅导;(4)加强对运动员的管理,建立适合运动员学习和训练的管理模式。2.必须加强个体努力程度:(1)充分明确大学学习任务的艰巨性,做好足够的心理准备;(2)给自己设定适合于个人实际情况的学习目标,这样可以适当减少对学习产生的心理负担,当实现所设定的目标后,再适当地提高学习目标,这样有助于文化知识的学习;(3)在学习中要善于摸索,不断总结学习的成功与失败,找到一种适合自己的学习方法;(4)不要寄希望于考试作弊,应通过平时一点一滴的努力应对考试;(5)发扬体育人应有的体育精神,在学习上做到“持之以恒”。3.有效地利用各种社会支持:(1)在学习上遇到困难应主动向同学和老师请教;(2)利用互联网解决学习中遇到的困难。4.考核方式应多元化(本文来源于《西北师范大学》期刊2008-06-01）
退役女足运动员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
经过数理统计发现我国成年女足运动员运动年限普遍较短,并通过参考文献和调访对女足运动员过早退役的主要原因进行深层次分析,指出在加强运动员保障体系,树立以运动员为本的训练理念的同时,将运动员培养成有文化,有专业知识素质的高水平竞技人才,才能从根本上解决运动员"过早退役"现象。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
退役女足运动员论文参考文献
[1].付晓曼.我国女足职业运动员退役后就业现状及形成原因的研究[D].首都体育学院.2014
[2].贺凯,裴力.对我国女足运动员“过早退役”现象的研究与分析[J].体育世界(学术版).2009
[3].秦喆.兰州市退役女足运动员大学学习适应性的行动研究[D].西北师范大学.2008