陈海龙：基于学习兴趣视角的高等学校《统计学》课程教学改革探讨论文

本文主要研究内容

作者陈海龙（2019）在《基于学习兴趣视角的高等学校《统计学》课程教学改革探讨》一文中研究指出：本文借助于统计调查方法,在调查数据的基础上利用回归模型研究大学生《统计学》课程学习兴趣对学习成绩的影响,发现学生对《统计学》课程学习兴趣普遍偏低,学习兴趣对学习成绩影响显著。笔者认为《统计学》教学过程中,应更加重视教学设计,强化《统计学》课程教学模式改革,尤其在教学安排方面,应从课堂讲授为主向实验室机房实操与课堂讲授并重转型。

Abstract

ben wen jie zhu yu tong ji diao cha fang fa ,zai diao cha shu ju de ji chu shang li yong hui gui mo xing yan jiu da xue sheng 《tong ji xue 》ke cheng xue xi xing qu dui xue xi cheng ji de ying xiang ,fa xian xue sheng dui 《tong ji xue 》ke cheng xue xi xing qu pu bian pian di ,xue xi xing qu dui xue xi cheng ji ying xiang xian zhe 。bi zhe ren wei 《tong ji xue 》jiao xue guo cheng zhong ,ying geng jia chong shi jiao xue she ji ,jiang hua 《tong ji xue 》ke cheng jiao xue mo shi gai ge ,you ji zai jiao xue an pai fang mian ,ying cong ke tang jiang shou wei zhu xiang shi yan shi ji fang shi cao yu ke tang jiang shou bing chong zhuai xing 。

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论文详细介绍

论文作者分别是来自智库时代的陈海龙，发表于刊物智库时代2019年19期论文，是一篇关于学习兴趣论文,统计学教学改革论文,统计调查论文,智库时代2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自智库时代2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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