作者李溪（2019）在《高职院校宝石专业导师制人才培养模式探索》一文中研究指出：为更好服务于区域经济和社会发展,高职院校创新性地探索实施导师制人才培养模式,力求实现全过程育人、全方位育人。本文分析了导师人才培养模式实施背景,总结了该培养模式的内涵及意义,初步探索了高职院校宝石专业该培养模式实施方案:分第一学年、第二三学年两个阶段,国赛鉴定型、工匠技能型和创新创业型三种类型。
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论文作者分别是来自智库时代的李溪，发表于刊物智库时代2019年36期论文，是一篇关于高职院校论文,宝石专业论文,导师制论文,人才培养论文,智库时代2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自智库时代2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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