导读:本文包含了片面的教唆犯论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:片面共犯,片面教唆犯,教唆犯,否定说
叶小琴,吕大亮[1]（2016）在《片面教唆犯否定说之提倡》一文中研究指出片面共犯理论已经在学界逐渐得到承认,但是片面共犯的范围到底是否包括片面教唆犯,学界一直存在着争议。近年来,片面教唆犯肯定说通过案例与理论结合的论证得到越来越多的学者的赞同。片面教唆犯与共犯的本质、片面教唆犯理论、肯定说的案例是否可罚存在着关联但是没有决定性关系,应当立足于教唆犯理论,从存在可能性以及必要性角度可知片面教唆犯根本不存在。(本文来源于《黑龙江省政法管理干部学院学报》期刊2016年03期）
田鹏辉[2]（2004）在《论片面教唆犯》一文中研究指出片面教唆是行为人实施教唆行为的一种方式,片面教唆犯符合教唆犯的构成要件。片面教唆与概然性教唆存在严格界限。(本文来源于《沈阳师范大学学报(社会科学版)》期刊2004年03期）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
片面教唆是行为人实施教唆行为的一种方式,片面教唆犯符合教唆犯的构成要件。片面教唆与概然性教唆存在严格界限。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
[1].叶小琴,吕大亮.片面教唆犯否定说之提倡[J].黑龙江省政法管理干部学院学报.2016
[2].田鹏辉.论片面教唆犯[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2004
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